Teks penuh
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA TENTANG SUMBER DAYA ALAM PADA
MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU
(Penelitian Tindakan Kelas)
OLEH : MINATUN NIM. 815374236
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ) BENGKULU
Dokumen terkait
Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Setrategi Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 01
Ratri, Elisabeth Astin Vega. Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cebongan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA materi pembentukan tanah akibat pelapukan batuan dapat meningkatkan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri Mangli tahun ajaran
Penelitian mengenai penerapan inkuiri terbimbing dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi daur air berdampak positif terhadap peningkatan
Dengan penerapan metode Group Investigation GI melalui model pembelajaran Mind Mapping pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA pada siswa Kelas IV Semester I SD Negeri 2
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PUSAKA 1 JAKARTA Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
