• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nota Ringkas Stpm Pengajian Am Penggal 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Nota Ringkas Stpm Pengajian Am Penggal 2"

Copied!
94
0
0

Teks penuh

(1)

(PENGGAL 2)

(PENGGAL 2)

Mohamad Fazrul Bin Abdul Razak

Mohamad Fazrul Bin Abdul Razak

Berpandukan Buku Berpandukan Buku Pengajian Am Loal Pengajian Am Loal Publia!ion" (LP) Publia!ion" (LP) #$NG%A#AN & #$NG%A#AN &

(2)
(3)
(4)

TUJUAN

TUJUAN

%e'ahaman %e'ahaman Penggunaan Penggunaan Anali"i" Anali"i" in!e"i" in!e"i"

#*AN *$AN

#*AN *$AN

(5)

APE% #E%N$%AL

 Tajuk 

 Petunjuk 

 Penulisan skala (optional)

 Sumber

 Unit

 Paksi

(6)

%EMA+$RAN AA

KEMAHIRA N HURAIAN KEMAHIRA N 1

Mengetahui jenis media

KEMAHIRA N

2

Memahami Kehendak Soalan

KEMAHIRA N

3

(7)

%EMA+$RAN ,

1) Graf bar atau garis kompaun

2) Graf bar atau komponen

3) Graf bar atau garis positif & negatif 

4) Graf bercampur (bar & garis)

5) Graf bar berpasangan  cermin  pirami!

") #arta pai mu!a$

%) #arta pai bergan!ing

) #arta pai bertingkat

(8)

GRAF BARIS KOMPAUN  GRAF BARIS KOMPAUN 

(9)

GRAF BARIS KOMPENAN  GRAF BARIS KOMPENAN 

(10)

%EMA+$RAN 2

'engenapasti ke$en!ak soaan

'ema$ami maksu! petikan pema$aman

'embina a!ua !an skaa

(11)

%EMA+$RAN

-

 Pengkela"an angkubah

 %e"e"uaian !eknik

 %e!e!apan i"i

(12)

LANG%A+ ,

Fikirkan bar kompaun . komponen . berpa"angan/ LANG%A+ 2 ( rujuk kepada jadual )

0 *ika ada jumlah1 nilai uni! "ama1 boleh dijumlahkan Bar %omponen. kompaun

0*ika !iada jumlah1 nilai uni! beza1 !idak logik dijumlahkan (3 kadar perubahan1 indek"1 ni"bah1 harga) Bar kompaun

LANG%A+ - ( komponen )

0 oalan Bina gra' bar un!uk menunjukkan jumlah bar komponen4,531 bar kompaun46&3

0oalan !iada men7a!akan menunjukkan jumlah. membandingkan "e!iap "ek!or(31 indek"1 ni"bah1 harga) me"!i bar kompaun (bar komponen483 . 63)

LANG%A+ 9 ( piramid.pa"angan.ermin )

0*adual ada peringka! umur1 da!a umur di !engah gra' piramid

0*ika jadual komplek"1 perlukan dua jadual1 !erdapa! 9 pemboleh ubah 7ang komplek"/ ( "a!u pemboleh ubah liba! 2 perkara bandar : L bandar1

Lelaki:Perempuan1 2 !ahun)

(13)
(14)

PE#N*% NEGARA MA* :

E*A+#ERA

1) Sumber alam dimanfaatkan sepenuhnya.

2) Dapat mengatasi masalah kependudukan.

3) Industri menjadi teras perekonomian & berkembang

dgn pesat.

4) ingkat & kualiti hidup masyarakat tinggi.

!) "ebanyakan eksport adalah hasil industri & perkhidmatan.

#) "emudahan prasarana yg moden & men$ukupi.

%) "esedaran & kepatuhan kepada undangundang ' kesetaraan

gender dan penghormatan terhadap hak asasi manusia.

() ingkat endidikan *elatif inggi.

+) ingkat endapatan enduduk *elatif inggi.

1,)ingkat "esihatan inggi.

(15)

LANG%A+ MEMB$NA NEGARA

MA* : E*A+#ERA

 -. elakukan penghematan & memperketat perbelanjaan negara.

/. embina ekonomi berasaskan pengetahuan.

0. eningkatkan sumber daya manusia.

D. emperkukuh asas & fundamental ekonomi negara ' serta men$ipta

 bidangbidang pertumbuhan baru .

. emperbaik sistem penyampaian & menghapus sistem birokrasi yg

rumit.

. eningkatkan kualiti hidup rakyat melalui pembinaan &

penyediaan prasarana rakyat.

(16)
(17)

#A*%

R%N

NEGARA

<A<AAN

2626

;AAR

PEMBANGNAN

NEGARA

*

(18)
(19)

,/, LA#AR BELA%ANG

R%N NEGARA

Amalan 7ang perlu dilakukan :

"a!u =i"i bagi mereali"a"ikan

kon!rak "o"ial 7ang diper"e!ujui

oleh kaum>kaum u!ama di Mala7"ia/

a!u dok!rin un!uk menapai

perpaduan kaum demi

keharmonian : kemakmuran

di Mala7"ia/

(20)

,/2 %?NEP R%N NEGARA

R%N NEGARA

Menggari"kan lima prin"ip

7ang lahir daripada a"pira"i

ma"7araka! : negara Mala7"ia1

diben!uk mengiku!

auan Mala7"ia : dimiliki

ber"ama>"ama oleh rak7a! Mala7"ia

7ang berbilang kaum dan agama/

(21)
(22)

,/9 ?B*E%#$F : MA#LAMA# R%N NEGARA

 Menip!a ma"7araka! 7g adil

 Memelihara ara hidup demokra!ik

 Menapai perpaduan kaum dgn lebih

era!

 Memben!uk "ikap ma"7araka! 7g liberal

!erhadap !radi"i kebuda7aan

7g ka7a : pelbagai orak

 Membina "ebuah ma"7araka! progre"i'

dgn menggunakan "ain" : !eknologi

  moden

(23)

,/5 PEN*ELAAN PR$N$P R%N NEGARA

KER!A"AAN KEA#A

$UHAN

Menjadikan bang"a dan negara ini "ebagai "a!u bang"a dan negara 7ang berdaula!/

KESE$IAN KEA#A RA%A #AN

NE&ARA

Mengamalkan i"!em ;emokra"i Berparlimen dan Raja Berpelembagaan dengan eri Paduka Baginda  @ang di>Per!uan Agong "ebagai %e!ua Negara/

KE'UHURAN ER'EM(A&AAN

umber rujukan bagi "egala hal 7ang berkai!an dengan "i"!em pemerin!ahan 1 perundangan1 kehakiman negara/

KE#AU'A$AN UN#AN&)UN#AN&

e!iap negara memerlukan undang>undang un!uk mengaal : meujudkan "a!u ma"7araka! 7ang aman 1 makmur dan "!abil/

KES*ANAN +

KESUSI'AAN

Panduan "upa7a anggo!a ma"7araka! "en!ia"a ber!indak "e"uai dengan keperibadian bang"a : nilai>nilai murni 7ang diamalkan di Negara ini/

(24)
(25)

2/, LA#AR BELA%ANG

<A<AAN 2626

+atu pemikiran & rangka kera

mengenai matamat 'aa,sia mena!i

sebua$ negara mau pa!a ta$un 2-2-.

/ukana$ satu !asar k$as.

'erupakan !indak bala" kepa!a

perkembangan ekonomi 0 sosia 0 !an

poitik ,ang beraku !i peringkat nasiona

& antarabangsa.

(26)

2/2 ?B*E%#$F <A<AAN 2626

,/ Pemben!ukan "ebuah negara Mala7"ia

7ang benar>benar maju menjelang !ahun

2626/

2/ <aa"an 2626 ber!ujuan menjadi

Mala7"ia negara maju dengan aran7a

!er"endiri /

 %emajuan 7ang !idak "ema!a>ma!a diukur

dari "egi penapaian lahiriah a!au 'izikal/

 Melipu!i perujudan "a!u ma"7araka! 7ang

"empurna dengan nilai moral : e!ika 7ang

!inggi : boleh dion!ohi oleh negara>negara

lain/

(27)

2/- ABARAN <A<AAN 2626

!A(ARAN 1 Meujudkan negara Mala7"ia ber"a!u 7ang mempun7ai ma!lama! 7ang "erupa : dikong"i ber"ama>"ama/

!A(ARAN 2 Meujudkan ma"7araka! 7g berjia beba"1 !en!eram : maju dengan ke7akinan/

!A(ARAN 3 Meujud : membangunkan ma"7araka! demokra!ik 7ang ma!ang /

!A(ARAN , Meujudkan ma"7araka! 7ang "epenuhn7a bermoral dan bere!ika/

!A(ARAN - Meujudkan ma"7araka! liberal : ber!olak an"ur/

!A(ARAN . Meujudkan ma"7araka! "ain!i'ik : progre"i'/

!A(ARAN / Meujudkan ma"7araka! pen7a7ang dan buda7a men7a7angi/

!A(ARAN 0 Mema"!ikan ma"7araka! 7ang adil dalam bidang ekonomi/

(28)

$ #AMA MENAPA$ #ARAF

NEGARA MA*/

 Pemben!ukan a!u Negara Bang"a

Mala7"ia/

 Negara Perindu"!rian/

 %eadilan Ekonomi : o"ial/

 Moral : E!ika/

 Pembangunan Ma"7araka!

(29)
(30)

3.1 PERANCANGAN PEMBANGUNAN

NEGARA.

Dirancang melalui :

, Rangka Ranangan *angka Panjang (RR*P)/

A!au Pelan Rangka Per"pek!i' (?PP)

2

Peranangan *angka ederhana . Ranangan

Mala7"ia Lima #ahun CRML#D

-Peranangan *angka Pendek .

(31)

Rumu"an ;a"ar : Ranangan

Pembangunan Negara

(32)

;AAR PEMBANGNAN NEGARA -/,/, ;AAR E%?N?M$ BAR (;EB) -/,/2 ;AAR PEMBANGNAN NA$?NAL (;PN) -/,/-;AAR <A<AAN NEGARA (;<N) -/,/9 M?;EL BAR E%?N?M$ (MBE)

(33)

3.2 DASAR-DASAR NEGARA

,) ;AAR A#?M?#$F NA$?NAL (NAP)

2) ;AAR PER#AN$AN NEGARA %E#$GA

(;PN-)

-) ;AAR AGR?MA%ANAN (26,,>2626)

9) ;AAR *AM$NAN BE%ALAN MA%ANAN

 

266>2662

5) PELAN $N;% PER$N;#R$AN

%E#$GA (P$P-)

&) E%?N?M$ BERAA%AN PENGE#A+AN

8) ?G?+?+A MALA@$A

(34)

-/2/2 ;AAR ?$AL : B;A@A

,) ;AAR ?$AL NEGARA

2) ;AAR %AN NEGARA

-) ;AAR ALAM E%$#AR NEGARA

9) RANANGAN F$$%AL NEGARA

(RFN)

5) ;AAR <AN$#A NEGARA

&) PELAN $N;% PEMBANGNAN

PEN;$;$%AN (P$PP)

(35)

-/2/- ;AAR>;AAR %ERA*AAN ;ALAM MEMBEN#% PERPA;AN

DASAR PERPADUAN 

$N#EGRA$

A$M$LA$

DASAR-DASAR KERAJAAN 

;AAR PEN;$;$%AN

A%#A BA+AA %EBANGAAN

;AAR %EB;A@AAN %EBANGAAN

%AN ALA# PERPA;AN

(36)

-/2/9 PR?GRAM %ER*AAMA #E%N$%AL MALA@$A (P%#M)

,) LA#AR BELA%ANG

ua!u mani'e"!a"i Mala7"ia dalam kon!ek" kerja"ama di an!ara negara ela!an>ela!an (ou!h>ou!h) : lain>lain negara 7g "edang membangun/

2) ?B*E%#$F

/

(37)

-/2/5 PR?GRAM #RANF?RMA$ %ERA*AAN

 ;irangka berda"arkan Gaga"an ,Mala7"ia 1 Rak7a!

;idahulukan Penapaian ;iu!amakan/

 %erajaan : perkhidma!an "aling bergan!ung :

melengkapi an!ara "a!u "ama lain 1 khu"u"n7a dalam

pelak"anaan N%RA : M%RA/

;ilak"anakan dalam !iga 'a"a/

Melua"kan ak"e" pendidikan berkuali!i :

berkemampuan/

(38)

-/2/& B$;ANG %EBER+A$LAN #AMA NEGARA a!au N%RA (NA#$?NAL %E@ REL# AREA)

,) LA#AR BELA%ANG

2) #ERA N%RA

-) PELA%ANAAN N%RA

9) #*AN PELA%ANAAN

(39)

,2 B$;ANG E%?N?M$ #AMA NEGARA (N%EA) Min7ak ai! Perkhidma!an %eangan Pelanongan Perkhidma!an Perniagaan Elek!rik : Elek!ronik Pemborongan : Peruni!an Pendidikan Penjagaan %e"iha!an Per!anian Min7ak 1Ga" 1dan #enaga %andungan komunika"i : in'ra"!ruk!ur  Grea!er %uala Lumpur . Lembah %lang

(40)

-/2/ L$MA %?R$;?R PEMBANGNAN

,) %oridor Pembaharuan #enaga araak (?RE)

2) $"kandar Mala7"ia <P$

-) <ila7ah Ekonomi %oridor !ara (NER)

9) <ila7ah Ekonomi Pan!ai #imur (EER)

5) %oridor Pembangunan abah (;)

(41)

-/2/ Belanjaan 26,2

#erdapa! 5 'oku" u!ama 

*KUS 1 Meliga! Pelaburan/

*KUS 2 Mengugguli Modal $n"an 1 Menerna %rea!i=i!i ;an Mene!u" $no=a"i/

*KUS 3 Program #ran"'orma"i Luar Bandar (R#P)/

*KUS , Memperkejap Perkhidma!an Aam/

(42)
(43)

#A*%

2 . "565I 3 . 57II"  4 . *-S-*-6-  ! . S5SI-7 & /8D-9-  # . "575I % . S-I6S & "6575I ( . I6*-SI & *-D8-6 1 . ---  & "*0-9--  6

(44)
(45)

'&($

MAKSU#

'ES(IAN

Perempuan 7g mempun7ai !arikan "ek"ual !erhadap kaum "ejeni"n7a 1 perempuan homo"ek"ual/

&A" 

Lelaki 7g mempun7ai !arikan "ek"ual !erhadap kaum "ejeni"n7a 1 lelaki homo"ek"ual/

(ISEKSUA'

enderung un!uk melakukan hubungan "ek" dgn lelaki : juga ani!a (bukan org)

$RANS&EN#ER

e"eorg (lelaki.perempuan) 7g berpera"aan :

berpenampilan "bg anggo!a jan!ina 7g "a!u lagi1 :

kdngH menukar organ jan!inan7a melalui pembedahan/ 1.1 LESBIAN , GAY , BISEKSUAL , & TRANSGENDER (LGBT)

(46)

LANGKAH PENYELESAIAN  Meujudkan mekani"me : pelan peranangan 7g rapi dalam memulihkan kumpulan (LGB#)

%umpulan "ain!i" 1 ahli "o"iologi : agamaan perlu duduk ber"ama> "ama menari kaedah

!erbaik

Men7ediakan "!ra!egi :

!empa! pemulihan

Menubuhkan "a!u badan bukan kerajaan khu"u"

membimbing : diberi dana "eukupn7a 1.1.1 LANGKAH PENYELESAIAN.

(47)

FA%#?R #$MBLN@A $%AP %RANG EN$#$I$#$ AGAMA %ejahilan a!au !iada pendedahan 7ang ber!eru"an mengenai amalan dan buda7a beragama oleh penganu! 7ang berlainan/ %urangn7a pendedahan mengenai amalan dan buda7a keagamaan/ %urangn7a perbinangan "oal e!ika perhubungan an!ara agama/

(48)
(49)

E%?N?M$

2/, %eadaan Ekonomi Mala7"ia 2/2 $ndu"!ri %eil : ederhana ($%) 2/-$ndu"!ri %ra' #angan 2/9 $ndu"!ri Makanan 2/5 Mengindu"!rikan ek!or #ani Negara

(50)

2.1 KEADAAN EKONOMI MALAYSIA E%#?R #AMA E%#?R PER%$LANGAN E%#?R PEMB$NAAN E%#?R PER#AN$AN E%#?R PERL?MB?NGAN %EA;AAN PAARAN PE%ER*A %E;;%AN LARAN MALA@$A E%P?R# %AAR $MP?R# %AAR E%#?R PER%+$;MA#AN

(51)

LANG%A+ MENGA#A$ %EMELEE#AN E%?N?M$

BAG$ P$+A% MA*$%AN

Pihak majikan !elah mengambil langkah memberhen!ikan kerja/

Peranangan : penguru"an 7ang proak!i' oleh majikan /

Melak"anakan "kim pemo!ongan gaji kaki!angan an!ara ,63 hingga 263 ke!ika kri"i" keangan berlaku/

(52)

BAG$ P$+A% %ERA*AAN

Menari kaedah !erbaik : meningka!kan kedudukan ekonomi pada para" 7ang "!abil/

Menga!a"i ma"alah pembuangan pekerja1

pengangguran 1 upah 7g rendah 1 ma"a "ingka!/ Melak"anakan Program Penempa!an Pekerjaan J *ob"Mala7"iaJ

Melak"anakan libera"i dalam "ek!or perkhidma!an/ Melak"anakan libera"i dalam "ek!or keangan/

Memperkenalkan Pakel Rang"angan Ekonomi %edua/

(53)

2.2 INDUSTRI KECIL & SEDERHANA (IKS) $% !erbahagi kepada - 

,/$ndu"!ri ber"kala keil  "egala !uga" dilakukan pemilik : diban!u oleh anggo!a keluarga/

2/$ndu"!ri "ederhana  pekerja di an!ara 56 > , orang/ -/$ndu"!ri ber"kala be"ar   pekerja 266 orang ke a!a"/

2/2/, PERANAN : MBANGAN $%  ,/Penggenap kepada indu"!ri be"ar/

2/Men7ediakan lebih ban7ak peluang pekerjaan/

-/Memperepa!kan kadar per!umbuhan ekonomi negara/ 9/Meujudkan kepakaran !radi"ional/

5/Memberikan pendedahan penge!ahuan !en!ang penguru"an 1 pengedalian perala!an 1 kira>kira1 pema"aran : "ebagain7a/ &/Pemindahan !eknologi/

8/Memban!u mengurangkan kadar in'la"i/

(54)

2/2/2 ABARAN : MAALA+ @ANG ;$+A;AP$

%ekurangan modal/

Per"aingan !enaga kerja/Per"aingan pa"aran/

%ekurangan penggunaan !eknologi/+ubungan in!ra>indu"!ri/

%ehadiran $% dari negara a"ing/

2/2/- LANG%A+>LANG%A+ MENGA#A$ MAALA+

Meujudkan kon"ep ran!aian/

Membuka pa"aran baru un!uk pa"aran/

Men7ediakan !enaga buruh 7ang menukupi/Penggunaan !eknologi/

Penaaran in"en!i'/

(55)

2.3 INDUSTRI KRAF TANGAN 

2/-/, MAALA+ 

,/Peru"ahaan 7ang berben!uk keluarga "ahaja/

2/Peru"ahaan ini !inggal dalam keadaan 7ang mundur/

-/Ma"alah Perbadanan %emajuan %ra'!angan Mala7"ia (P%%M)/ 2/-/2 LANG%A+ MENGA#A$ MAALA+ $N;#R$ %RAF #ANGAN

Penubuhan Perbadanan %emajuan %ra'!angan kerajaan/Pa"aran diperlua"kan dan program la!ihan/

Pen7elidikan : Pembangunan/Ban!uan %eangan . Modal/

(56)

2.! INDUSTRI MAKANAN  #*+ #ERA #RA#EG$% Mema"!ikan bekalan bahan men!ah Memperlua" : mempelbagai ak!i=i!i mempro"e" makanan

"er!a mempromo"i

per!umbuhan bidang "a"aran

Meningka!kan rangkaian "ek!oral : khidma! "okongan Meningka!kan R:; Memperkukuhkan da7a "aing Mengukuhkan pembangunan "umber manu"ia Mengukuhkan "okongan in"!i!u"i : "i"!em pen7ampaian

(57)

2." MENGINDUSTRIKAN SEKTOR TANI NEGARA

Merangkumi kepen!ingan per"eki!aran

"er!a penggunaan "umber le"!ari di "amping

mengekalkan nilai murnin7a kepada

ma"7araka!/

Meningka!kan nilai di!ambah dalam

ekonomi negara/

;ijadikan a"a" pen!ing 7ang mempun7ai

iri/

Meujudkan indu"!ri luar bandar/

Menerajui pembangunan agro makanan

(58)
(59)

,) %ebeba"an menjalani kehidupan 7ang mengiku!

luna" undang>undang1 agama : buda7a1 hak un!uk

mendapa! pelajaran : menari pekerjaan 1 hak

ber"uara dan hak beribada! mi"aln7a adalah "e"ua!u

7ang a"a"i dan 'i!rah bagi "e!iap indi=idu/

2)+ak>hak digari"kan oleh "e!iap perlembagaan bagi

"e"ebuah negara : agama perlu diakui dan perlu

di!egakkan "eara adil1 berhemah dan bijak"ana/

(60)
(61)

!.1 SISTEM PENGANGKUTAN A$AM.

;ikenali "ebagai !ran"i! aam

"ua!u perkhidma!an 7g boleh dikong"i an!ara pengguna :

menaarkan perkhidma!an berjadual !e!ap !anpa !empahan 7g meliba!kan laluan dara! 1 baah !anah 1 udara : lau! a!au "ungai/ !.2 CABARAN SISTEM PENGANGKUTAN A$AM.

,/Pengguna !idak 7akin dgn perkhidma!an 7g di"ediakan/

2/Berlaku kelea!an : pemba!alan perjalanan !idak kon"i"!en/ -/#idak mempun7ai jadual . jadual lupu! !arikh kua! kua"a/

9/%ekerapan perjalanan !erlalu lama : !idak men7eluruh/ 5/#ahap ke"elama!an kurang diberi !umpuan/

&/%urang kemudahan un!uk ?%/

8/Bilangan penumpang !erlalu ramai : kurang !empa! duduk/ /i"!em penguru"an !idak komprehen"i' : berpadu/

(62)

!.3 PENYELESAIAN MASALAH PENGANGKUTAN A$AM  %E#AMAAN %ERA*AAN MEMBER$ #MPAN %ebolehpera7aan rak7a! !erhadap ke!e!apan ma"a/ Meningka!kan kuali!i perjalanan/ Memberi jaminan

rak7a! dapa! ak"e" mudah un!uk "emua jeni"

pengangku!an Gerabak 7ang mempun7ai ruangan kha"/ Menukupkan  jumlah pengangku!an

(63)

LALUAN DIKATEGORIKAN KEPADA ! JENIS #  %ENIS 'A'UAN HURAIAN 'A'UAN EKSRES

Men7ediakan - laluan perkhidma!an ba" 7ang !idak berhen!i>hen!i a!au "ekali berhen!i di an!ara "!e"en u!ama/

'A'UAN U$AMA

Men7ediakan , laluan dari "ubbandar ke kaa"an luar pu"a! bandar/

'A'UAN (AN#AR

Men7ediakan perkhidma!an kepada penumpang un!uk  jarak dalam bandar 7ang menghubungkan pu"a!

komer"ial dan pen!adbiran/

'A'UAN $EMA$AN

Men7ediakan ,96 laluan 7ang menghubungkan "!e"en u!ama ke kaa"an pe!empa!an/

(64)
(65)

".1 PENDIDIKAN TEKNIK & OKASIONAL

".1 PENDIDIKAN TEKNIK & OKASIONAL

A'IRAN A'IRAN EN#I#IKAN EN#I#IKAN $EKNIK  $EKNIK 

Ber!ujuan men7ediakan para pelajar 7g enderung Ber!ujuan men7ediakan para pelajar 7g enderung kepada bidang !eknikal di peringka! menengah kepada bidang !eknikal di peringka! menengah a!a" bagi membolehkan mereka melanju!kan a!a" bagi membolehkan mereka melanju!kan pelajaran ke peringka! 7ang lebih !inggi dalam pelajaran ke peringka! 7ang lebih !inggi dalam bidang !eknikal/ bidang !eknikal/ A'IRAN A'IRAN EN#I#IKAN EN#I#IKAN *KASI*NA' *KASI*NA'

Ber!ujuan melahirkan pelajar 7ang enderung Ber!ujuan melahirkan pelajar 7ang enderung kepada bidang =oka"ional pada peringka!

kepada bidang =oka"ional pada peringka!

menengah a!a"/ Membolehkan pelajar mendapa! menengah a!a"/ Membolehkan pelajar mendapa! pekerjaan "ebagai pekerja mahir : "epara mahir/ pekerjaan "ebagai pekerja mahir : "epara mahir/

(66)

CABARAN #

CABARAN #

CABARAN #

CABARAN #

,) Melahirkan !enaga kerja

,) Melahirkan !enaga kerja 7ang berkuali!i/

7ang berkuali!i/

2) Memperka"akan pendidikan !eknik dan

2) Memperka"akan pendidikan !eknik dan

=oka"ional/

=oka"ional/

-) Menghadapi aru" perubahan "ema"a/

-) Menghadapi aru" perubahan "ema"a/

LANGKAH #

LANGKAH #

LANGKAH #

LANGKAH #

,) Meman!apkan peranan pendidik/

,) Meman!apkan peranan pendidik/

2) Men"!ruk!urkan kurikulum pendidikan !eknik :

2) Men"!ruk!urkan kurikulum pendidikan !eknik :

=oka"ional/

=oka"ional/

-) i"!em penilaian 7ang berke"an/

-) i"!em penilaian 7ang berke"an/

(67)

".2 PENDIDIKAN BERTARAF DUNIA DEFINISI 

%emampuan : penapaian emerlang Mala7"ia dalam membangunkan "ek!or pendidikan un!uk mempelopori perubahan : kemajuan dinami"/

ABARAN MEN* PEN;$;$%AN BER#ARAF ;N$A Penghijrahan Pen"7arah (brain drain) ;omina"i *an!ina ;alam Pro'e"7en Perguruan Peperik"aan Mengiku! %eupa7aan

(68)

LANG%A+ REF?RMA$ PELBAGA$ APE% ?RGAN$A$ PEN;$;$%AN PERBA+AN $#EM PEN;$;$%AN PENGGRE;AN N$IER$#$ PENB+AN $N#$#$ PENGA*$AN #$NGG$ <A#A MEL?NGGAR%AN $#EM PEN;$;$%AN MEN$NG%A#%AN PR?FE$?NAL$> ME PERGRAN MENGA#A$ MAALA+ PENG+$*RA+AN PEN@ARA+ (BRA$N ;RA$N) MEMPERBA$% %AL$#$ $#EM PEPER$%AAN PENG%?RP?RA#> AN N$IER$#$ H LANGKAH MENJADIKAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA BERTARAF DUNIA

(69)

".3 MASALAH REMAJA

".3.1 PUNCA MASALAH SOSIAL REMAJA

alah "a!u 'ak!or ma"alah "o"ial berlaku ialah 'ak!or keluarga

Pengaruh per"eki!aran boleh mempengaruhi orak kehidupan remaja

Pengaruh Media Ma""a

(70)

".3.2 CARA MENGATASI MASALAH REMAJA

,) Peranan $bu Bapa . Penjaga

2) Pendeka!an akademik : kokurikulum

-) Meujudkan "i"!em perundangan di "ekolah

9) Pengua!kua"aan undang>undang oleh pihak

berkua"a "eper!i poli"/

5) Peranan guru kaun"eling

&) Peranan Per"a!uan $bu Bapa dan Guru

(P$BG)

(71)
(72)

%.1 PENCEMARAN ALAM SEKITAR  JENIS PENCEMARAN 

%ehadiran . penambahan "e"ua!u bahan "emula jadi a!au bukan "emula jadi ke dalam per"eki!aran 1 "ehingga mero"akkan

"ebahagian a!au ke"eluruhan eko"i"!em/

,) Penemaran Air 

2) Penemaran dara

-) Penemaran #anah

9) Penemaran Bun7i

5) Penemaran inaran

&) Penemaran +aba

(73)

PUNCA PENCEMARAN 

,) %enderaan dan jana kua"a

2) $ndu"!ri perkilangan

-) $ndu"!ri per!anian

9) $ndu"!ri perkapalan

5) Pembakaran !erbuka

&) %e"an rumah hijau

KESAN PENCEMARAN 

,) Ma"alah ke"iha!an

2) Ma"alah Alam eki!ar 

-) %e"an rumah hijau :

perubahan uaa : ara"

  lau!

(74)

ARA

N;ANG> N;ANG AMALAN +AR$AN ;$ RMA+ %$#AR EMLA #E%N?L?G$ %MBA+AN PER#AN$AN PERE%$#ARAN #ER%A<AL : PENGA<ALAN #E%N?L?G$ PENGGNAAN B$?#E%N?L?G$ %EN;ERAAN MERA ALAM LA%%AN %A*$AN %EAN #ER+A;AP ALAM E%$#AR (E$A) MEMPERBAN@A%%AN PEMB$NAAN #EMPA# MEMBA%AR AMPA+ EARA #ER##P PEN;$;$%AN ALAM E%$#AR CARA MENGATASI PENCEMARAN 

(75)

GANGGUAN KESIHATAN BERKAITAN ALAM SEKITAR  ,/ Alergi 2/ Beguk -/ aa! 9/ %ero"akan Ginjal 5/ Gangguan +ormon

&/ %elemahan "i"!em $muni"a"i 8/ Pen7aki! *an!ung

/ %an"er

/ %eraunan plumbum ,6/ %eraunan Rak"a

,,/ %ero"akan i"!em "ara'  ,2/ #umbuhan beraun

(76)

%.2 PEMANASAN GLOBAL %.2.1 PUNCA %EG$A#AN MAN$A PENEMARAN $N;#R$ PENGGNAAN BA+AN BA%AR F?$L BERLELAA PELEPAAN GA RMA+ +$*A PENER?%AAN +#AN BERLELAA PEN$P$AN LAP$AN ??N PENEBANGAN +#AN EARA #$;A% #ER%A<AL

(77)

%.2.2 KESAN 

%EAN

Peningka!an ara"

lau! Ramai org

!erkena pen7aki! . ma!i Menggia!kan ke"an El Nino Pemana"an global %enaikan Para" Lau! Perubahan iklim %e"iha!an manu"ia !erganggu Pemana"an global menjeja"kan "ek!or per!anian %enaikan "uhu

(78)

%.3 BIODIERSITI 

%.3.1 APAKAH MASALAH & CABARAN BODIERSITI DUNIA  

 %egia!an pembangunan : ek"ploi!a"i

ekonomi oleh manu"ia/

 %eraku"an penerokaan hu!an/

 Penukaran hu!an/

 Perubahan iklim dunia : 'ak!or "emula jadi/

 ikap pengguna 7g menggunakan "umber 

biologi "eara !idak le"!ari . !idak me"ra

alam/

(79)

%.3.2 LANGKAH MEMELIHARA BIODIERSITI 

Mengadakan bengkel mengenai penguru"an biodi=er"i!i/

Mengalakkan : memperban7akkan penubuhan Pu"a!

Pen7elidikan : Pembangunan (R:;)/

(80)

%.3.3 KEPENTINGAN BIODIERSITI 

,/ Mengekalkan ki!aran hidrologi/

2/ Air dari !anah akan dibeba"kan melalui pro"e"

  !ran"pira"i/

-/ Mengaal banjir : kejadian benana alam

lain/

9/ Memberi khidma! eko"i"!em/

5/ Mempengaruhi keadaan iklim :

men7ederhanakan "uhu/

&/ Menghalang haki"an !anah/

8/ Mengaal daripada berlakun7a benana alam/

/ Mengha"ilkan ok"igen un!uk perna'a"an :

re"pira"i/

/ Men7elenggara ki!aran ok"igen : ni!rogen/

,6/ ebagai "umber peruba!an /

(81)
(82)

'.1 TEKNOLOGI DIPERBAHARUI 

'.1.1 JENIS TENAGA ALTERNATIF 

#ENAGA AL#ERNA#$F > !enaga 7g boleh diperbaharui : "en!ia"a

ber!eru"an /

*eni" !enaga

al!erna!i' 

#enaga

hidroelek!rik

#enaga

"uria."olar 

#enaga

bioma"

(83)

'.1.2 MASALAH UNTUK MEMAJUKAN TENAGA ALTERNATIF 

'.1.3 KEBAIKAN TENAGA KETERBAHARUAN KEPADA NEGARA SEDANG MEMBANGUN 

,) #ahap !eknologi rendah/

2) Modal be"ar/

-) %ekurangan buruh mahir/

9) aiz pa"aran keil/

,) Me"ra alam : !idak kehabi"an/

(84)

'.2 TEKNOLOGI HIJAU 

'.2.1 CABARAN PELAKSANAAN TEKNOLOGI HIJAU 

'.2.2 FAEDAH PELAKSANAAN TEKNOLOGI HIJAU 

$/ Mengukuhkan kerangka in"!i!u"i/

$$/ Men7ediakan Per"eki!aran Pembangunan

#eknologi +ijau 7g %ondu"i'/

$$$/ Memperkukuh Pembangunan Modal $n"an

dalam #eknologi +ijau/

,/ Menangani ma"alah alam "eki!ar dan per!umbuhan

  ekonomi/

2/ Meningka!kan kuali!i hidup rak7a! dgn menjamin

kuali!i alam "eki!ar 7g lebih mapan/

(85)

'.3 TEKNOLOGI LASER 

'.3.1 SUMBANGAN CAHAYA LASER 

umber aha7a 7g diperkua!kan ha"il drpd rang"angan . "!imula"i panaran radia"i/

MA%;

,) Bidang hiburan/

2) Bidang pere!akan iai!u menggunakan pene!ak la"er/ -) Bidang in'orma"i : !eknologi makluma!/

9) Bidang perniagaan / 5) Bidang ke"elama!an/ &) Bidang peruba!an/

(86)
(87)

PERPA;AN : $N#EGRA$ NA$?NAL

PERPA;AN : $N#EGRA$ NA$?NAL

a!u pro"e" men7a!upadukan pelbagai

a!u pro"e" men7a!upadukan pelbagai kumpulan ma"7araka! 7gkumpulan ma"7araka! 7g mempun7ai buda7a : "o"ial 7g

mempun7ai buda7a : "o"ial 7g berbeza ke dalam"a!u "i"!emberbeza ke dalam"a!u "i"!em ila7ah bagi meujudkan iden!i!i na"ional/

ila7ah bagi meujudkan iden!i!i na"ional/

 PENGENALAN  PENGENALAN 

/,

/, HALANGAN & CARA MENGATASI MASALAH PERPADUAN &HALANGAN & CARA MENGATASI MASALAH PERPADUAN & INTEGRASI

INTEGRASI NASIONALNASIONAL

 Nilai  Nilai : "ikap ma"7araka! 7g berpra"angka 1 perkauman dan: "ikap ma"7araka! 7g berpra"angka 1 perkauman dan

e!no"en!ri"me

e!no"en!ri"me (pandangan (pandangan . . "ikap "ikap 7g 7g pera7a pera7a bahaa bahaa golongan golongan ..

kebuda7aan e!nik "endiri lebih unggul drpd golongan

kebuda7aan e!nik "endiri lebih unggul drpd golongan ..

kebuda7aan e!nik lain) /

kebuda7aan e!nik lain) /

 #a #ahap ke'ahaman 7g rendah !en!ang ara hidup hap ke'ahaman 7g rendah !en!ang ara hidup : ma"alahH hidup: ma"alahH hidup

kaum lain/

kaum lain/

 ;ari "egi  ;ari "egi kebuda7aan/kebuda7aan/

(88)

A+A

A+A

:

:

#RA#EG$

#RA#EG$

PEN;$;$%AN PEN;$;$%AN E%?N?M$ E%?N?M$ P?L$#$% P?L$#$% ?$AL ?$AL : : %EB;A@AAN %EB;A@AAN /2 

/2 A+A : #RA#A+A : #RA#EG$ EG$ %ERA*AAN ;ALAM ME%ERA*AAN ;ALAM MEMAN#AMAN#AP%AN PEP%AN PERPARPA;AN :;AN :

$N#EGRA$

(89)
(90)

%ER#A PR?*E%

 +atu !aripa!a komponen

peniaian untuk pengga !ua .

 aaran marka$ bagi

komponen

kertas kera proek ini a!aa$

seban,ak 2-.

 entaksirann,a /erasaskan

(91)

?bjek!i' Penilaian %er!a" Projek

 %ENIS

KEMAHIRAN

*(%EK$I KEMAHIRAN

KEMAHIRAN

K*&NI$I

Mengenalpasti & Menghuraikan masalah & isu yg  berkaitan gn pembangunan negara serta

mencaangkan langkah mengatasinya!

KEMAHIRAN

MANIU'A$I

Mencari & mengumpul pelbagai jenis ata & maklumat ari pelbagai sumber!

Diperoleh melalui akti"iti memerhati # mereko# menemu bual & mengkaji seliik!

KEMAHIRAN

INSANIAH

Mahir berkomunikasi secara lisan & tulisan gn  berkesan !

$erupaya mengurus masa mengikut jaual kerja  yg itetapkan serta menyelesaikan masalah!

(92)

LANG%A+>LANG%A+ MEMBA#

%ER#A PR?*E%

1) 'enerima soaan

2) 'ema$ami skop tugasan

3) 'erancang a!ua kera

4) 'engumpu !ata & makumat

5) 'emperoe$ !ata & makumat

") 'en,usun !apatan

%) 'emproses !ata & makumat

) 'empersemba$kan !ata & makumat

) 'embincangkan !apatan $asi kaian

1-) 'enuis penuisan ,g engkap mengikut format

11) 'en,emak & membuat penamba$baikan

12) 'en,e!iakan ba$an pembentangan

13) embentangan kertas proek

(93)

FORMAT PENULISAN KERTAS

PROJEK 

;igalakan menggunakan kompu!er 

aiz ker!a"  A9 pu!ih "ahaja/

#uli"an  #ime" Ne Roman (Fron! ,2)

Langkau ("paing) ,/5

Panjang penuli"an !idak melebihi 5666p/p

Laporan dalam ben!uk bere!ak : berjilid

Menggunakan ilu"!ra"i.gambar rajah un!uk

(94)

#R%#R PENL$AN

1. +inopsis

2. an!ungan

3. eng$argaan

4. engenaan

5. 6bektif aian

". 7okasi aian

%. ae!a$ aian

. 8apatan kaian & perbincangan

. 9umusan & kesimpuan

1-.9uukan

11.7ampiran

Referensi

Dokumen terkait

DIOS NA MAKAGAGAHUM AMAHAN NAKONG LANGITNON TAG-IYA NANG AKING BUHAY NAGPAPASALAMAT AKO OH DIOS NA BINIGYAN MO AKO LUGWAY SA AKING BUHAY, LINAWIN MO PO OH DIOS KO AG AKING

Gong adalah salah satu alat musik gamelan yang terbuat dari perunggu dan termasuk gamelan berpencu. Gong dimainkan dengan cara dipukul. Gong diletakan dengan cara menggantung,

Hasil penelitian tersebut yaitu (1) adanya bentuk organisasi komite sekolah yang bersifat lebih otonom dan bersifat konsultatif koordinatif dengan dewan pendidikan

Hasil lama rawatan berdasarkan nilai LVEF pada pasien dengan penyakit arteri koroner didapatkan pada kelompok nilai LVEF &lt;45% lama rawat terbanyak yaitu &gt; 5 hari.Hal

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) aplikasi anti-etilen Aminoethoxyvinylglycine(AVG) tidak berpengaruh nyata terhadap masa simpan dan mutu buah manggis, (2)

Untuk memahami pertarungan pengaruh Arab Saudi dan Iran di Yaman, selain mengacu pada sejarah politik dan tren kebijakan luar negeri saat ini di Timur Tengah, penting juga untuk

Untuk mengetahui seberapa jauh teknologi gasifier yang dikombinasikan dengan sekam padi maka pada penelitian ini dilakukan simulasi uji performance motor bakar diesel

Hal ini diketahui dari adanya perbedaan rara-rata skor awal (pre-test) dan rata-rata akhir (post test) yang dicapai peserta didik pada kelas eksperimen. Data awal