• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Mas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Mas"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.  Grafik nilai rata-rata hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran berbasis masalah (PBM), group investigation (GI), dan konvensional (F = 14,183; P = 0,000)
Gambar 2. Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM),  Grafik nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yang dibelajarkan dengan model Group Investigation (GI), dan Konvensional (F = 12,030; P = 0,000)

Referensi

Dokumen terkait

Kelebihan dari alat yang dibuat adalah lengan robot tidak hanya mengambil dan meletakkan benda ditempat yang telah disediakan tetapi juga dapat dilakukan penyusunan

Berdasarkan kemampuan dalam menghasilkan jumlah buah dan persentase planlet poliploid yang dihasilkannya, perlakuan kolkisin pada bunga setelah penyerbukan lebih

Kecamatan Puding Besar mempunyai visi yaitu “ Menjadikan Kecamatan Puding Besar sebagai pelayanan terdepan dalam pencapaian Bangka Bermartabat yang berbasis

 Saling tukar informasi tentang materi Nilai-nilai kehidupan dalam cerpen dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan

[r]

The analysis revealed that racism can be personal as well as institutional and both may cause each other, including derogatory remarks, such as name calling,

12 Misalnya, ketika seseorang dari budaya yang mendominasikan pria menemukan diri mereka berada dalam masyarakat yang mengakui kesetaraan gender, maka

Timor-Leste bounderies through traditional adres role (Study case of Naktuka village and3. Oecusse