2 silabus bahasa arab mi kelas i agustus 2014

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : Bahasa1 Arab

Kelas : 1 (satu)

Semester : 1 (satu) / Ganjil Kompetensi Inti :

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin

tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran

Proses Pembelajaran Penilaian Alokasiwakt u

Sumber Belajar

(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)

1.1.Menerima dan meyakini bahwa bahasa Arab merupakan anugerah Allah SWT.

1.2.Menjalankan dan mengamalkan bahasa Arab sebagai wujud syukur anugerah Allah SWT

-

• Pengamatan • Penilaiandiri

• Penilaian antar teman

-

2.1.Memotivasi rasa ingin tahu terhadap keberadaan

- - - • Pengamatan

• Penilaiandiri

(2)

wujud benda melalui media bahasa arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga

2.2.Membiasakan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan percaya diri dalam berinteraksi menggunakan bahasa arab dengan keluarga, teman, dan guru

3.1 Mengenal bunyi mufradat terkait topik:

baik secara lisan maupun tulisan

-

3.1.1 Menyebutkan huruf hijaiyah

terkait topik:

)

Huruf hijaiyah ujaran kata tentang

)

Mengamati :

• Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan tepat • Mendengarkan kata-kata yang

pengucapannya mirip • Menyimak wacana sambil

memperhatikan model

guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan intonasinya.

• Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.

• Membaca wacana sederhana sesuai tema/topik.

Menanya:

• Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik yang dipelajari.

• Tugas :

PR, Tugas perorangan/ kelompok.

• Pengamatan: 1. Mengamati cara

siswa berkomuni-kasi dalam bahasa Arab sesuai tema/topik. 2.Mengamati sejauh

manasiswa memahami unsur kebahasaan dan yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik. 3.Melihat kreativitas

siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya sastra Arab.

-

4 x 35 menit

-

Buku Panduan Guru, Mapel Bahasa Arab MI, Kelas 1, Kementerian Agama RI, 2014

(3)

3.2 Mengenal makna dari ujaran kata (mufradat) terkait topik:

3.1.2 Menyebutkan mufrodat

tentang :

)

َﻤﻋ

ﻞ

؛ﻒْﺸَﻜﻟا

؛فرﺎﻌﺘﻟا

ا

اودﻷ

ت

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

3.1.3 Menyebutkan arti mufrodat

tentang

)

َﻤﻋ

ﻞ

؛ﻒْﺸَﻜﻟا

؛فرﺎﻌﺘﻟا

ا

اودﻷ

ت

ﻟا

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜ

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

Mufrodat tentang

)

َﻤﻋ

ﻞ

؛ﻒْﺸَﻜﻟا

؛فرﺎﻌﺘﻟا

ا

اودﻷ

ت

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

• Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara tertulis/lisan.

• Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara lisan.

• Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan bicara sesuai tema/topik.

• Menyebutkan keadaan/ kegiatan yang tampak pada gambar sesuai tema/topik secara lisan.

Mengeksplorasi:

• Melafalkan huruf-huruf hijaiyah, kata dan kalimat sesuai dengan yang diperdengarkan sesuai model ucapan guru/kaset/film. • Merangkaikan huruf-huruf

hijaiyah menjadi kata sesuai dengan kaidah.

• Menyusun huruf, kata, dan kalimat sederhana sesuai konteks • Melafalkan kata sesuai dengan

yang diperdengarkan. • Menentukan nama bilangan,

nama hari dan nama buahdalam kalimat.

Mengasosiasikan:

• Membandingkan antara nama bilangan, antara nama hari dan antara nama buah

• Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik

• menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

Portofolio:

Mengumpulkan tugas dan kreativitas

berbahasa siswa sesuai tema/topik,

Tes:

Ulangan harian, Tes lisan/tulisan

Unjuk kinerja (performansi).

4 x 35 menit

Kamus Bahasa Arab

Akses Internet

(4)

)

َﻤﻋ

ﻞ

؛ﻒْﺸَﻜﻟا

؛فرﺎﻌﺘﻟا

ا

اودﻷ

ت

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

• Membedakan macam-macam nama bilangan, nama hari dan nama buah

• Mencari informasi

umum/tema/topik dari suatu wacana lisan/tulisan.

• Menemukan makna kata dalam teks

umum/tema/topik dan rinci dari suatu wacana lisan/tulisan. • Menyimpulkan isi wacana lisan

maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:

• Menjelaskan nama bilangan, nama hari dan nama buah • Menjelaskan isi wacana yang

dipertanyakan

• Menyampaikan isi wacana tulis sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan.

• Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat. • Menyusun karangan sederhana

sesuai tema/topik.

• Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik secara lisan maupun tulisan.

• Melakukan presentasi tentang materi sesuai dengan topic • Menghafal kosa kata baru sesuai

tema/topik 4.1Menirukan bunyi

mufradat terkait topik:

)

َﻤﻋ

ﻞ

؛ﻒْﺸَﻜﻟا

؛فرﺎﻌﺘﻟا

4.1.1 Menirukan

guru

menyebutkan mufrodat tentang :

5 Mufrodat

terkait topik

4X35 menit

(5)

ا

اودﻷ

ت

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

4.2 Menghafalkan makna dari ujaran kata (mufradat) terkait topik:

)

َﻤﻋ

ﻞ

؛ﻒْﺸَﻜﻟا

؛فرﺎﻌﺘﻟا

ا

اودﻷ

ت

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

)

َﻤﻋ

ﻞ

ْﺸَﻜﻟا

؛ﻒ

؛فرﺎﻌﺘﻟا

ا

اودﻷ

ت

؛ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

(

4.1.2 Mengulang

kembali secara individu dari mufrodat tema/topik terkait

4.2.1 Memaparkan

mufrodat terkait topik

4.2.2 Menghafalka

n mufrodat terkait topik

2X35 menit

Kementerian Agama RI, 2014

Buku Pegangan Siswa, Mapel Bahasa Arab MI, Kelas 1, Kementerian Agama RI, 2014

Kamus Bahasa Arab

Akses Internet

(6)

SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : Bahasa1 Aarab

Kelas : 1 (satu)

Semester : 2 (dua) / Genap

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator

Materi Pembelajaran

Proses

Pembelajaran Penilaian

Alokasi waktu

Sumber Belajar

(2) (3) (4) (5) (6) (8) (9)

1.1.Menerima dan meyakini bahwa bahasa Arab merupakan anugerah Allah SWT.

1.2. Menjalankan dan mengamalkan bahasa Arab sebagai wujud syukur anugerah Allah SWT

-

• Pengamatan • Penilaiandiri • Penilaian antar

teman

-

2.1 Memotivasi rasa ingin tahu terhadap

keberadaan wujud benda melalui media bahasa arab

- _- _-

teman

(7)

dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga

2.2.Membiasakan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan percaya diri dalam berinteraksi menggunakan bahasa arab dengan keluarga, teman, dan guru

3.1 Mengenal bunyi mufradat terkait topik: baik secara lisan maupun tulisan

3.2. Mengenal makna dari ujaran kata (mufradat) terkait topik:

3.1.1 Menyebutkan huruf hijaiyah tentang

دﺪﻌﻟا

3.1.2 Menyebutkan bilangan 1-10 dengan bahasa arab

3.1.3 Menyebutkan nama-nama hari

3.1.4 Mengenal nama nama bilangan

- Huruf hijaiyah ujaran kata tentang bilangan nama hari dan buah buahan

- Menyebutkan nama ilangan dengan bahasa arab

- Nama biangan 1-10 dengan bahasa arab

- Nama hari

- Nama buah dengan bahasa arab

Mengamati :

• Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan tepat • Mendengarkan kata-kata yang

pengucapannya mirip • Menyimak wacana sambil

memperhatikan model

guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan intonasinya. • Mencocokkan gambar dengan

apa yang didengar.

• Membaca wacana sederhana sesuai tema/topik.

Menanya:

• Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik yang dipelajari.

• Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara tertulis/lisan.

• Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks tentang keadaan/deskripsi sesuatu

• Pengamatan: - Mengamati cara

siswa

berkomunikasi dalam bahasa Arab sesuai tema/topik. - Mengamati sejauh

manasiswa memahami unsur kebahasaan dan yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik. - Melihat kreativitas

siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya sastra Arab.

4 x 35 menit

Kamus Bahasa Arab

Akses Internet

(8)

؛مﺎﻳﻷاءﺎﲰأ

ﺾﻌﺑ

؛ﻪﻛاﻮﻔﻟاءﺎﲰأ

ﺾﻌﺑ

ناﻮﻟﻷا

(

4.1 Menirukan bunyi

mufradat terkait topik:

4.2 Menghafalkan makna dari ujaran kata (mufradat) terkait topik:

4.1.1 Menirukan guru menyebutkan nama nama bilangan denga bahasa arab

4.1.2 Mengulang

kembali secara individu dar mufrodat

4.1.3 Menyebutkan

nama nama bilangan, hari dan buah buahan

4.1.4 Mengulang

mufrodat setelah menirukandari tofik terkait 4.1.5 Mengartikan

mufrodat dari tofik terkait

4.2.1 Menghafal nama

nama bilalangan, nama hari , dan nama buah

buahan-Menyebutkan huruf hijaiyahtentang

Mufrodat terkait tema/topik

Nama bilangan , hari, dan nama buah buahan

secara lisan.

• Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan bicara sesuai tema/topik.

• Menyebutkan keadaan/ kegiatan yang tampak pada gambar sesuai tema/topik secara lisan.

Mengeksplorasi:

• Melafalkan huruf-huruf hijaiyah, kata dan kalimat sesuai dengan yang

diperdengarkan sesuai model ucapan guru/kaset/film. • Merangkaikan huruf-huruf

hijaiyah menjadi kata sesuai dengan kaidah.

• Menyusun huruf, kata, dan kalimat sederhana sesuai konteks

• melafalkan kata sesuai dengan yang diperdengarkan.

• Menentukan nama bilangan, nama hari dan nama buah dalam kalimat.

Mengasosiasikan:

• Membandingkan antara nama bilangan, antara nama hari dan antara nama buah

• Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik

• menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

• Membedakan macam-macam nama bilangan, nama hari dan nama buah

• Portofolio:

• Mengumpulkan tugas dan kreativitas berbahasa siswa sesuai tema/topik, • Tes:

Ulangan harian, Tes lisan/tulisan

• Unjuk kinerja (performansi).

4 x 35 menit

2 x 35 menit

kung

Kamus Bahasa Arab

Akses Internet

(9)

)

دﺪﻌﻟا

1 -10

؛

؛مﺎﻳﻷاءﺎﲰأ

ﺾﻌﺑ

؛ﻪﻛاﻮﻔﻟاءﺎﲰأ

ﺾﻌﺑ

ناﻮﻟﻷا

(

دﺪﻌﻟا

1 -10

؛

؛مﺎﻳﻷاءﺎﲰأ

ﺾﻌﺑ

؛ﻪﻛاﻮﻔﻟاءﺎﲰأ

ﺾﻌﺑ

ناﻮﻟﻷا

umum/tema/topik dari suatu wacana lisan/tulisan.

• Menemukan makna kata dalam teks

umum/tema/topik dan rinci dari suatu wacana lisan/tulisan. • Menyimpulkan isi wacana lisan

maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:

• Menjelaskan nama bilangan, nama hari dan nama buah • Menjelaskan isi wacana yang

dipertanyakan

• Menyampaikan isi wacana tulis sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan.

• Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat. • Menyusun karangan sederhana

sesuai tema/topik.

• Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik secara lisan maupun tulisan.

• Melakukan presentasi tentang materi sesuai dengan topic • Menghafal kosa kata baru