• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendekatan Open Ended Pada Materi Bangun Datar Segi Empat di SMP Islam Durenan Tahun Pelajaran 2010/2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pendekatan Open Ended Pada Materi Bangun Datar Segi Empat di SMP Islam Durenan Tahun Pelajaran 2010/2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abdul Halim Fatoni, Matematika : Hakekat Dan Logika, Jogjakarta : Ar- Ruzz Meddia, 2009

A.M, Sadirman, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : Pt Raja Grafindo Persada

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakrta: Rineka Cipta, 2010

Arikunto, Suharsimi, Posedur Penelitian, Jakarta: Rieneka Cipta, 2006

Al-Jupri, Open-Ended Problems Dalam Matematika. Dalam

Http://Mathematicse.Wordpress.Comopen-Ended-Problems-Dalam-Matematika/

Aminatus L. Zuhriyah, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui

Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Mts As-Syafiiyah Gondang, Tulungagung: Skripsi Tidk Di Terbitkan,2007

Bungin Burhan, Metedologi Penelitian Kuantitatif : Komunikasi, Ekonomi Dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Lainnya, Jakarta: Prenada Media, 2005

Dewi Nuharini &Tri Wahyuni, Matematika Konsep Dan Aplikasinya Untuk Smp Dan Mts Kelas Vii, Jakarta: Cv Usaha Makmur, Departemen Pendidikan Nasional, 2008

Dimyati Dan Mudjiono, Belajar Dan Pembelajran, Yogyakarta: Multi Pressindo, 2008

Fitriyah-Abu Bakar, Cara Asyik Belajar Matematika, Semarang : Ghyyas Putra,2008

Hadjar Ibnu, Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif Dalam Pendidikan, Jakarta: Pt Raja Grafindo Persda, 1999

Hamalik Oemar, Psikologi Belajar Dan Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2004

(2)

Hudojo, Herman, Pengembangan Kurikulum Dan Pembelajaran Matematika, Malang: Universitas Negeri Malang, 2005

Hudojo, Herman, Mengajar Belajar Matematika, Jakarta: Depdikbud Durjen Pt Proyek Pengembangan Lembaga Pendiidikan Tenaga Kependidikan, 1980

Ibrahim, Muslimin Dkk, Dasar-Dasar Proses Belajar Menngajar, Surabaya: Unesa University Press, 2010

Ibrahim & Suparni, Strategi Pembelajaran Matematika, Yogyakarta: Teras, 2009

Iqbal Hasan, Analisis Data Dan Penelitian Dengan Tatistik, Jakarta: Pt Bumi Aksara, 2006

Irianto, Agus, Statistik Konsep Dasar Dan Aplikasinya. Jakarta. Kencana Prenada Media Group. 2007

Jarnawi Afgani D., Pendekatan Open-Ended Dalam Pembelajaran Matematika, Dalam Http://File.Upi.Edu/Direktori/Fpmipa/Jur._Pend._Matematika/.

Komalasari Kokom, Pembelajaran Kontekstual Konsep Dan Aplikas, Bandung: Pt Refika Aditama, 2010

Moch Masykur Ag, Abdul Halim Fathani, Mathematical Intellegence, Jogjakarta : Ar-Ruzz Media,, 2007

Nasution, Metode Research, Jakarta: Bumi Aksara, 1995

Paul Suparno, Filsafat Konstruktivisme Dalam Pendidikan, Yogyakarta : Kanisius, 1997

Pupuh Fathurrohman Dan M. Sobry Sutikno, Stategu Belajar Mengajar-Strategi Mewujudkan Pmbelajaran Bermakna Melaluui Pemahaman Konsepumum & Konsep Islami, Bandung: Pt Refika Aditama, 2009

Puspowarsito, Metode Penelitian Organisasi: Dengan Aplikasi Program Spss, Bandung: Humaniora, 2008

Purwanto Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Pt Remaja Rosdakarya,2006

R.Soedjadi, Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Jakarta : Dirjen Dikti, 1999

(3)

Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Prenada Media Group, 2010

Sekolah Tinggi Agama Iislam Negeri Tulungagung, Pedoman Penyusunan Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (Stain) Tulungagung, Tulunggagung : T.P., 2011

Slameto, Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2003

Sriyanto, Strategi Sukses Menguasai Matematika Dilengkapi Cara Praktis Membuat Rumus Cepat Maka Mengerjakan Tes Matematika Mengatasi Kesulitan Dalam Belajar Matematika,Yogyakarta: Indonesia Cerdas, 2007

Suherman Erman Dkk., Strategi Pembelajran Matematika Kontemporer, Bandung: Jica-Universitas Pendidikan Indonesia, 2003

Sukmadinata S. Nana, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: Pt Remaja Rosdakarya

Sukardi, Progresive Learning, Bandung: Mqs Publishing, 2008

Sukardi, Metodologi Penelitin Pendidikan Kompetensi Dan Praktiknya, Jakarta : Pt Bumi Aksara, 2005

Sudjana Nana, Dsar-Dasar Proses Belajr Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2004

Sunaryo Dkk, Modul Pembelajaran Inklusif Gennder, Jakarta: Lapis Learning Assistance Program for islamic School,2008

Suryabrata, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada, 1995

Suryabrata, Proses Belajar Mengajar Di Sekolah , Jakarta:Rieneka Cipta,1997

Suryabrata Sumadi, Metedologi Penelitian, Jakarta :Raja Grafindo Persada, 2008

Sutrisno Hadi, Metedologi Research, Yogyakarta: Ugm, 1982

Syafruddin, Pendekatan Open Endeddalam Matematika, Dalam Www.Psb-Psma.Org/

(4)

Tanzeh, Ahmad, Metode Penelitian Praktis, Jakarta: Pt. Bina Ilmu, 2004

“ Wawasan Pendidikan Matematika” Departemen Pendidikan Nasional: 2005

Wahid Ktt Lombok. Analisis Open-Ended Approach Dan Open-Ended Question. Dalam Http://Wahidkkt.Blogspot.Com/2011/11/Analisis-Open-Ended-Approach-Dan-Open.Html

Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Bangun Datar Http://Id.Wikipedia.Org/Wiki/Bangun_Datar

Winkel W.S, Psikologi Pengajaran, Jakrta: Pt Gramedia, 1996

Winarsunu, Tulus, Statistik Dalam Penelitian Psikologi Dan Pendidikan, Malang: Umm Press, 2006

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan

As a result of this derivation, the essential assumptions underlying classical molecular dynamics become transparent: the electrons follow adiabatically the clas- sical nuclear

(Bagaimana Menjadi Entrepreneur Lokal Muda yang Kreatif dan Sukses Dibidang Fashion dan Lifestyle By Gees Handmade Bag)..

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

srukturalnya, seperti yang dilakukan oleh teori baru Parsons, adalah tidak. bertentangan dengan pengalaman kolektif, dengan realitas personal

Jika pada baris fungsi tujuan masih ada variable dengan koefisien positif, pilihlah salah satu variable yang berharga paling positif pada baris fungsi tujuan itu untuk

Oktober 2011, maka dengan ini diumumkan pemenang pelelangan umum untuk pekerjaan

Jenis metode penilitian yang kami gunakan adalah Kulaitatif Deskriptif, melalui pendekatan secara personal kedalam partai dan interviu terhadap para tokoh partai yang ada, subjek