Kelas IV Tema 1 BG REVISI 2016
Teks penuh
Gambar
![tabel yang sudah disiapkan di buku siswa (segi banyak dan bukan segi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/765144.191922/29.642.379.552.80.315/tabel-disiapkan-buku-siswa-segi-segi.webp)
![gambar berikut.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/765144.191922/52.642.204.428.276.402/gambar-berikut.webp)
![gambar di bawah ini?](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/765144.191922/86.642.96.544.424.792/gambar-di-bawah-ini.webp)
![grafik yang disiapkan di buku siswa.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/765144.191922/125.642.378.555.547.787/grafik-yang-disiapkan-di-buku-siswa.webp)
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan menyimak teks Bekerja Sama dalam keberagaman siswa mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dengan mandiri2. Dengan menyusun
Setelah membaca, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.. Setelah percobaan, siswa
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan
Setelah membaca teks tentang sikap kerja sama, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta
Setelah membaca teks tentang permainan tradisional, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran
Dengan menyimak teks lisan, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.. Dengan diskusi
Setelah membaca, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.. Setelah diskusi sederhana,
Dengan menyimak teks lisan, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat... Setelah