• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN-HADIST DI MTs NEGERI SE KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN-HADIST DI MTs NEGERI SE KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Judul ii

Persetujuan ... iii

Pengesahan ... iv

Pernyataan Keaslian ... v

Motto vi Persembahan ... vii

Prakata ... viii

Daftar Tabel ... x

Daftar Gambar ... xi

Daftar Lampiran ... xii

Pedoman Transliterasi ... xiii

Abstrak ... xvi

Daftar Isi ... xxii

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah ... 8

C. Rumusan Masalah ... 10

(2)

E. Hipotesis Penelitian ... 11

F. Kegunaan Penelitian ... 12

G. Penegasan Istilah ... 14

BAB II : LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori... 17

1. Tinjauan Tentang Kurikulum ... 17

2. Tinjauan Tentang Kurikulum 2013 ... 20

3. Tinjauan Tentang Pendekatan ... 35

4. Tinjauan Tentang Pendekatan Saintifik Dalam Kurikulum 2013 40 5. Tinjauan Tentang Motivasi Belajar ... 60

6. Tinjauan Tentang Karakteristik Mata Pelajaran AlQur’an-Hadist 70 7. Tinjauan Tentang Hasil Belajar Dalam Kurikulum 2013 72 B. Penelitian Terdahulu ... 76

C. Kerangka Konseptual ... 82

BAB III : METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 86

1. Pendekatan Penelitian ... 86

2. Jenis Penelitian ... 87

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... 87

1. Populasi Penelitian ... 87

2. Sampel Penelitian ... 88

3. Sampling ... 89

C. Kisi-kisi Instrumen ... 90

D. Instrumen Penelitan ... 96

E. Data dan Sumber Data ... 97

F. Teknik Pengumpulan Data ... 98

(3)

A. Deskripsi Data ... 107 B. Uji Persyaratan Analisis ... 119 C. Pengujian Hipotesis ... 124

BAB V : PEMBAHASAN

A. Pembahasan Rumusan Masalah I ... 131 B. Pembahasan Rumusan Masalah II ... 132 C. Pembahasan Rumusan Masalah III ... 134

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ... 137 B. Implikasi ... 138 C. Saran ... 139 DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa kualitas media pembelajaran yang dibuat oleh guru masih berada pada kategori kurang Berdasarkan analisis

pembelajaran PPKN yang tidak aktif maka tindakan peneliti sebagai guru dalam upaya meningkatkan aktivitas serta hasil belajar siswa ini diwujudkan dengan memilih model

Simple present tense pattern; Platypus lives in streams, male platypus does not need any burrow, etc.. Joining Construction of Text

Surat Pernyataan kerelaan dari pemilik tanah apabila pendirian bangunan bukan pada tanah milih sendiri bermaterai cukup; 12.. Surat kuasa bermaterai cukup apabila

Tujuan dari Penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh permainan puzzle pada anak usia pra sekolah terhadap kecerdasan emosional di Taman Kanak Suster dan Taman Kanak

[r]

Gambaran berat badan bayi umur 3 bulan setelah diberikan pijat bayi di wilayah kerja Puskesmas Ibrahim Adji Kecamatan Batununggal Kota Bandung Tahun 2014 adalah

pengajuan penilaian dan pengakuan satuan kredit partisipasi (SKP) pada Program Pengembangan Pendidikan Apoteker Berkelanjutan (P2AB), dan menyampaikan laporan secara