• Tidak ada hasil yang ditemukan

Paper Resmi Ichnofossil-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Paper Resmi Ichnofossil-1"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS LINGKUNGAN PENGENDAPAN BERDASARKAN

ANALISIS LINGKUNGAN PENGENDAPAN BERDASARKAN

KETERDAPATAN IKNOFOSIL DAERAH SUNGAI BANYUMENENG,

KETERDAPATAN IKNOFOSIL DAERAH SUNGAI BANYUMENENG,

MRAGGEN, DEMAK DAN DAERAH NGAREN, JUWANGI, BOYOLALI

MRAGGEN, DEMAK DAN DAERAH NGAREN, JUWANGI, BOYOLALI

Dimas Wahyu Pamun!as Dimas Wahyu Pamun!as

21100112140095

Email : [email protected]

TEKNIK GE!GI "NI#E$%IT&% 'I(NEG$

ABSTRAK ABSTRAK

Ikno)osil adalah sua*u sisa+sisa da,i hasil ak*i-i*as sua*u o,ganism yang *,kam dalam /a*uan *,u*ama /a*uan sdimn. 'alam )ungsinya yang digunakan s/agai analisis dapa* mnghasilkan s/uah hipo*sa a*aupun in*,p,*asi lingkungan pngndapan da,i *mpa* dimana ikno)osil *,su/* di*mukan. "n*uk nis ikno)osil yang di*mukan pada da,ah %ungai anyumnng yai*u /,upa /u,,oing yang *lah

*,isi olh ma*,ial sdimn. %dangkan un*uk da,ah Nga,n /,upa konk,si. ,dasa,k an nis ikno)osil dapa* di*a,ik hipo*sa lingkungan pngndapanya yai*u da,ah sandy /acksho, 3 sandy sho, ona su/li*o,al dan ona a/isal.

Ka"a Kun#i $

Ka"a Kun#i $%isa ak*i-i*as o,ganism Ikno)osil 6nis Ikno)osil !ingkungan (ngndapan

PENDAHULUAN PENDAHULUAN

Ikno)osil adalah sua*u sisa+sisa da,i hasil ak*i-i*as sua*u o,ganism yang *,kam dalam /a*uan *,u*ama /a*uan sdimn. 'alam sua*u pm*aan gologi *,dapa* sua*u ak sisa o,ganism yang *lah mm/n*uk sua*u )osil. Kmudian dilakukan analsis *,hadap ikno)osil *,s/u* un*uk dapa* mnn*ukan lingkungan pngndapan da,i k*,dapa*an ikno)osil *,s/u*. 7ipo*sa da,i nis ikno)osil yang di*mukan di kdua da,ah pnli*ian *,s/u* adalah . dan kdua da,ah *muan ikno)osil *,s/u* /,lokasi di %ungai anyumnng 8,anggn 'mak s,*a da,ah Nga,n 6uangi oyolali.

GEOLOGI REGIONAL GEOLOGI REGIONAL

ilayah Ka/upa*n 'mak *,l*ak di /agian u*a,a (ulau 6aa dngan luas ilayah 9.;4< ha dngan a,ak /n*angan "*a,a k %la*an 41 km dan Timu, k a,a* 49 km dan /,/a*asan langsung dngan !au* 6aa. &dapun

kcama*an yang /,/a*asan langsung dngan !au* 6aa adalah kcama*an %ayung onang dan dung. %ca,a gog,a)is Ka/upa*n 'mak *,l*ak pada 110=2;>5>>+110=4>4;>> uu, Timu, dan ?=4<>2?>>+;=09>4<>> !in*ang %la*an. a*as /a*as Ka/upa*n 'mak mlipu*i s/lah u*a,a

/,/a*asan dngan Ka/upa*n 6pa,a s/lah *imu, /,/a*asan dngan Ka/upa*n Kudus dan Ka/upa*n G,o/ogan s/lah sla*an /,/a*asan dngan Ka/upa*n G,o/ogan dan Ka/upa*n %ma,ang sdangkan s/lah /a,a* /,/a*asan dngan Ko*a %ma,ang.

%ca,a adminis*,asi Ka/upa*n 'mak *,di,i da,i 14 kcama*an 24< dsa dan ? klu,ahan 512 dusun ?.<2? $ukun T*angga $TA dan 1.2?2 $ukun a,ga $A dngan luas ilayah 9.;4< ha.

Ka/upa*n 'mak *,masuk kdalam ona Kndng. Bona Kndng sndi,i mlipu*i d,*an pgunungan dngan a,ah mmanang /a,a*+*imu, yang *,l*ak langsung di s/lah

u*a,a su/ ona Ngai. (gunungan ini *,susun olh /a*uan sdimn lau* dalam yang *lah mngalami d)o,masi sca,a in*nsi) mm/n*uk sua*u an*iklino,ium. (gunungan ini mmpunyai panang 250 km dan l/a, maksimum 40 km d Gn-,ay C %amul 19;2A mm/n*ang da,i gunungapi "nga,an di /agian /a,a* k *imu, mlalui Ngai hingga da,ah 8ook,*o. 'i /aah p,mukaan klanu*an ona ini masih

dapa* diiku*i hingga di /aah sla*an 8adu,a. Di,i mo,)ologi Bona Kndng /,upa aa,an p,/uki*an ,ndah dngan mo,)ologi

(2)

/,glom/ang dngan k*inggian /,kisa, an*a,a 50 hingga 200 m*,. (,oss ksognik yang /,upa plapukan dan ,osi pada da,ah ini /,alan sanga* in*nsi) slain ka,na iklim *,opis uga ka,na s/agian /sa, li*ologi pnyusun 8andala Kndng adalah /a*ulmpung+napal+ /a*upasi, yang mmpunyai kompaksi*as ,ndah misalnya pada )o,masi (lang o,masi K,k dan Napal Kali/ng yang *o*al k*/alan k*iganya

mncapai l/ih da,i 2000 m*,.

%*,a*ig,a)i pnyusun Bona Kndng m,upakan ndapan lau* dalam di /agian /aah yang smakin k a*as /,u/ah mnadi ndapan lau* dangkal dan akhi,nya mnadi ndapan non lau*. Endapan di Bona Kndng m,upakan ndapan *u,/idi* klas*ik ka,/ona* dan -ulkaniklas*ik. %*,a*ig,a)i Bona Kndng *,di,i a*as ; )o,masi /a*uan u,u* da,i *ua k muda s/agai /,iku* 7a,sono 19< dalam $aha,do 2004A :

(,*ama yai*u o,masi (lang m,upakan )o,masi *,*ua di 8andala Kndng *,singkap di 'sa (lang %la*an 6uangi. Tidak las k/,adaan /agian a*as maupun /aah da,i )o,masi ini ka,na singkapannya pada da,ah up*h,us*/,/a*asan langsung dngan )o,masi K,k yang l/ih muda. 'a,i /agian yang *,singkap */al *,uku,nya /,kisa, an*a,a 5 m*, hingga 125 m*, d Gn-,ay C %amul 19;2 dalam $aha,do 2004A. !i*ologi u*ama pnyusunnya adalah napal napal lmpungan dngan lnsa kalka,n i* /ioklas*ik yang /anyak mngandung )osil )o,amini),a /sa,.

Kdua o,masi K,k o,masi K,k ini mmiliki kkhasan /,upa p,ulangan p,slang+ slingan an*a,a lmpung napal /a*upasi, *u) gampingan dan /a*upasi, *u)aan yang mnunukkan s*,uk*u, sdimn yang khas yai*u p,lapisan /,susun g,add /ddingA. !okasinya /,ada di 'sa K,k *pi sungai ngaan %olo F  km k u*a,a Ngai. 'i da,ah ski*a, lokasi *ip )o,masi ini *,/agi mnadi *iga anggo*a d Gn-,ay C %amul 19;2 dalam $aha,do 2004A da,i *ua k muda masing+ masing : &nggo*a o,masi K,k yang p,*ama yai*u &nggo*a anyuu,ip. &nggo*a kdua yai*u &nggo*a %n*ul. &nggo*a k*iga m,upakan &nggo*a a*ugamping K,k

%lanu*nya km/ali k o,masi. o,masi k*iga yai*u o,masi Kali/ng. o,masi ini *,/agi mnadi dua /agian yai*u /agian /aah dan /agian a*as. agian /aah )o,masi Kali/ng

*,susun olh napal *ak /,lapis s*/al ?00 m*, /,a,na pu*ih kkuning+kuningan sampai a/u+ a/u k/i,u+/i,uan kaya akan kandungan )o,amini),a plan*onik.

o,masi Kali/ng /agian /aah ini *,dapa* //,apa p,lapisan *ipis /a*upasi, yang k a,ah Kndng /agian /a,a* /,km/ang mnadi sua*u ndapan ali,an ,om/akan yang dis/u* s/agai o,masi anyak 7a,sono 19< dalam $aha,do 2004A a*au anggo*a anyak da,i )o,masi Kali/ng Nah,oi dan %u,a*man 1990 dalam $aha,do 2004A k a,ah 6aa Timu, yai*u di ski*a, Gunung (andan Gunung &n*asangin dan Gunung %oko /agian a*as )o,masi ini /,km/ang s/agai ndapan -ulkanik lau* yang

mnunukkan s*,uk*u, *u,/idi*. asis *,s/u* dis/u* s/agai anggo*a &n*asangin 7a,sono 19< dalam $aha,do 2004A.

Kmpa* ada o,masi (ucangan. 'i Kndng /agian /a,a* sa*uan ini *,singkap luas an*a,a T,inil dan Ngai. 'i 8andala Kndng yai*u da,ah %angi,an o,masi (ucangan /,km/ang s/agai )asis -ulkanik dan )asis

lmpung hi*am. asis -ulkaniknya /,km/ang s/agai ndapan laha, yang mnumpang dia*as )o,masi Kali/ng. asis lmpung hi*amnya /,km/ang da,i )asis lau* ai, payau hingga ai,

*aa,. 'i /agian /aah da,i lmpung hi*am ini s,ing diumpai adanya )osil dia*oma dngan sisipan lapisan *ipis yang mngandung )o,amini),a /n*onik pnci,i lau* dangkal. %makin k a*as akan mnunukkan kondisi pngndapan ai, *aa, yang dici,ikan dngan

adanya )osil moluska pnci,i ai, *aa,.

o,masi klima o,masi Ka/uh . o,masi ini mmpunyai lokasi *ip di dsa Ka/uh Kc. Ka/uh 6om/ang. o,masi ini *,susun olh /a*upasi, dngan ma*,ial non -ulkanik an*a,a lain

kua,sa /,s*,uk*u, silang siu, dngan sisipan konglom,a* mngandung moluska ai, *aa, dan )osil+)osil -,*/,a*a. o,masi ini mmpunyai pny/a,an gog,a)is yang luas. 'i da,ah Kndng /a,a* )o,masi ini *,singkap di ku/ah %angi,an s/agai /a*upasi, silang siu, dngan sisipan konglom,a* dan *u) s*/al 100 m*,. a*uan ini dindapkan )lu-ial dimana *,dapa* s*,uk*u, silang siu, maupun m,upakan ndapan danau ka,na *,dpaa* moluska ai, *aa, sp,*i yang diumpai di T,inil.

o,masi knam yai*u o,masi No*opu,o. o,masi No*opu,o ini mmpunyai lokasi *ip di dsa No*opu,o Timu, !au* %a,adan 8adiun yang

(3)

saa* ini *lah diadikan aduk. o,masi ini *,di,i a*as /a*uan *u) /,slingan dngan /a*upasi, *u)aan /,ksi laha, dan konglom,a* -ulkanik. 8akin ka*as sisipan /a*upasi, *u)aan smakin /anyak. %isipan a*au lnsa+lnsa /,ksi -olkanik

dngan ),agmn k,akal *,di,i da,i andsi* dan /a*uapung uga di*mukan yang m,upakan ci,,i

)o,masi No*opu,o. o,masi ini *,ndapkan sca,a sla,as dia*as )o,masi Ka/uh *,s/a, spanang (gunungan Kndng dngan k*/alan l/ih da,i 240 m*,. "mu, da,i )o,masi ini adalah (lis*osn akhi, dan m,upakan ndapan laha, di da,a*an.

T,akhi, Endapan undak ngaan %olo. Endapan ini *,di,i da,i konglom,a* polimik dngan ),agmn napal dan andsi* disamping ndapan /a*upasi, yang mngandung )osil+)osil -,*/,a*a. di da,ah ,angkal dan %angi,an ndapan undak *,singkap /aik s/agai konglom,a* dan /a*upasi, andsi* yang agak *,konsolidasi dan mnumpang di a*as /idang ,osi pada o,masi Ka/uh maupun No*opu,o.%ca,a umum s*,uk*u,  s*,uk*u, yang ada di Bona Kndng /,upa :

!ipa*an lipa*an yang ada pada da,ah Kndng s/agian /sa, /,upa lipa*an asim*,i /ahkan //,apa ada yang /,upa lipa*an

o-,*u,nd. !ipa*an  lipa*an di da,ah ini ada yang mmiliki pola n chlon )old dan ada yang /,upa lipa*an  lipa*an mnunam. %ca,a umum lipa*an di da,ah Kndng /,a,ah /a,a*  *imu,.

%lanu*nya yai*u %sa, Naik. %sa, naik ini /iasa *,adi pada lipa*an yang /anyak diumpai di Bona Kndng dan /iasanya m,upakan kon*ak an*a, )o,masi a*au anggo*a )o,masi.

K*iga ada %sa, Gs,. %sa, gs, pada Bona Kndng /iasanya /,a,ah *imu, lau*+ /a,a* daya dan *ngga,a +/a,a* lau*.

'an yang *,akhi, *,dapa* %*,uk*u, Ku/ah. %*,uk*u, Ku/ah yang ada di Bona Kndng /iasanya *,dapa* di da,ah %angi,an pada sa*uan /a*uan /,umu, Kua,*,. uk*i *,s/u* mnunukkan /aha s*,uk*u, ku/ah pada da,ah ini dihasilkan olh d)o,masi yang kdua yai*u pada Kala (lis*osn.

METODE PENELITIAN METODE PENELITIAN

"n*uk m*od pnli*ian da,i pap, ini yai*u mnggunakan m*od s*udi lapangan m*od s*udi pus*akan dan m*od analisis. "n*uk pnggunaan m*od s*udi lapangan yai*u

dilakukan ngan ca,a mngam/il da*a sca,a

langsung k da,ah yang di*uu un*uk mndapa*kan hasil da*a yang -alid dan /,kuali*as. "n*uk m*od s*udi pus*aka yai*u

dngan mm/aca gologi ,gional dan unsu,  unsu, gologi yang ada un*uk dapa* mndapa*kan da*a yang l/ih -alid an*a,a s*udi lapangan dan pus*aka. %dangkan un*uk m*od analissi

digunakan s*lah mndapa*kan da*a lapangan yang *lah diga/ungkan dngan da*a pus*aka. %hingga un*uk analsisis da*a yang didapa* akan l/ih mudah.

HASIL DAN PEMBAHASAN HASIL DAN PEMBAHASAN

(ngama*an lapangan dilakukan di %ungai anyumnng 8,anggn Ka/upa*n 'mak 6aa Tngah. (ada da,ah pngama*an di*mukan dua nis ikno)osil yai*u /,upa *,ails  /o,ing dan konk,si.

o,ing m,upakan sua*u sisa ak*i-i*as o,ganism dimana o,ganism *,s/u* mm/ua* lu/ang galian pada ndapan sdimn yang *lah *,konsolidasi shingga mnim/ulkan lu/ang pada sdimn *,s/u*. o,ing *,s/u* di*mukan pada li*ologi /a*upasi, uku,an /u*i, kasa,. o,ing yang di*mukan /,posisi mmo*ong lapisan /a*uan sca,a -,*ikal. 7al ini dapa* diadikan acuan in*,p,*asi lingkungan pngndapan.

'a,i lu/ang yang mmanang mmo*ong lapisan /a*uan sca,a -,*ikal *,s/u* dan uga da,i nis

li*ologi yang mnaungi ikno)ossil *,s/u* in*,p,*asi lingkungan pngndapannya ada dua kmungkinan yai*u sandy /acksho, dan sandy sho,.

Ikno)ossil kdua yang di*mukan yai*u /,upa *,ails. T,ail ini m,upakan sisa ak*i-i*as o,ganism yang mnunukkan /aha o,ganism *,s/u* /,g,ak dngan mny,* /agian *u/uhnya. iasanya m,upakan han mla*a. T,ails *,s/u* mmanang mmo*ong lapisan /a*uan sca,a ho,ion*al. In*,p,*asi lingkungan pngndapannya yai*u ona su/li*o,al. Ikno)ossil yang *,/n*uk pada ona su/li*o,al ini dis/u* dngan D,uiana.

T,akhi, yai*u konk,si yang di*mukan di da,ah 6uangi. Konk,si ini mmpunyai /n*uk o-al yang sim*,is dan mmpunyai knampakan yang k,as di/andingkan dngan lapisan sdimn yang /,ada di ski*a,nya. Konk,si sndi,i *,/n*uk aki/a* adanya oksida dan hid,oksida yang *,adi dalam /n*uk min,al amo,) pa,ak,is*alin a*au k,is*alin s/agai slapu* pada

(4)

min,al lain /ahan smn*asi min,al dan ag,ga* m/n*u sua*u konk,si

KESIMPULAN KESIMPULAN

K*,dapa*an ikno)osil yang ada di lapangan dapa* diadikan acuan in*,p,*asi lingkungan pngndapannya. 'asa, in*,p,*asi yai*u /,dasa,kan /n*uk dan nis ikno)osil yang dapa* di*mukan di lapangan.

n*uk ikno)osil yang /,upa *,ail mmanang ho,ion*al lapisan /a*uan diin*,p,*asikan *,/n*uk pada lingkungan pngndapan su/li*o,al.

n*uk ikno)osil yang /,upa /o,ing yang mmo*ong lapisan /a*uan sca,a -,*ikal dan *,dapa* pada li*ologi /a*upasi, diin*,p,*asikan *,/n*uk pada lingkungan pngndapan sandy /acksho, a*au sandy sho,.

n*uk ikno)osil yang /,upa konk,si yang /,/n*uk o-al diin*,p,*asikan *,/n*uk pada lingkungan pngndapan a/isal.

REFERENSI REFERENSI h**p:33.s.ucl.ac.uk3*)3ichno.h*m h**p:33.sc,i/d.com3doc31095;9913(,oposal+ Tsis h**p:33n.ikipdia.o,g3iki3T,acH)ossil LAMPIRAN LAMPIRAN Gam%a& '(' B)&in Gam%a& '(' B)&in

(5)

Gam%a& '(*

Gam%a& '(* T&T&ai+ai+

Gam%a& '( K)n!&-si Gam%a& '( K)n!&-si

Referensi

Dokumen terkait

steady state untuk menentukan jumlah kanban yang digunakan untuk setiap tipe part pada setiap stasiun kerja dalam sistem JIT.. Model ini kemudian memilih a yang tepat pada

Untuk bagian penggajian, setiap harinya karyawan harus melakukan login pada jam yang sudah ditentukan, bila tidak maka akan dinyatakan terlambat dan gaji yang

Pewarnaan harmonis graf sederhana G adalah pewarnaan titik sedemikian hingga setiap pasang warna muncul bersama paling banyak pada satu sisi.. Dan bilangan

Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa pada kedua subjek terdapat gambaran kebahagiaan yaitu tenang dalam menjalani kehidupannya yang terhindar dari

Kelompok pertama ini menyakini bahwa Islam melarang wanita berkiprah dalam bidang politik dengan argumen sebagai berikut, Pertama, wanita berbeda dengan laki-laki dari

Berdasarkan sumber informasi, mayoritas sumber informasi yang didapat dari media cetak berpengetahuan cukup sebanyak 16 responden (53,2%) , dan minoritas sumber

Hasil penelitian ini memberikan informasi mengenai pengaruh metode GIST terhadap kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menulis eksposisi siswa sekolah dasar

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan Rahmat, karunia, dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan Judul