• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. Ina MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2. Ina MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH)"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Tidak  hanya  itu,  Kapolres  juga  meminta  kepada  seluruh  anggota  yang  terlibat  Ops 

Konsekuensi lebih lanjut dari metode laku di atas tampak jelas, bahwa metode berfilsafat Damardjati Supadjar dimulai dari laku terhadap diri sendiri dan selalu

Berdasarkan rumusan massalah yang ada, penulis menemukan solusi agar dibuat suatu sistem pakar yang dapat membantu para orang tua balita ( user ) memperoleh

Jika banyaknya pohon pada setiap sisi taman adalah sama, tentukan banyaknya pohon pada setiap sisi taman.. Penanggalan bulan Februari 2015 sangat istimewa, karena

telah dilakukan oleh siswa dengan kemampuan matematika tinggi sudah mampu memberikan jawaban yang benar dan alasan yang diberikan juga sudah tepat. Berdasarkan

Oleh karena itu, menyelamatkan daerah dari sampah dengan melalui komunikasi kepada masyarakat dalam bentuk sosialisasi demi menyampaikan pesan tentang “LISA”

Penentuan dampak besar dan penting ini merupakan tindak lanjut dari hasil identifikasi dengan menggunakan bagan alir dan prakiraan dampak yang terjadi sebagai akibat dari

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berupa