• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide LSE 01 Bahasa Indonesia I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Slide LSE 01 Bahasa Indonesia I"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Apresiasi Puisi

(2)

apresiasi

Apreciato

Appreciation

Menghargai, mengindahkan

Pengenalan melalui kepekaan mental

(3)

Unsur apresiasi

(4)

Kegiatan Apresiasi

Apresiasi langsung

Membaca atau menikmati suatu karya atau performa

secara langsung

Apresiasi tidak langsung

Mengapresiasi suatu karya atau performa dengan cara

mempelajari teori sastra, membaca ulasan,

(5)

Bekal apresiator

Kepekaan emosi atau perasaan sehingga pembaca mampu memahami dan

menikmati unsur-unsur dalam karya sastra

Pemilikan pengetahuan dan pengalaman masalah kehidupan dan

kemanusiaan

Pemahaman terhadap aspek kebahasaan

(6)

Langkah mengapresiasi puisi

Membaca puisi berulang kali

Melakukan pemenggalan dengan membubuhkan : garis miring satu (/) untuk menandakan

koma dan garis miring dua (//) untuk titik

Melakukan parafrase dengan menyisipkan atau menambahkan kata-kata yang dapat

memperjelas maksud kalimat dalam puisi

Menentukan makna kata/kalimat yang konotatif (jika ada)

(7)

Prosa

Prosa ialah karya sastra yang berbentuk cerita yang bebas, tidak terikat oleh

rima

(bunyi

yang berselang/berulang di dalam/akhir larik),

irama

, dan

kemerduan bunyi

(meliputi

(8)

Perbedaan puisi dan prosa

P u i s i

P r o s a

Merupakan aktivitas mental yang

menangkap kesan, kemudian

kesan-kesan tersebut dipadatkan

(dikondensasikan) dan dipusatkan.

Merupakan aktivitas menyebarkan

(men-dispersikan) ide/gagasan dalam bentuk

uraian

Merupakan pencurahan jiwa yang bersifat

liris (emosional) dan ekspresif

Merupakan pengungkapan gagasan yang

bersifat epis atau naratif

Seringkali bermakna konotatif

Pada umumnya bermakna denotatif,

(9)

Surut

Kita biasa bermimpi, Sebab hidup terlalu sempit Sekejap kau ada di usia senja

Dan harus gagal beradaptasi dengan dunia baru Kita biasa berimajinasi,

Sebab hidup terlalu singkat,

Seketika kau lupa pada masa kanak-kanak

Dan lupa bagaimana kau pernah belajar mengenal semua hidup yang sempit dan singkat,

berkahi aku..

hidup sempit dan singkat, itulah mengapa dunia bundar

(10)

Tersesat dalam ombak

Dalam panasnya mentari, aku menitipkan pesan Pada kicauan burung yang merajut sarang Ketika langit tak kunjung membawa hujan Kicauan terdengar tak jauh

Dari tempatmu biasa berteduh

Sementara aku berjalan

Menunduk menghitung cangkang kerang Yang separuh terkubur di pasir pantai Tempat yang sama pernah kau lalui Saat cakrawala memerah

Dan desiran ombak menghanyutkan kita Dalam-dalam

Ke dalam jiwa kita sendiri

Dan tangan kita saling menggenggam

(11)

Denpasar

(12)

Luka

(13)

Tugas individual

Bacalah puisi teman Anda!

Parafrasekan! (sisipkan kata-kata penjelas)

Referensi

Dokumen terkait

Rendahnya publikasi ilmiah para dosen di perguruan tinggi di Indonesia diduga disebabkan oleh rendahnya kemampuan atau mungkin juga rendahnya dorongan para dosen untuk

Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) Kantor Ketahanan Pangan Tahun 2011-2016, merupakan tindak lanjut atas ketentuan Undang-undang No.25 tahun 2004 tentang Sistem

*ni dapat dilakukan dengan mengukur pan&ang kolom cairan seperti ini diadakan atas drum dan menerapkan konversi volume yang sesuai (misalnya, 1 in. 5atatan ' @ sampling

Dalam percobaan tidak menggunakan 18 F dari siklotron karena siklotron yang dimiliki PRR-BATAN dalam masa perawatan, untuk keperluan percobaan ini 18 F disimulasi

INSTITUT PERTANIAN BOGOR FAKULTAS TEKNOLOGI... Agus Wahyudi,

Dari hasil tersebut didapatkan bahwa karakteristik hybrid optical amplifier dengan menggunakan FRA dan EDFA yang disusun secara parallel in-line, memiliki kerataan nilai gain

Untuk mengetahui seberapa besar hubungan tingkat kecemasan dengan hasil belajar gerak dasar meluncur pada renang gaya bebas Siswa kelas VII A SMP Wiyata Karya

Puji Syukur penuli panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, karunia serta kemudahan-Nya sehingga Laporan Tugas Akhir dengan judul Penerapan