ABSTRAK
Windriyanto, Dwi. 2010. Peningkatan Keterampilan Nembang Macapat Dengan Menggunakan Media Saron Pada Siswa Kelas V SDN 01 Ngraho Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang. Drs. Sukardi, M.Pd., Pembimbing I dan Sri Sukasih, S.S.M.Pd., Pembimbing II.
Kata kunci: keterampilan nembang, peningkatan hasil belajar dan media saron
Pembelajaran nembang macapat merupakan salah satu mata pelajaran muatan lokal yang kurang mendapatkan minat di hati guru maupun siswa, hal ini dikarenakan banyak faktor di antaranya, kekurangmampuan guru dalam mengajarkan nembang macapat, tidak adanya media pendukung dalam mengajarkan nembang macapat juga menjadi penyebab kurangnya kemampuan nembang macapat siswa. Penggunaan media saron pada pembelajaran nembang macapat merupakan suatu jawaban untuk para guru dalam mengajarkan nembang macapat. Dari hasil observasi yang dilakukan di SDN 01 Ngraho Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora, ditemukan bahwa kemampuan nembang macapat siswa kelas V masih rendah. Hal ini yang menjadi dasar perlunya dilakukan Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan keterampilan nembang macapat siswa.
Rumusan masalah penelitian ini adalah, 1) Apakah dengan menggunakan media saron dapat meningkatkan kemampuan nembang macapat siswa kelas V SDN 01 Ngraho? 2) Bagaimanakah aktivitas siswa kelas V SDN 01 Ngraho dalam pembelajaran nembang macapat dengan menggunakan media saron? 3) Bagaimanakah teknik mengajar nembang macapat dengan menggunakan media saron? Dari hasil penelitian ini didapatkan pada siklus I diperoleh hasil belajar secara klasikal mencapai 62%. Pada siklus II didapatkan hasil dengan peningkatan ketuntasan klasikal mencapai 70% dengan ketuntasan individu di atas KKM semua. Pada siklus III peneliti mendapatkan hasil mencpai 79%. Dengan hasil tersebut dapat dinyatakn bahwa penggunaan media saron dapat meningkatkan kemampuan nembang macapat siswa.
