• Tidak ada hasil yang ditemukan

ب ع د ت ع ل م ع ن األسرة ي س ت ط ي ع الت ال م يذ أ ن : ي ت ك ل م ع ن البيت

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ب ع د ت ع ل م ع ن األسرة ي س ت ط ي ع الت ال م يذ أ ن : ي ت ك ل م ع ن البيت"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

ِنَع َمَّلَعَت َدْعَب ةرسلأا َلاَتلا ُعْيِطَتْسَي ، :ْنَأ ُذيِم  َمَّلَكَتَي ةرسلأا نع  نَع َمَّلَكَتَي لا تيب

(2)

94

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan percakapan berikut!

رسأ ةروص اولميح نأ ذيملاتلا ذاتسلأا بلط ... مته ذاتسلأا وُص : ر ؟ِهِذ ه ْن م ةزيزع ِْت رْسُأ روُص ِهِذ ه : ذاتسأ يا ، . ذاتسلأا ؟ا ذ ه ْن م : ةزيزع . دَّم ُمُ ُهُْسِْا ،ِْبِ أ ا ذ ه : ذاتسلأا ؟ُهُت نْهِم ا م : ةزيزع .ة نِمآ ،ْيِ مُأ ِهِذ ه و . بْيِب ط وُه : ذاتسلأا م : ِم ا ْه ن ُأ ة م ِك ؟ ةزيزع ِه : ي ُم د ِ ر س ِف ْلا م ْد ر س ِة َّثلا نا ِو َّية ذاتسلأا ك : ْم أ خ ل ا ك ؟ ةزيزع ِْل : .دوممُ و ميهاربا و لصيف مهسْا ،ةوخإ ةثلاث ذاتسلأا و : ك ْم ُأ ْخ ل ات ِك ؟ ةزيزع : ْيِدْنِع ا م ُأ ْخ ت ذاتسأ يا ، . ذاتسلأا : ةروصو م ْن ه هذ ؟ ديفاد رْسُأ روُص ِهِذ ه : ِْت ذاتسأ يا ، . ذاتسلأا : !ديفاد يا ،كترسأ مدق ديفاد .ةفظوم يه .تارم اهسْا ،يمأ هذهو .ريدم وه .نوج هسْا ،بِأ اذه :

(3)

ديفاد ِه : ي ُأ ْخ ِْت ةيربكلا ِا . ُْسْ ه ا ْيِسا ر . .ةعمالجا ف ةبلاط يه ذاتسلأا ه : ْل ُأ ْس ر ُت ك اكيرمأ نم يا ، ديفاد ؟ يفاد د ن : ع ْم ُأ ، ْس ر ِْت اكيرمأ نم . نويكيرمأ ننح . ذاتسلأا ؟هذه نم ةرسأ : ةسينأ .ذاتسأ يا ،ترسأ هذه : ذاتسلأا ؟كيدلاو اهم له : ةسينأ يه .بنيز ،يمأ هذهو .رجتا وه .نحمرلا دبع ،بِأ اذه .َّي دِلا و اهم ،معن : .تيبلا ةبر ذاتسلأا ؟يه نم : ةسينأ يرغصلا تخأ يه : .ةةسوتمدا ةسردمدا ف ةذيملت يه .ويأ اهسْا ،ة ذاتسلأا ؟كوخأ وه له : ةسينأ .ةيئادتبلاا ةسردمدا ف ذيملت وه .تيدأ هسْا .يخأ وه ،معن : ذاتسلأا .مكترسأ تفرع دق !بيط :

(4)

96

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Berikut ini adalah kosa kata yang sering digunakan dalam keluarga. Pelajarilah dengan seksama! جْو ز Suami نبا Anak Laki-laki ة جْو ز Istri ةنبا / تنب Anak Perempuan د ج Kakek مع Paman (dari Ayah) ةَّد ج Nenek ةمع

Bibi (dari Ayah)

بأ Ayah لاخ Paman (dari Ayah) مأ Ibu ةلاخ

Bibi (dari Ayah)

أ تخ Saudara Perempuan دْيِف ح Cucu Laki-laki خأ Saudara Laki-laki ة دْيِف ح Cucu Perempuan

(5)

Lihat kembali percakapan pada kegiatan 1 kemudian lengkapi silsilah keluarga berikut! أ) ... ديسلأ ةرسأ ب ) ... ديسلأ ةرسأ

(6)

98 تيبلاو ةرسلأا – ةرسلأا :لّولأا مسقلا ج ) ... ديسلأ ةرسأ

Isilah titik-titik dengan kata yang tepat sesuai dengan gambar!

1 . ةمطاف ... نسح 2 . ةمطاف ... رفعج 3 . ىملس ... رفعج 4 . نسح ... ىملس ةمطاف نسح رفعج ىملس

(7)

Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan! ذه .بِأ ا .الله دبع ديسلا هسْا .بيبط وه .يمأ هذه .ةليضف ةديسلا اهسْا .ةس ردم يه .يمع اذه .ينسح ديسلا هسْا .رايط وه .تلاخ هذه .ةنسح ةديسلا اهسْا .ةيفاحص يه .يخأ اذه .قراط هسْا .دنج وه .تخأ هذه .ىونج اهسْا .ةذيملت يه

(8)

100

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Dengarkan teks istima’ kemudian lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan kata yang benar! .ترسأ هذه و م دآ يسْا وه ... هسْا ،... اذه ... نم يه .يرام اهسْا ،... هذه و ... ةغللاو ... ةغللاو ةيزيلنجلإا ةغللا :تاغللا ثلاثب م لكتت نأ يمأ عيةتست ... هسْا دحاو خأ ل .كنبلا ف ةفطوم ف ... تخأو ... ... ةسردمدا ف ذيملت ناأ .نيم راغصأ اهم .ْيِسا ر اهسْا ... ةسردمدا ف ... تخأ امأو .ةةسوتمدا ةسردمدا ف ... يخأ ...

Berdasarkan informasi yang kamu pahami dari teks istima’ di atas, lengkapilah silsilah keluarga berikut!

(9)

Dengarkan kembali teks istima’ di atas, tulis “benar” atau “salah” pada pernyataan berikut! 1 . ميهاربا ديسلا ةرسأ هذه _________________ 2 . تاركاج نم مدآ مأ _________________ 3 . رجتا ميهاربا ديسلا _________________ 4 . ةدحاو تخأ و دحاو خأ مدلآ _________________ 5 . ةةسوتمدا ةسردمدا ف ذيملت مدآ _________________

Berdasarkan informasi yang kamu pahami pada teks dalam kegiatan 1, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1 . ؟بلأا مسا ام أ. دممُ ب . ميهاربا ج . رفعج 2 . ؟ملأا مسا ام أ. ةمطاف ب . ةيجدخ ج . يرام 3 . لأا ةنهم ام ؟ب أ. ب . ج .

(10)

102 تيبلاو ةرسلأا – ةرسلأا :لّولأا مسقلا 4 . ؟ملأا نيأ نم أ. اكيرمأ ب . ايسينودنإ ج . ايكرت 5 . ؟مدآ خأ مسا ام أ. رفعج ب . يلع ج . كلام

Dengarkan teks istima’, kemudian letakkan tanda cek () pada kotak yang tepat!

1 . 2 . 3 . 4 . 5 .

(11)

Bercakap-cakaplah mengenai keluarga Pak Hasan sesuai dengan gambar! Kamu dapat menggunakan ungkapan berikut.

1 . ... الله دبع ديسلا .ةيقر ةديسلا ... 2 . .الله دبع ديسلا ... ةيقر ةديسلا 3 . .ةديعس ةديسلا ... دوممُ ديسلا نسح ةمطاف رفعج ىملس الله دبع ةيقر دوممُ ةديعس

(12)

104 تيبلاو ةرسلأا – ةرسلأا :لّولأا مسقلا 4 . .دوممُ ديسلا ... ةديعس ةديسلا 5 . ديسلا ... نسح ديسلا .ةديعس ةديسلا و دوممُ 6 . .ةيقر ةديسلا و الله دبع ديسلا ... ةمطاف ةديسلا 7 . .ةمطاف ةديسلا ... نسح ديسلا 8 . .نسح ديسلا ... ةمطاف ةديسلا 9 . نسح ديسلا ... رفعج .ةمطاف ةديسلا و 10 . .رفعج ... ةمطاف ةديسلا و نسح ديسلا 11 . .ةمطاف ةديسلا و نسح ديسلا ... ىملس 12 . .ىملس ... ةمطاف ةديسلا و نسح ديسلا 13 . ح ديسلا ... ىملس و رفعج .ةمطاف ةديسلا و نس 14 . .ةديعس ةديسلا و دوممُ ديسلا ... رفعج 15 . .ةيقر ةديسلا و الله دبع ديسلا ... ىملس

Bertanyalah kepada temanmu mengenai anggota keluarga Pak Hasan sesuai dengan gambar di atas! Gunakan مسا ام, نم, له, seperti contoh berikut!

 ؟هذه نم ةرسأ  ؟ةيقر ةديسلا جوز مسا ام  ؟رفعج تخأ نم  ؟نسح ديسلا تنب ىملس له

(13)

Buatlah kalimat seperti pada contoh! :لاثمدا وه يخأ هسْا ، ليبن وه . سّردم

Bergantianlah melakukan percakapan dengan temanmu seperti pada contoh berikut!

( لاثلما 1 ) أ ؟وه نم : ب وه : بيأ . أ ؟هسْا ام : ب هسْا : الله دبع . بيأ -الله دبع يبط ب خأ ليبن سّردم مع الله دبع فظوم مأ مطاف ة ةضرمم بأ رمع رجتا ةّدج بنيز ةسّردم

(14)

106 تيبلاو ةرسلأا – ةرسلأا :لّولأا مسقلا أ ؟هتنهم ام : ب وه : بيبط . ( لاثلما 2 ) أ ؟يه نم : ب يه : يمأ . أ ؟اهسْا ام : ب اهسْا : يمرم . أ ؟اهتنهم ام : ب يه : ةضرمم . يمأ يمرم -ةضرمم يدج دوممح سّردم يخأ ديعس بلاط يمع دحمأ يطرش تيمع ةلضف ةسّردم تيجوز ارون ةخابط تيلاخ -ةنسح ةيفاحص

(15)

توعنم و تعن

Perhatikan dan pahamilah tata bahasa berikut!

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

حا فتلا ةذيذل ةهكاف

Apel adalah buah yang lezat.

روفصعلا يرغص رئاط

Burung pipit adalah burung yang kecil.

ةيبرعلا ةلهس ةغل

Bahasa Arab adalah bahasa yang mudah. را مع دهتمج بلاط ، دوممُو نلاسك بلاط

Amar adalah murid yang rajin, dan Mahmud adalah murid yang malas

Semua kata yang bergaris bawah adalah ism-isim beserta sifatnya. Pada contoh

دهتمج بلاط, isim بلاط diberi sifat دهتمج. Jadi, دهت مج sebagai تعنلا (sifat), sedangkan بلاط sebagai توعنمدا (yang diberi sifat).

دهتمج بلاط

تعنلا توعنمدا

Perhatikan pula kalimat-kalimat di bawah ini!

ديدلجا ريدمدا وه

Dia adalah direktur yang baru.

؟ةليملجا ةرايسلا كلت نمد

Milik siapa mobil yang bagus itu?

؟يربكلا باتكلا اذه نمد

(16)

108

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

؟روسكمدا يسركلا نيأ

Dimana kursi yang patah itu?

Sebagaimana contoh-contoh sebelumnya, kata-kata yang bergaris bawah adalah isim-isim beserta sifatnya (توعنمداو تعنلا). Yang membedakan contoh-contoh ini dengan contoh-contoh sebelumnya adalah bahwa pada contoh-contoh ini, isim dan sifatnya (توعنمداو تعنلا) menggunakan alif lam sebagai isim ma’rifah.

Dari contoh-contoh ini dan sebelumnya, kita bisa mengetahui bahwa secara umum, na’at (sifat) mengikuti man’utnya (isim yang di beri sifat) dalam hal jenis (mudzakkar/muannats), dalam hal jumlah (mufrad/mutsanna/jamak), dalam hal ma’rifah/nakirah, dan dalam hal i’rab (rafa’/nashab/jar).

Letakkan kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam tabel yang sesuai!

مقر تاملكلا تعنلا توعنلما 1 . ةديدلجا ةرايسلا تبكر 2 . ليملجا ذيملتلا تيأر 3 . ةيربكلا ةبيقلحا لحمأ 4 . لحاص لجر دممُ 5 . نيغ رجتا وه 6 . ةذيذللا ةمئطلأا هذه 7 . بتكمدا ىلع ةروسكمدا ملقلا 8 . ناتليجم نتاديدلجا نتارايسلا 9 . ؟ديدج ذيملت تنأ له 10 . ةروهشم ةبيبط ةمطاف

(17)

SISTEM DAN JENIS-JENIS KELUARGA ARAB

Sistem sosial yang dianut oleh masyarakat Arab adalah sistem kesukuan yang bersifat tradisional. Sementara sistem kekerabatan/kekeluargaan yang dianut adalah sistem Patrilineal yakni sistem yang mengatur alur keturunan berasal dari pihak ayah. Berdasarkan letak pemukimannya, keluarga Arab dapat dibedakan menjadi 3 jenis yaitu keluarga nomaden, keluarga pedesaan, dan keluarga perkotaan:

1) Keluarga Nomaden

Jenis keluarga ini dominan dalam masyarakat yang berkabilah dan berpindah-pindah dengan tujuan merumput dan menggembala, mengingat sulitnya kehidupan dalam masyarakat ini dan

jauhnya dari perkotaan. Karena itu, keluarga ini dipandang sebagai tanggung jawab yang bertanggung jawab penuh dalam mengawasi dan mendidik anak-anaknya. Pengaruh-pengaruh padang sahara telah terasa sampai sebelum beberapa tahun dalam keluarga dan tradisi Kuwait.

2) Keluarga Pedesaan

Jenis keluarga ini tersebar di masyarkat-masyarakat pertanian; yaitu jenis keluarga yang tidak tampak jelas pada masyarakat Kuwait. Jenis keluarga ini tampak di pelesok-pelosok daerah pertanian di negara Arab, seperti di Mesir, Syam, dan Irak. Keluarga pedesaan menyerupai keluarga nomaden dalam banyaknya jumlah anggota dan tangung jawabnya yang besar terhadap anak-anaknya. Keluargalah yang mendidik dan mengajari mereka profesi pertanian. Akan tetapi sekolah-sekolah mulai menyebar dan merembet ke pelosokpelosok negara Arab. Maka sekolah-sekolah itu bekerja sama dengan keluarga dalam tugas mendidik dan mempersiapkan generasi.

3) Keluarga Perkotaan

Keluarga perkotaan adalah keluarga yang bertempat tinggal di kota-kota. Jenis keluarga ini lebih kecil kadarnya daripada jenis keluarga nomaden dan pedesaan. Keluarga ini didominasi oleh berbagai lembaga sosial dalam merawat anak-anak, seperti sekolah dan club. Juga dalam keluarga ini kebebasan individu semakin bertambah. Hal ini menuntut keluarga untuk mempersiapkan anak-anaknya dengan persiapan yang lebih berat bagi kehidupan agar mereka mampu menghadapi masalah-masalahnya.

(18)

110

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Bacalah teks kemudian tuliskan data pribadi keluarga Pak Ibrahim pada tabel berikut! Lengkapi juga silsilah keluarga di bawah ini!

و .سدنهم وه .ميهاربا ديسلا هسْا ،بِأ اذه .ةيربكلا ترسأ هذه و م دآ يسْا ةغللا :تاغللا ثلاثب م لكتت نأ يمأ عيةتست .ايكرت نم يه .يرام اهسْا ،يمأ هذه نجلإا كِلا م هسْا دحاو خأ ل .كنبلا ف ةفطوم ف .ةيسينودنلإا ةغللاو ةيبرعلا ةغللاو ةيزيل كلام يخأ .ةيوناثلا ةسردمدا ف ذيملت ناأ .نيم راغصأ اهم .ْيِسا ر اهسْا ةدحاو تخأو .ةيئادتبلاا ةسردمدا ف ةذيملتف يسار تخأ امأو .ةةسوتمدا ةسردمدا ف ذيملت هذهو ديعس ديسلا اذه بِأ :دلاوأ ةتلاث امله .تدجو يدج اهم ،ة مْيِل ح ةديسلا اذه .رمع ديسلا ةجوز ةرهز ةديسلا .ةيجدخ ةديسلاو ةرهز ةديسلا ناتمعو ميهاربا ديسلا .يلثم ةيوناثلا ةسردمدا ف ناذيملت يلع و يكزر .رمع ديسلا نانبا اهم .يلع اذهو يكزر سلا .يمركلا دبع ديسلا ةجوز ةيجدخ ةديسلا يجدخ ةديسلاو ريدم يمركلا دبع دي ة .يازيلام ف ةيجدخ ةديسلاو يمركلا دبع ديسلا نكسي .تيبلا ةبر مقر مسلاا ةرسلأا ءاضعأ ةنهلما 1 . مدآ نبا ةيوناثلا ةسردمدا ف ذيملت 2 . 3 .

(19)

5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . 11 . 12 . 13 .

(20)

112

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Bacalah teks di bawah ini dalam hati!

.ةيجدخ ةديسلا يه تدلاو و رمع ديسلا هسْا يدلاو .ترسأ هذه .يكز يسْا ناأ و تخأ ىفلز .امهتنب ىفلز و امهنبا ناأ .ةدحاو تنبو دحاو نبا امله .يادلاو اهم ح ديسلا ةديفح ىفلز .تدج يمرم ةديسلاو يدج ينسح ديسلا .اهوخأ لاو ينس ةديس .اهمديفح ناأ و يمرم هسْا امهنبا .ةمطاف ةديسلا جوز نامثع ديسلا .رمع ديسلا تخأ ةمطاف ةديسلا .ديعس و ىولس لاخ يدلاو .ىفلز ة معو ت مع ةمطاف ةديسلا .امهنبا ىولس و ديعس .يمرم ةديسلا و ينسح ديسلا ةديفح ىولس .امهنبا ديعس و ي معو ت مع تنب ىولس ديعس و .اهمدافحأ ديعس و ىولس و ىفلز و ناأ .اهمديفح

(21)

Berdasarkan informasi yang kamu pahami dari bacaan di atas, tulislah “benar” atau “salah” pada pernyataan-pernyataan berikut!

1 . يمرم ةديسلا يه رمع ديسلا ةجوز . ___________ ____ _ 2 . ةمطاف ةديسلا اهسْا يكز ةدلاو . ____________ ____ 3 . ديعس هسْا ىفلز وخأ . ____________ ____ 4 . ينسح ديسلا ةديفح ىولس . ____________ ____ 5 . ديعس و ىولس لاخ رمع ديسلا . ____________ ____ 6 . .ىفلز مع نامثع ديسلا ________________ 7 . .ةيجدخ ةديسلا ديفح ديعس ________________ 8 . .رمع ديسلا ةدلاو يمرم ةديسلا ________________

Bergantianlah melakukan tanya jawab dengan temanmu menggunakan pertanyaan-pertanyaan berikut! 1 . ؟يكز دلاو نم 2 . ؟ينسح ديسلا ةجوز نم 3 . ؟ىفلز دج نم 4 . ؟ةمطاف ةديسلا يخأ مسا ام 5 . ؟رمع ديسلا وه نم 6 . ؟يكز ة مع نم 7 . ؟ىولس لاخ مسا ام 8 . ؟ةيجدخ ةديسلا يه نم 9 . ديسلا دلاو نم ؟رمع 10 . ينسح ديسلا دافحأ ركذا !يمرم ةديسلاو

(22)

114

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang benar!

1 . يخأ – سراف – هسْا – اذه ... 2 . تخأ – ل – ةيربك – ةشئاع – اهسْا ... 3 . دماح ديسلا – ةثلاث – هل – دلاوأ ... 4 . ديرف – نابلاط – و – ناةيشن – ناحرف ... ... 5 . ىملس – ل – اهم – ناأ – يمرم – و – ىليل -ناتخأ ...

Tulislah informasi mengenai keluargamu dalam tabel berikut!

في عضولا ةرسلأا مسلاا ةنهلما ةفصلا ةياولها

(23)

Ceritakan mengenai keluargamu berdasarkan informasi pada tabel di atas! Perhatikan contoh berikut! ةرك بعلي نأ بيح وه و .ابيبط بِأ لمعي .دهتمج بأ وه .زيزعلا دبع هسْا بِأ :لاثمدا و .تيبلا ةبر انهلأ تيبلا ف يمأ لمعت .ةفيةل مأ يه .ةمطاف اهسْا يمأ .ة لسلا .لخا ....زافلتلا ةدهاشم بتح يه ________________________________ ___________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ______________________________ _____________ ___________________________________________

(24)

116

تيبلاو ةرسلأا –

ةرسلأا :لّولأا مسقلا

Buatlah kalimat yang sempurna seperti pada contoh!

مقرلا ةملكلا ةلملجا :لاثمدا ةرسأ .ةديعس ترسأ .ترسأ ةروص هذه 1 . دج 2 . س ردم 3 . بلاط 4 . تخأ 5 . ة مع

Tulislah satu paragraf karang atau lebih dengan judul “keluargaku”!

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _____ ______________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

(25)

Isilah teka-teki silang berikut! ايقفأ 1 2 1 دلو 3 ثنؤملل خأ 3 5 مأ 4 6 بلأا مأ 5 يادومع 2 ةنبا 3 بلأا نم نوكتت و ملأاو دلاولأا 6 4 ملأا تخأ 5 بأ

Hafalkan ungkapan berikut kemudian tulislah 5 kali di buku tulismu!

َوْلا ِطْخُس يِف ِللها ُطْخُس َو ِنْيَدِلاَوْلا ىَضِر يِف ِللها ىَضِر ِنْيَدِلا

“Ridho Allah bergantung pada ridho orang tua dan murka Allah bergantung pada murka”

Referensi

Dokumen terkait

Hizbut Tahrir Indonesia, Mengenal Hizbut Tahrir, Partai Politik Islam Ideologis: Berjuang Untuk Persatuan dan Kesatuan Umat Di Bawah Naungan Khilafah Islamiyah..

“ (Saat itu, dengan penuh haru) Ibrahim berkata: “Wahai anakku, sungguh engkau adalah anak yang sangat membantu dalam menjalankan perintah Allah SWT “.. Dalam

Hal inilah penulis tertarik untuk melakukan penelitian mengenai kasus perkawinan laki-laki dalam masa Idah talak raj‟i lebih dalam dan dasar hukum kasus ini jika terjadi di

Tampak jelas bahwa banyak bersujud dalam hal ini terkait dengan ” banyak melaksanakan shalat sunah.” Dengan amal perbuatan shalat sunah itulah, maka Allah SWT

ini sama dengan syirkah’inan, yaitu modal yang dipakai merupakan patungan dari beberapa orang, dalam arti setiap anggota memiliki saham (sero) sesuai dengan

Akan tetapi bagi para dahriah (orang- orang yang tidak percaya kepada Tuhan) tidak akan mampu melihat Tuhan dalam wujud benda-benda itu karena mereka tidak percaya

yaitu suap terselubung dan sebagainya. Para ulama berpendapat, bahwa segala sesuatu yang dihasilkan dengan cara yang tidak halal seperti risywah maka harus dikembalikan

Mereka menanyakan kepadamu: “Apakah yang dihalalkan bagi mereka?” Katakanlah: “Dihalalkan bagimu yang baik-baik dan (buruan yang ditangkap) oleh binatang buas yang