RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Tema : KegemaraanKelas/semester : III / II Minggu ke : III (TIGA)
Hari dan tanggal : Senin, 13 April 2015 Waktu : 2x35 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
*MATEMATIKA
5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjangserta penggunaannya dalam pemecahan salah.
*IPA
6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam.
II.KOMPETENSI DASAR
*MATEMATIKA
5.1. Menghitung keliling peregi dan persegi panjang *IPA
6.1. Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar.
III.INDIKATOR
*MATEMATIKA
5.1.1. Menghitung keliling bangun datar persegi dengan satuan tak baku. (teliti dan ekun). *IPA
6.1.1. Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebran air).(peduli lingkungan)
IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
*MATEMATIKA
Dengan memperhatikan gambar yang dipajang oleh Guru di papan tulis, siswa dapat: 1. Menyebutkan nama bangun datar persegi.
2. Menghitung panjang sisi persegi dengan satuan tak baku.
3. Menghitung keliling bangun datar persegi dengan satuan tak baku. *IPA
V. METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah - Tanya jawab - Diskusi - Tugas - Demonstrasi
-Problem solving (pemecahan masalah)
VI. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
NO KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI
WAKTU
1 2 3 4
1. Pra kegiatan - Guru mengucapkan salam
- Mengajak siswa untuk berdoa bersama - Mengabsen siswa
5 menit
2. Kegiatan awal -Guru menyiapkan beberapa benda yang berbentuk perse gi.
-Guru bertanya kepada siswa tentang bentuk benda yang telah dipersiapkan.
-Menyampaikan cakupan materi yaitu, menghitung keliling bangun datar persegi dengan satuan tak baku.
5 menit
3. Kegiatan inti MATEMATIKA
*Eksplorasi
-Guru memajang gambar persegi dengan satuan tak baku. -Guru dan siswa tanya jawab tentang panjang sisi persegi dengan satuan tak baku.
-Siswa memperhatikan penjelasan Guru tenteng cara menghitung keliling persegi dengan satuan tak baku -Guru mengelompokkan siswa menjadi 5 kelompok, tiap kelompok terdiri dari 4/5 anak.
*Elaborasi
-Guru membagikan LKS pada setiap kelompok.
-Dengan bimbingan Guru siswa mengerjakan LKS secara kelompok.
-Wakil kelompok melaporkan hasil kerja kelompoknya. *Konfirmasi
-Dengan dipandu Guru, siswa mengadakan diskusikelas untuk mendapatkan kesimpulan hasil belajar berdasar konsep yang telah diperoleh.
IPA
*Eksplorasi
-Dengan mengamati gambar, Guru dan siswa tanya jawab tentang berbagai bentuk permukaan bumi.
-Siswa memperhatikan penjelasan Guru tentang bentuk permukaan bumi yang berupa daratan.
*Elaborasi
-Guru membagikan LKS pada setiap kelompok.
-Dengan bimbingan Guru, siswa mengerjakan LKS secara kelompok.
-Wakil kelompok melaporkan hasil kerja kelompoknya.
*Konfirmasi
-Dengan dipandu Guru, siswa mengadakan diskusi kelas untuk mendapatkan kesimpulan hasil belajar berdasar kan konsep yang telah diperoleh.
4. Kegiatan Akhir *Simpulan
-Mengkondisikan kelas agar siswa membuat rangkuman materi yang telah dipelajari
*Evaluasi
-Mengadakaan post test
*Refleksi
-Mengkondisikan siswa untuk merefleksi hal-hal yang ter Kait dengan kegiatan yang telah dan yang belum dapat Terlaksana dalam roses pembelajaran.
*Tindak lanjut
Memberikan pengayaan materi berupa PR.
15 menit
VII. MATERI POKOK
*MATEMATIKA - Keliling bangun datar *IPA
- Kenampakan permukaan bumi
VIII. ALAT DAN SUMBER BAHAN
1.Alat peraga (gambar bangun datar dengan satuan tak baku) 2.Buku penunjang
3.Lingkungan sekitar
IX. PENILAIAN
c. Teknik penilaian : test dan non test d. Bentuk penilaian : subyektif dan obyektif
e. Alat penilaian : soal, kunci jawaban, dan standar penskoran
X. LAMPIRAN
1. Ringkasan materi 2. Lembar Kerja Siswa 3. Lembar Pengamatan
4. Lembar Evaluasi, Kunci Jawaban, Pedoman Penskoran
Mengetahui Kepala sekolah
SRIYATI, S.Pd.M.Pd NIP.195807151978032019
Bancar, 13 April 2015 Guru Kelas III
YAUNI , S.Pd NIP. 196309091990082001
LAMPIRAN I
1 2 3 4 5 6 Pada gambar di atas, setiap sisi terdiri atas 6 satuan.
Keliling persegi = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 satuan = S + S + S + S
= 4 X S
Jadi rumus mencari keliling persegi adalah K = 4 X S
MATERI POKOK (IPA)
Permukaan bumi terdiri dari daratan dan lautan. 1/3 daratan dan 2/3 lautan.
Bentuk permukaan bumi ada dataran rendah, dataran tinggi, dan pagunungan. Perbedaan tinggi
rendahnya permukaan bumi dinamakan relief bimi.bagian permukaan bumi yang berupa daratan,ada yang datar dan ada yang tidak datar. Hal itu ditunjukkan dengan adanya gunung, bukit, lembah, danau dan sungai.
1.Gunung dan pegunungan
Gunung adalah tanah yang menjulang tiggi ke atas dan umumnya berbentuk kerucut atau kubah yang berdiri sendiri.
Pegunungan adalah kumpulan beberapa gunung yang berdiri saling berdekatan.
Gunung yang masih mengeluarkan asap disebut gunung berapi / gunung hidup. Sedangkan gu Nunung yang sudah tidak mengeluarkan asap disebut gunung tidak berai / gunung mati. 2. Bukit dan perbukitan
Bukit adalah dataran tinggi yang lebih rendah dari gunung. Perbukitan adalah deretan dari be berapa bukit.
3.Lembah
Lembah adalah tanah rendah yang luas di kaki gunung yang dibatasi oleh dinding-dinding lereng gunung.
4.Danau
Danau adalah kumpulan air yang berada di dalam cekungan. Cekungan tu berbentuk seperti mangkok dan dikelilingi oleh daratan.
LAMPIRAN II
NO BANGUN SISI KELILING
1.
2.
3.
4.
IPA
Jawablah pertnyaan di bawah ini dengan banar!
1. Apa yang dimaksud dengan gunung?
2. Jelaskan perbedaan gunung dan pegunungan! 3. Sebutkan 3 manfaat danau!
NO NAMA
KINERJA YANG DIAMATI RAT
A-RAT
A
A B C
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
4
1. AHMAD DANISH SATRIADI2. ALIA ISENDA NAOMIRA 3. DEDY KARTIKO
4. DEVIN SAVIA CHANDRA ADI SAPUTRA 5. GILANG ADITYA WIDI RAMADANI 6. LAILA SALSABILA 7. MUHAMAD WISNU VERDIANTO 8. MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ 9. REYNALDI ANDIKA SURGANI 10. ROBY MUHAMMAD MAHIB 11. SHERLY DEWINTA ARIANI 12. SILVIA RAHMA FADILA MAHARANI 13. TIARA DEVI NURROHMAH 14. TRIYOGA PANGESTU 15. WINATA AYU WAHIDAH 16. YOGHA WAHYU PRATAMA Keterangan :
A = Aktifitas dalam pelaksanaan diskusi B = Kerja sama dalam pelaksanaan diskusi
C = Kemampuan dalam berfikir logis, kritis, dan kreatif
Mengetahui Kepala sekolah
SRIYATI, S.Pd.M.Pd NIP.195807151978032019
Bancar, 13 April 2015 Guru Kelas III
YAUNI , S.Pd NIP. 196309091990082001
1. Panjang sisi bangun di atas adalah... 2. Keliling bangun di atas adalah...
IPA
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Perbedaan tinggi rendahnya permukaan bumi disebut... 2. 1/3 permukaan bumi barupa...
3. Deretan beberapa bukit disebut... 4. Tanah rendah di kaki gunung disebut...
5. Untuk penairan, pembudidayaan ikan dan tempat wisata merupakan manfaaat dari...
KUNCI JAWABAN MATEMATIKA
1. 11 2. 121
PEDOMAN PENILAIAN MATEMATIKA
BETUL NILAI 5
`` KUNCI JAWABAN IPA
1. Relief 2. Daratan 3. Perbukitan 4. Lembah 5. Danau
PEDOMAN PENILAIAN IPA
BETUL NILAI 2
SKOR = (5X2)X10 = 100
