i
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN KOMPETENSI
INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MENYUKE
ANIK KABUPATEN LANDAK
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Ovia Esiani
132009102
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat Karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Merupakan kebanggaan tersendiri karena telah melalui perjuangan berat, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN KOMPETENSI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MENYUKE ANIK KABUPATEN LANDAK ”.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis sungguh mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Pemerintah Daerah Kabupaten Landak Propinsi Kalimantan Barat, yang telah memberikan kepercayaan kepada penulis baik secara formal maupun dorongan moral serta sudah memberikan beasiswa selama mengikuti perkuliahan.
2. Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memimpin FKIP sehingga memberikan kemudahan demi lancarnya program S1 Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW.
3. Setyorini, M.Pd ., Kaprogdi Bimbingan dan Konseling yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
4. Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd, pembimbing I yang telah membimbing penulis dengan penuh kesabaran dan pengertian sehingga terselesaikannya skipsi ini.
5. Yustinus Windrawanto, M.Pd, Wali Studi yang telah mendidik penulis selama menjalankan studi di Program Studi Bimbingan dan Konseling.
6. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling ini dan telah mengajarkan berbagai ilmu sebagai bekal penulis dalam menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
7. Marpaung, S. STh .M.Pd.K. selaku kepala sekolah SMA Negeri 2 Menyuke, Anik Kabupaten Landak yang telah memberikan ijin dan memberikan fasilitas-fasilitas pendukung untuk melakukan penelitian.
vi
berbagai ilmu sebagai bekal penulis dalam menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
9. Seluruh guru dan staf SMA Negeri 2 Menyuke Anik terutama kepada ibu Inawati , S.Pd dan Paulus Lagum, S.Pd atas waktu, bimbingan dan bantuannya.
10.Seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Menyuke atas bantuan dan kerjasama yang baik 11.Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran pembuatan skripsi
ini.
Demikian skripsi ini penulis susun, semoga bermanfaat bagi semua pihak.
Salatiga, 09 Mei 2014
Penulis
vii DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...i
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR LAMPIRAN ... vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iii
ABSTRAK ... ix
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ...1
1.2 Rumusan Masalah ...6
1.3 Tujuan Penelitian ...6
1.4 Manfaat Penelitian ...6
1.5 Sistematika Penulisan ...6
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Kompetensi Interpersonal ... 7
2.2 Harga Diri ...12
2.3 Kajian yang Relevan ...17
viii BAB III METODE PENELITIAN
3.1Jenis Penelitian ...18
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ...18
3.3 Variabel Penelitian ...19
3.4 Definisi Operasional ...19
3.5 Teknik Pengumpulan Data ...20
3.6 Uji Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen ...23
3.7 Teknik Analisis Data ...27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Subjek Penelitian ...28
4.2 Pelaksanaan Penelitian ...29
4.3 Diskripsi dan Hasil Penelitian ...33
4.4 Analisis Korelasi ...35
4.5 Uji Hipotesis...37
4.6 Pembahasan Hasil Penulisan...38
ix
DAFTAR TABEL
1. Tabel 3.1 Populasi dan Sampel ... 19
2. Tabel 3.2 Kisi-kisi skala harga diri ... 22
3. Tabel 3.3 Kisi-kisi skala kompetensi interpersonal ... 23
4. Tabel 3.4 Reliability Statistic Harga diri ... 27
5. Tabel 3.5 Reliability Statistic Kompetensi Interpersonal ... 27
6. Tabel 4.1 Jumlah siswa kelas X SMA N 2 Menyuke Anik ... 28
7. Tabel 4.2 Jadwal dan Sampel penelitian ... 29
8. Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Tingkat Harga Diri ... 33
9. Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Tingkat Kompetensi Interpersonal ... 34
10. Tabel 4.6 Uji normalitas data ... 35
x
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Skala Harga Diri
LAMPIRAN 2 Skala Kompetensi Interpersonal
LAMPIRAN 3 Uji validitas dan reliabilitas
LAMPIRAN 4 Uji Normalitas
LAMPIRAN 5 Korelasi Harga Diri dengan kompetensi Interpersonal
LAMPIRAN 6 data mentah
LAMPIRAN 7 Gambar-Gambar
LAMPIRAN 8 Surat keterangan telah melakukan penelitian di SMA N 2 Menyuke Anik
xi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto: Dan apa saja yang kamu minta dalam doa dengan
penuh kepercayaan, kamu akan menerimanya
(Matius 21:22)
Orang –Orang yang menabur dengan mencucurkan
air mata, akan menuai dengan bersorak sorai
(Mazmur 126:5)
Kupersembahkan untuk :
1. Tuhan Yesus Kristus
2. Ayah dan Ibuku tersayang dan tercinta
3. Saudara-Saudaraku, (Theofilus Dendi, Natalia Eviana, dan Natalius Hendi),
4. Kekasihku, Redy,F
5. Sahabatku (Arna, Fanny dan Eping )
6. Seluruh Keluarga besarku
xii ABSTRAK
Ovia Esiani , 2014. Hubungan Antara Harga Diri dengan Kompetensi Interpersonal Pada Siswa Kelas X SMA N 2 Menyuke Anik Kabupaten Landak. Skripsi. Program Studi Bimbingan Konseling FKIP UKSW. Pembimbing 1. Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd 2. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd
Kata kunci :Harga Diri , Kompetensi Interpersonal
penelitian ini adalah penelitian korelasional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi hubungan antara Harga diri dengan kompetensi interpersonal pada siswa SMA Negeri 2 Menyuke Anik Kabupaten Landak. Subjek dalam penelitian ini adalah 77 siswa kelas X SMA N 2 Menyuke Anik Kabupaten Landak. Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala harga diri yang diadopsi dari teori Coopersmith (1978) yang telah dimodifikasi oleh Ribeca (2011) dengan jumlah 25 item pernyataan, dan skala kompetensi interpersonal yang diadopsi dari Buhrmester, dkk (1998) yang telah dimodifikasi oleh Ribeca (2011) dengan jumlah 30 item pernyataan. Skala harga diri memiliki reliabilitas α=0,792 dengan nilai validitas terendah 0,241 dan tertinggi 0,744.
