No
Lingkup Perkembangan /
Indikator
Aku dan Anggota Tubuhku
n Sekitar Tempat Tinggalku
Kebutuhan
Untuk Hidup Binatang Tanaman Rekreasi
Trans-Dan Api (Sumber I. Nilai-nilai Agama
dan Moral
1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan, misal : manusia, bumi, langit, tanaman, hewan
2. Memberi makanan pada hewan
3. Menyirami tanaman
4. Menyayangi sesama teman
5. Menyebutkan macam-macam agama
6. Menyebutkan hari-hari besar agama 7. Menyanyikan
lagu-lagu keagamaan yang sederhana 8. Menyebutkan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 9. Menyebutkan
waktu-waktu beribadah 10. Menirukan
pelaksanaan kegiatan ibadah secara sederhana, missal : sikap berdoa, gerakan sembahyang, dll. 11. Berdoa sebelum
melakukan kegiatan 12. Berdoa sesudah
melakukan kegiatan 13. Berbicara/berbahas
a yang baik/sopan dengan sesama teman
14. Berbicara/berbahas a yang baik/sopan dengan orang dewasa
15. Berpakaian rapi di rumah
16. Berpakaian rapi disekolah 17. Berpakaian rapi
disesuaikan dengan keperluan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 19. Meminta tolong
dengan sopan 20. Mudah
bergaul/berteman 21. Selalu bersikap
ramah
22. Memiliki toleransi terhadap sesama 23. Memiliki rasa
dermawan 24. Meminjamkan
miliknya dengan senang hati 25. Menggunakan
barang orang lain dengan hati-hati 26. Mau berbagi
miliknya, missal : makan, mainan, dll 27. Mau menghormati teman, guru, orang tua atau orang dewasa lainnya 28. Mau mengalah
29. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 31. Saling membantu
sesama teman 32. Mau di ajak
kerjasama dalam tugas
33. Membiasakan diri mengucapkan salam 34. Membiasakan diri
membalas salam
II. Sosial Emosional
1. Mampu memilih kegiatan sendiri 2. Mampu bekerja
sendiri
3. Melakasanakan tugas yang diberikan sampai selesai
4. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati 5. Mau berbagi
dengan teman 6. Bersedia bermain
dengan teman 7. Dapat atau suka
menolong
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 9. Saling membantu
10. Mengikuti lomba dalam permainan 11. Bersikap sportif
dalam permainan 12. Menyelesaikan
tugas sampai selesai 13. Sabar menunggu
giliran
14. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar
15. Dapat dibujuk
16. Tidak cengeng
17. Senang bila mendapatkan sesuatu
18. Tenggang rasa sesama teman 19. Melaksanakan tata
tertib yang ada disekolah
20. Mengikuti aturan permainan 21. Berhenti bermain
pada waktunya 22. Mampu
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 23. Menunjukkan
kebanggaan terhadap hasil kerjanya
24. Berani tampil di depan umum 25. Berani
mempertahankan pendapatnya 26. Mengenal dan
menghindari benda-benda yang
berbahaya 27. Mengenal dan
menghindari obat-obatan yang berbahaya
28. Menjaga kebersihan diri sendiri
29. Membuang sampah pada tempatnya 30. Memelihara
lingkungan, missal : tidak mencoret-coret tembok 31. Mengembalikan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 32. Memelihara milik
sendiri
33. Memuji teman
34. Menghargai hasil karya
temannya/oranglain 35. Menghargai
pendapat
temannya/oranglain 36. Mendengarkan
orang tua, guru, teman yang sedang bicara
37. Menghargai milik sendiri dan milik orang lain.
III .
Bahasa
A. Menerima Bahasa
1. Mendengarkan orang tua/teman berbicara 2. Memusatkan
perhatian dalam jangka waktu tertentu
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 4. Melakukan 2
perintah secara sederhana 5. Melakukan 2-3
perintah secara bersama 6. Mendengarkan
cerita sederhana 7. Menceritakan
kembali isi cerita secara sederhana 8. Menyebutkan
tokoh-tokoh yang ada dalam cerita 9. Menunjukkan
gambar yang berkaitan dengan kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb)
10. Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada cerita yang didengarnya
B. Mengungkapkan Bahasa
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 12. Mengulang kembali
kalimat sederhana
13. Menjawab
pertanyaan tentang informasi/kejadian secara sederhana 14. Dapat menjawab
pertanyaan apa, siapa, mengapa, dimana, dsb. 15. Menceritakan
pengalaman /kejadian secara sederhana 16. Bercerita
menggunakan kata ganti aku, saya 17. Bercerita tentang
gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri 18. Mengucapkan syair
dengan ekspresi
19. Mengucapkan syair lagu anak-anak
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 21. Menyebutkan
kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama, misal kaki-kali atau suku kata akhir yang sama, misalnya nama-sama, dll.
22. Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan 23. Membaca buku
cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dan menceritakan isi buku dengan menunjuk beberapa kata yang dikenal 24. Berani
mengungkapkan pendapatnya 25. Mengutarakan
pendapat kepada orang lain 26. Melakukan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 27. Memberikan
pendapat tentang suatu persoalan 28. Melakukan diskusi
secara sederhana (tentang pergi rekreasi/tugas kelompok)
29. Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidaksetujuan 30. Menceritakan
kembali isi
cerita/dongeng yang pernah didengar secara sederhana 31. Mengurutkan dan
menceritakan isi gambar seri seder-hana (3-4 gambar)
C. Keaksaraan
32. Menghubungkan gambar/benda dengan kata 33. Menghubungkan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 34. Menyebutkan
berbagai bunyi/ suara tertentu 35. Menirukan berbagai
bunyi/suara tertentu 36. Membuat berbagai
macam coretan 37. Menceritakan isi
gambar dengan beberapa coretan/ tulisan yang sudah berbentuk huruf 38. Membuat gambar
dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenal gambar yang dibuatnya 39. Menjiplak huruf 40. Menebalkan huruf 41. Meniru huruf 42. Membuat huruf
IV. Kognitif A. Pengetahuan
Umum dan Sains
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Menyebutkan dan
menceritakan perbedaan dua buah benda
3. Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar 4. Mengungkapkan
sebab akibat, missal : Mengapa sakit gigi?, mengapa kita lapar? Dll
5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu
6. Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam)
7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan dan tahun
8. Mengenal terjadinya hujan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Mencoba dan
menceritakan apa yang terjadi jika : warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian, batang-batangan), balon ditiup lalu kemudian dilepaskan, benda-benda dimasukkan kedalam air
(terapung, melayang, tenggelam) benda-benda yang
dijatuhkan (gravitasi), percobaan dengan magnit, mengamati dengan kaca pembesar, mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara) B. Konsep Bentuk, Warna, Ukuran Dan Pola
11. Menyebutkan kembali benda-benda yang baru dilihatnya 12. Memasangkan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 13. Menunjuk
sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu
14. Menunjuk
sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut jenisnya 15. Mengelompokkan
bentuk-bentuk geometri
(lingkaran, segitiga, segiempat)
16. Menunjuk semua benda ke dalam kelompok yang sama
17. Mengelompokkan benda yang sama 18. Menunjuk benda
yang sejenis 19. Mengelompokkan
benda yang sejenis 20. Mengelompokkan
benda yang
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 21. Meniru pola dengan
menggunakan berbagai bentuk
22. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan, misal merah, putih, merah, putih, merah....
23. Mengurutkan benda dari besar-kecil atau sebaliknya (5 seriasi)
24. Mengurutkan benda dari panjang-pendek atau sebaliknya (5 seriasi)
25. Mengurukan benda berdasarkan warna (5 seriasi)
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 C. Konsep Bilangan,
Lambang Bilangan dan Huruf
27. Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh-dekat, sama-tidak sama 28. Menunjuk 2
kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit
29. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10
30. Membilang/ menyebut urutan bilangan 1-10 31. Menyebutkan hasil
penambahan dan pengurangan 32. Membilang dengan
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 33. Menunjuk urutan
benda untuk bilangan sampai 10 34. Membuat urutan
bilangan 1-10 dengan benda 35. Menunjuk lambang
bilangan 1-10
36. Meniru lambang bilangan 1-10
37. Menghubungkan / memasangkan lambang bilangna dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)
38. Menunjuk lambang bilangan huruf di sekitar anak 39. Menghubungkan
gambar / benda dengan lambang huruf
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 V. Fisik
A. Motorik Kasar
1. Menirukan gerakan binatang peliharaan, binatang yang dapat terbang
2. Menirukan gerakan pohon sepoi-sepoi, pohon tertiup angin kencang, dll
3. Menirukan gerakan pesawat terbang (mau terbang, gerakan di udara dan gerakan mendarat) 4. Memanjat,
bergantung, dan berayun
5. Bergelayut
6. Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan seimbang
7. Melompat dengan tali, dll
0 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 9. Meloncat dengan
rintangan 10. Berlari di tempat 11. Berlari cepat 12. Berlari sambil
melompat 13. Berlari sambil
meloncat 14. Melompat,
meloncat dan berlari dengan rintangan
15. Menangkap kantong biji, bola, dll
16. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola dll
17. Melempar dengan berbagai media, misal: bola, kertas, balon ke tempat yang telah ditentukan
18. Memantulkan bola besar (diam di tempat)
-an)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21. Berjalan di atas
papan titian, berjalan berjinjit 22. Berjalan mundur
dan ke samping pada garis lurus sejauh 1-2 meter 23. Melakukan gerakan
menghindar dari hal-hal yang berbahaya 24. Menendang bola
dengan terarah
25. Bermain dengan alat permainan di luar, misal ayunan, jungkitan,
perosotan, dll 26. Bermain dengan
simpai (bebas, melompat, dalam simpai, merangkak dalam terowongan dari simpai, dll) 27. Naik sepeda roda
Indikator Tubuhku Tinggalku i Profesi Kehidup -an)
nikasi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B. Motorik Halus
29. Meniru membuat garis tegak, miring, kiri/kanan
30. Membuat segi empat
31. Menjiplak bentuk geometri
32. Menjiplak bentuk binatang
33. Menjiplak bentuk benda-benda di sekitar
34. Meniru melipat kertas sederhana (1-5 lipatan)
35. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali 36. Meronce dengan
manik-manik 37. Menganyam dengan
kertas
No
Lingkup Perkembangan /
Indikator
Aku dan Anggota Tubuhku
n Sekitar Tempat Tinggalku
Kebutuhan
Untuk Hidup Binatang Tanaman Rekreasi
Trans-Dan Api (Sumber 42. Membuat berbagai
bentuk dengan menggunakan leggo 43. Menyusun menara
dari kubus minimal 8 kubus
44. Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok
45. Menciptakan 2 bentuk kepingan geometri
46. Menciptakan alat perkusi sederhana
47. Melukis dengan jari (Finger Painting)
48. Menggambar bebas dengan berbagai media (crayon, pensil warna, kapur, spidol, dll.)
No Perkembangan / Indikator
Anggota
Tubuhku TinggalkuTempat Untuk Hidup
Binatang Tanaman Rekreasi portas i
an /
Profesi (SumberKehidup -an)
Komu-nikasi
Negaraku
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 50. Mewarnai
bentuk-bentuk geometri dengan berbagai media (crayon, pensil warna, kapur, spidol, dll.)
51. Menyanyi 15 lagu anak-anak
52. Membuat bunyi-bunyian menjadi irama musik dengan berbagai media 53. Bermain dengan
berbagai alat perkusi sederhana 54. Menggerakkan
kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ ritmik 55. Mengekspresikan
diri secara bebas sesuai irama musik 56. Mengikuti gerakan
Indikator Tubuhku Tinggalku i Profesi Kehidup -an)
nikasi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C. Kesehatan Fisik
58. Menimbang berat badan
59. Mengukur tinggi badan
60. Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar kepala dan lingkar lengan 61. Pemeriksaan
kesehatan rambut, telinga, mata dan gigi
62. Makan makanan yang mengandung gizi seimbang / Taman gizi
63. Pemberian Vitamin A
