BAB IV HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN
B. Analisis Data
Berikut hasil analisis data berdasarkan data uji coba pada media pemebelajaran LKPD Berbasis Riset dapat dilihat sebagai berikut:
1. Data Validasi
Data validasi dapat diperoleh dari hasil pengisian angket oleh 2 orang validator yang terdiri atas 35 pertanyaan. Validator pertama dilakukan oleh Mukminah M.PH pada tanggal 13 Oktober 2020. Sedangkan, validator kedua dilakukan oleh Dr. Nining Purwati M.Pd pada tanggal 11 Agustus 2020. Sehingga Komentar dan saran yang diperoleh berdasarkan pada data hasil validasi 2 orang validator dijadikan dasar untuk melakukan revisi sebelum media diuji cobakan kepada siswa. Untuk lebih jelasnya data hasil validasi dapat dilihat pada (Lamp. 2)
Berikut ini data hasil validasi berdasarkan pada 2 orang validator disajikan pada tabel di bawah ini:
Tabel 4.1 Hasil Validasi Oleh Validator Pertama
No Aspek Jumlah
jawaban per aspek ( ∑X)
Jumlah nilai maksimal per aspek
(∑Xi)
Persentase validasi per
aspek (P) (%)
Kriteria
1 Tampilan 33 40 83 Sangat
Layak
2 Konten Materi 58 80 73 Layak
3 Tata Bahasa
dan Tulisan 40 55 73 Layak
Jumlah
total 131 175 229
Persentase
rata-rata 76 %
Kriteria Layak
Tabel 4.2 Hasil Validasi Oleh Validator Kedua
No Aspek Jumlah
jawaban per aspek ( ∑X)
Jumlah nilai maksimal per aspek
(∑Xi)
Persentase validasi per aspek (P)
(%)
Kriteria
1 Tampilan atau
Desain 31 40 77 Layak
2 Konten Materi 59 80 74 Layak
3 Tata Bahasa
dan Tulisan 41 55 75 Layak
Jumlah
total 131 175 227
Persentase
rata-rata 76 %
Kriteria Layak
Jadi, Persentase (%) validasi per aspek dalam validasi ini diperoleh dari jumlah jawaban responden (∑X) per aspek dibagi jumlah nilai ideal (∑Xi) per aspek dikali dengan 100%. Persentase rata-rata diperoleh dari jumlah persentase (%) total semua aspek dibagi dengan banyaknya aspek. Setelah memperoleh hasilnya, sehingga diperoleh kriteria interpretasi yang telah ditentukan. Berdasarkan hasil validasi oleh validator pertama, penilaian yang dicapai rata-rata adalah layak dengan total penilaian 229 dan persentase 76%. Adapun rincian persentasenya dapat dilihat pada tabel 4.1 Jumlah persentase validasi pada aspek tampilan sebesar 83% dengan kriteria sangat layak, pada aspek konten materi 73% dengan kriteria interpretasi layak, sedangkan untuk persentase 73% dicapai pada aspek tata bahasa dan tulisan dengan kriteria layak. Sedangkan hasil validasi oleh validator kedua, penilaian yang dicapai rata-rata adalah layak dengan total penilaian 227 dan persentase 76%. Adapun rincian persentasenya dapat dilihat pada tabel 4.2 Jumlah persentase validasi pada aspek tampilan sebesar 78% dengan kriteria layak, pada aspek konten materi 74% dengan kriteria interpretasi layak, sedangkan untuk persentase 75% dicapai pada aspek tata bahasa dan tulisan dengan kriteria layak.
2. Data Respon Pendidik
Data respon pendidik dapat diperoleh dari hasil pengisian angket kepada guru bidang studi IPA Biologi. Respon pendidik dilakukan oleh Marlina S.Pd pada tanggal 24 Juli 2020. Instrumen untuk melakukan respon
pendidik ini terdiri dari 22 pertanyaan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada (Lamp. 3)
Adapun untuk mengetahui respon pendidik, dilakukan penyebaran angket kepada pendidik bidang studi IPA di sekolah untuk menilai LKPD berbasis Riset. Penilaian dilakukan oleh 1 pendidik bidang studi IPA.
Berikut adalah hasil rekapitulasi penilaian yang didapatkan:
Tabel 4.3 Hasil Respon Pendidik
No Aspek Jumlah
jawaban per aspek ( ∑X)
Jumlah nilai maksimal per aspek
(∑Xi)
Persentase validasi per aspek (P)
(%)
Kriteria
1 Materi 32 35 91 Sangat
Layak
2 Tampilan 33 35 94 Sangat
Layak 3 Alat Getar
Makroseismik 17 20 85 Sangat
Layak
4 Bahasa 20 20 100 Sangat
Layak Jumlah
total 102 110 370
Persentase
rata-rata 93 %
Kriteria Sangat Layak
Berdasarkan pada tabel 4.3 menjelaskan jumlah penilaian respon pendidik secara keseluruhan adalah 370, dengan rincian pada aspek materi persentase yang dicapai adalah 91%, aspek tampilan mencapai 94%, aspek alat getar makroseismik dengan persentase 85%, aspek bahasa menjadi yang tertinggi karena mencapai persentase 100%. Secara keseluruhan setiap aspek mendapatkan kriteria interpretasi sangat layak. Dari hasil rekapitulasi
hasil respon pendidik tersebut di simpulkan bahwa LKPD yang di kembangkan mencapai persentase rata-rata yaitu 93% dengan kriteria interpretasi sangat layak. Jadi, dapat di simpulkan bahwa LKPD sudah dapat di gunakan sebagai bahan ajar di kelas tanpa perlu dilakukan revisi.
3. Data Respon Peserta Didik
Data respon peserta didik dapat diperoleh dari hasil pengisian angket kepada siswa-siswa yang melakukan uji coba produk dan dilakukan pada tanggal 23 Juli 2020. Instrumen untuk melakukan respon peserta didik terdiri dari 15 pertanyaan. Untuk mengetahui data hasil respon peserta didik dapat dilihat pada (Lamp. 4)
Adapun untuk melihat respon siswa terhadap produk yang telah digunakan. Penyebaran angket ini melibatkan 8 peserta didik Hasil respon peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Riset dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4.4 Hasil Respon Peserta Didik
No Aspek Jumlah
jawaban per aspek ( ∑X)
Jumlah nilai maksimal per aspek
(∑Xi)
Persentase validasi per aspek (P)
Kriteria
1 Materi 140 160 88 Sangat
Layak
2 Tampilan 170 200 85 Sangat
Layak 3 Alat Getar
Makroseismik 80 80 100 Sangat
Layak
4 Bahasa 138 160 86 Sangat
Layak Jumlah
total 528 600 359
Persentase
rata-rata 90 %
Kriteria Sangat Layak
Adapun pada tabel 4.4 merupakan hasil respon peserta didik, produk yang telah dikembangkan mencapai presentase rata-rata 90% dengan kriteria interpretasi yang di capai yaitu sangat layak. Adapun rincian pada aspek materi persentase yang dicapai adalah 88%, aspek tampilan mencapai 85%, aspek alat getar makroseismik dengan persentase 100%, aspek bahasa menjadi yang tertinggi karena mencapai persentase 86%. Hal ini berarti LKPD yang dikembangkan oleh peneliti sangat layak untuk digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar pada materi sistem koordinasi untuk kelas XI SMA/MA.
4. Data Motivasi Belajar a. Sebelum Uji Coba
Data motivasi belajar siswa sebelum dilakukan uji coba melibatkan 8 peserta didik. Dan hasil data motivasi belajar sebelum uji coba peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Riset dapat dilihat pada (Lamp. 5)
b. Setelah Uji coba
Data motivasi belajar siswa sesudah dilakukan uji coba melibatkan 8 peserta didik. Dan hasil data motivasi belajar sesudah uji coba peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Riset dapat dilihat pada (Lamp. 6)
Berikut adalah hasil rekapitulasi penilaian yang didapatkan:
a. Sebelum uji coba
Tabel 4.5 Hasil Motivasi Belajar Sebelum Uji Coba
No Peserta Didik Skor 1 Peserta Didik 1 61 2 Peserta Didik 2 56 3 Peserta Didik 3 68 4 Peserta Didik 4 60 5 Peserta Didik 5 62 6 Peserta Didik 6 57 7 Peserta Didik 7 63 8 Peserta Didik 8 63
Total 490
Rata-Rata 61
b. Sesudah Uji Coba
Tabel 4.6 Hasil Motivasi Belajar Sesudah Uji Coba
No Peserta Didik Skor 1 Peserta Didik 1 81 2 Peserta Didik 2 81 3 Peserta Didik 3 79 4 Peserta Didik 4 78 5 Peserta Didik 5 80 6 Peserta Didik 6 81 7 Peserta Didik 7 80 8 Peserta Didik 8 87
Total 647
Rata-Rata 81
Berdasarkan hasil yang diperoleh dari data motivasi belajar sebelum dan sesudah uji coba yang dihitung dengan rumus standar gain diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.7 Hasil Motivasi Belajar Sebelum Sesudah
̃ 61 81
<g> 0,5
5. Data Hasil Belajar a. Pretest
Data hasil belajar pretest melibatkan 8 peserta didik. Dan hasil data pretest peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Riset dapat dilihat pada (Lamp. 7)
b. Posttest
Data hasil belajar pretest melibatkan 8 peserta didik. Dan hasil data pretest peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Riset dapat dilihat pada (Lamp. 8)
Berikut adalah hasil rekapitulasi penilaian yang didapatkan:
a. Pretest
Tabel 4.8 Hasil Pretest No Peserta Didik Skor
1 Peserta Didik 1 64 2 Peserta Didik 2 64 3 Peserta Didik 3 62 4 Peserta Didik 4 64 5 Peserta Didik 5 64 6 Peserta Didik 6 49 7 Peserta Didik 7 54 8 Peserta Didik 8 64
Total 485
Rata-Rata 61
b. Posttest
Tabel 4.9 Hasil Posttest No Peserta Didik Skor
1 Peserta Didik 1 98 2 Peserta Didik 2 55 3 Peserta Didik 3 88 4 Peserta Didik 4 76 5 Peserta Didik 5 91 6 Peserta Didik 6 77 7 Peserta Didik 7 70 8 Peserta Didik 8 94
Total 649
Rata-Rata 81
Hasil yang diperoleh dari data hasil belajar sebelum dan sesudah uji coba yang dihitung dengan rumus standar gain dan diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.10 Data Hasil Belajar Pretest Posttest
̃ 61 81
<g> 0,5