Adhitama, R., Burhanuddin, A., & Ananda, R. (2020). Penentuan Jumlah Cluster Ideal Smk Di Jawa Tengah Dengan Metode X-Means Clustering Dan K- Means Clusterin. JIKO (Jurnal Informatika Dan Komputer), 3(1), 1–5.
https://doi.org/10.33387/jiko.v3i1.1635
Al-Farisih, M. I., & Yunus. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Mendukung Proses Pembelajaran Pemesinan Dasar Di Smk Negeri 1 Sidoarjo. Jptm, 11(1), 85–90.
Alfian, A., & Kholidya, C. F. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Materi Teknik Dasar Mesin Bubut Kelas Xi Program Keahlian Teknik Pemesinan Di Smkn 1 Nganjuk. Jurnal Pendidikan, 1(1), 1–9.
Anwar, M. (2017). Menciptakan Pembelajaran Efektif Melalui Hypnoteaching.
Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 16(2), 469.
https://doi.org/10.30863/ekspose.v16i2.106
Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT. Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2015). Media pembelajaran. Media Pembelajaran, 23–35.
Astuti, I. A. D., Sumarni, R. A., & Saraswati, D. L. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android. Jurnal Penelitian &
Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 57. https://doi.org/10.21009/1.03108 Asyhari, A., & Silvia, H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin dalam Bentuk Buku Saku untuk Pembelajaran IPA Terpadu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1), 1–13.
https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.100
Boangmanulu, C. V. J., & Mokalu, V. R. (2022). Pendidikan Agama Kristen Dalam Lingkungan Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi Covid-19. Sosioedukasi:
Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 11(1), 1–17.
Coello, V. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Teori Dasar Mesin Bubut Konvensional Berbasis Software Macromedia Flash Profesional 8 Di Smk Negeri 2 Pengasih. 66, 37–39.
Dakhi, A. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia , 8(2), 350–361. https://doi.org/10.36418/japendi.v1i3.33
Dasopang, M. D. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 03(2), 333–352.
Dewi, D. A. N. N. (2018). Modul Uji Validitas dan Reliabilitas. Universitas Diponegoro Press.
Dimas, & Rahdiyanta, D. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Teknik Bubut Kelas Xi Teknik Pemesinan. Jurnal Teknologi Informasi &
Komunikasi Dalam Pendidikan, 5(3), 169.
https://doi.org/10.24114/jtikp.v6i2.16960
Dolong, H. M. J. (2016). Teknik Analisis dalam Komponen Pembelajaran. Jurnal UIN Alauddin, 5(2), 293–300. file:///C:/Users/User/Downloads/3484-Article Text-7439-1-10-20170924.pdf
Dwijayani, N. M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran ICARE. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 8(2), 126–132.
https://doi.org/10.15294/kreano.v8i2.10014
Fahrudin, W. A. (2018). Usulan Perbaikan Dalam Penerapan Total Productive Maintenance Di Pt . Xintai Indonesia. Jurnal Teknik Sipil, 1, 1–9.
Ferdiasyah. (2020). Rancangan Mesin Penumbuk Udang Rebon Untuk Produksi Terasi Kapasitas 3 Kg. Politeknik Manufaktur.
Firmansyah, Dani. (2015). Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan UNSIKA, 3(1), 34–44.
https://doi.org/10.24114/jtp.v6i2.4996
Firmansyah, Deri, & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam
Metodologi Penelitian: Literature Review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114. https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.937
Gundara, G., & Riyadi, S. (2017). Pengukuran Ketelitian Komponen Mesin Bubut Dengan Standar ISO 1708. Al JAzari Journal of Mechanical Engineering, 2(2), 8–15.
H. Midi, H. M., & Siswanto, R. S. (2016). Perencanaan Dan Pembuatan Mesin Potong Kayu. Scientific Journal of Mechanical Engineering Kinematika, 1(2), 61–74. https://doi.org/10.20527/sjmekinematika.v1i2.28
Hamid. (2013). Manajemen Berbasis Sekolah. Al-Khwarizmi, 1(1), 87–96.
Hanafy, M. S. (2014). Konsep Belajar Dan Pembelajaran. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 17(1), 66–79.
https://doi.org/10.24252/lp.2014v17n1a5
Handayani, E. S., & Subakti, H. (2021). Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 151–164.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.633
Hariyanto, L., & Santot, B. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Pemesinan Bubut Development Of Turning Machining Learning Media For Class Xi Students. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, 6(6), 403–
410.
Imania, W., & Dwi, R. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) , 6(1), 75–80. https://doi.org/10.24114/jtp.v5i1.487
Isdianto, J., Khoerudin, muhammad wildan, & Ibnu. (2017). Manajemen Perpustakaan Sekolah. Jurnal Perpustakaan Sekolah, 1(1), 1-14
Jailani, H., Ali, M., & Lestari, S. K. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Microsoft Powerpoint Pada Mata Pelajaran Ekonomi Sebagai Alternatif Belajar Mandiri Dimasa Pandemi. 5(2), 390–403.
https://doi.org/10.29408/jpek.v5i2.4856
Kemendikbud. (2013). Teknik Pemesinan Bubut 1. Kemendikbud, 1, 231.
Kencanawati, C. I. P. K. (2017). Proses Pemesinan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 41.
Kosanke, R. M. (2016). Keahlian Ganda Modul Pembenaan Karir. Jakarta.
Kusumawati, L. D., Sugito, Nf., & Mustadi, A. (2021). Kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif Dalam Memotivasi Siswa Belajar Matematika.
Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(1), 31.
https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v9n1.p31--51
Lolang, En. (2014). Hipotesis Nol Dan Hipotesis Alternatif. Jurnal Kip, 3(3), 685–
696.
Maudi, N. (2016). Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. JPMI (Jurnal
Pendidikan Matematika Indonesia), 1(1), 39.
https://doi.org/10.26737/jpmi.v1i1.81
Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membangun Sekolah Berkualitas Di Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 29–40. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8467 Mulyadi, S. (2012). Pengaruh Kecepatan Potong, Gerak Makan Dan Ketebalan
Pemotongan Terhadap Getaran Benda Kerja Pada Proses Sekrap. Rotor Teknik Mesin, 5(1), 38–39.
Mulyatiningsih, E. (2011). Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. UNY.
183.
Muslim, Basuki, N., & Riadi, S. (2020). Development of CNC machining II textbooks to increase the effectiveness of student learning in the mechanical engineering education study program Development of CNC machining II textbooks to increase the effectiveness of student learning in the mechanical. I
nternational Conference on Science Education and Technology.
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1511/1/012013
Nasution, A. R., & Damanik, W. S. (2021). Analisa Gaya Potong Pada Proses Pemesinan Menggunakan Bahan Politetrafluoroetilena (PTFE). 1, 649–658.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Pepteti, S., & DJ, L. (2019). Jurnal Pendidikan MIPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 20 (1), 23–29.
Perwita, R. (2020). Pemanfaatan Media Informasi Teknologi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Pai Di Sekolah Dasar. Inovasi Pendidikan, 7(2), 113–
123. https://doi.org/10.31869/ip.v7i2.2309
Pradana, Y. J., Syahri, B., Primawati, P., & Waskito, W. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin Di Smk Negeri 1 Batipuh. Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek), 2(4), 129–134. https://doi.org/10.24036/vomek.v2i4.162
Pramudito, A. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut Di Smk Muhammadiyah 1 Playen. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Pratama, H. S. (2019). Modifikasi Alat Bantu Gerinda Silindris untuk Meningkatkan Fungsi Mesin Bubut. Otopro, 15(1), 9.
https://doi.org/10.26740/otopro.v15n1.p9-13
Prayogo, W. T., & Kardiman. (2022). Proses Pembuatan Bushing Pada Sparepart Cooling. 02(01), 30–37.
Purboningsih, D. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Guided Discovery pada Materi Barisan dan Deret untuk Siswa
SMK Kelas X. 467-474.
Puspitasari, I., & Dafita, F. (2019). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah. Equity In Education Journal, 1(1), 56–61. https://doi.org/10.37304/eej.v1i1.1553 Rachman, T. (2018). Studi Komparasi Nilai Kekasaran Bahan Pada Proses
Pembubutan Dengan Media Pendingin Dromus Dan Oli Sae 40 Pada Baja St 37. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3, 10–27.
Rahdiyanta, Anggoro, B S, W., & B T, S. (2019). The development of interactive learning media by manufacturing helical gear using milling machine The development of interactive learning media manufacturing helical gear using milling machine by. Journal of Physics: Conference Series.
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1446/1/012012
Rahdiyanta, D., Prasetya, H. T., & Rezani, R. (2019). Development of interactive learning media in producing straight gears of milling subjects Development of interactive learning media in producing straight gears of milling subjects.
Journal of Physics: Conference Series, 0–6. https://doi.org/10.1088/1742- 6596/1446/1/012011
Rahmadi, F. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah Berorientasi pada Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Developing Problem Based Learning Kits Oriented Toward Reasoning Ability and Math Communication of Students for Sequences and fo. Phytagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 10, 137–145.
Rahmadtullah, R., Ms, Z., & Sumantri, M. S. (2018). Pengembangan multimedia interaktif berbasis komputer. 7(4), 2051–2054.
https://doi.org/10.14419/ijet.v7i4.16384
Ratnawati, D., Kusuma, W. M., & Setuju, S. (2019). Development of Job Sheet Lathe Machining Practice Based on Animation Video as Interactive Learning Media. Journal of Physics: Conference Series. https://doi.org/10.1088/1742- 6596/1573/1/012005
Rohani. (2019). Diktat Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 1–95.
http://repository.uinsu.ac.id/8503/1/Diktat Media Pembelajaran RH 2019.pdf Rose, N. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Karyawan Pada
Kantor Kementrian Agama Kabupaten Karawang. Manajemen, 1(1), 1038–
1046. https://journal.unsika.ac.id/index.php/politikomindonesiana/article/
view/963
Royandi, M. A., & Effendi, I. A. (2019). Perancangan Sistem Transmisi Spindel Mesin Bubut PMS-PICCO 450 Menggunakan Mekanisme Continuously Variable Transmission Dengan Pendekatan Metode Retrofit. Seminar Nasionl Sains Dan Teknologi 2016, November 2016, 8–9.
Salim, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut di Smk Negeri 2 Surabaya Yunus. JPTM, 11(1), 51–56.
Sholihin, K. H. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Powerpoint Menggunakan Powerpointpada Mata Diklat Pada. 47.
Sholihin, R. F., Yoto, & Sunomo. (2016). Pengembangan Media Interaktif Pembubutan Dasar Di Workshop Berbasis Video Dalam Bidang Praktik Pemesinan. Jurnal Teknik Mesin, 24(1), 1–8.
Sibarani, H. P., Komaro, M., & Sukrawan, Y. (2019). Implementasi Mobile Learning Berbasis Aplikasi Smartphone Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Journal of Mechanical Engineering Education, 6(1), 42–50.
Sitepu, D. R. (2019). Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audiovisual Dan Tanpa Media Audiovisual Pada Materi Struktur Dan Fungsi Sel Sebagai Unit Terkecil Kehidupan Di Kelas Xi Sma Swasta Esa Prakarsa T.A 2018/2019 Dewi. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan
Menggunakan Media Audiovisual Dan Tanpa Media Audiovisual Pada Materi Struktur Dan Fungsi Sel Sebagai Unit Terkecil Kehidupan Di Kelas Xi Sma Swasta Esa Prakarsa T.a 2018/2019, 5(1).
Suastika, I. ketut, & Rahmawati, A. (2019). Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual. JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), 4(2), 58. https://doi.org/10.26737/jpmi.v4i2.1230 Sugiyono. (2015a). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Metode Penelitian
Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D), 308.
Sugiyono. (2015b). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Sumbawati, R C, W., Monoto, & S C, W. (2017). Development of Vocational Interactive Multimedia based on Mobile Learning. Annual Applied Science
and Engineering Conference (AASEC.
https://doi.org/10.1088/1757-899X/288/1/012101
Suwanto, I. (2016). Konseling Behavioral Dengan Teknik Self Management Untuk Membantu Kematangan Karir Siswa SMK. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 1(1), 1. https://doi.org/10.26737/jbki.v1i1.96
Tarigan, D., & Siagian, S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 2(2), 187–200. https://doi.org/10.24114/jtikp.v2i2.3295 Tasya Nabillah, & Abadi, A. P. (2019). Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar
Siswa. Sesiomedika, 659–663.
Utari, R. S. (2019). Penerapan project based learning pada mata kuliah media pembelajaran di program studi pendidikan matematika. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Utomo, F. E. B. (2012). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Software Macromedia Flash Pada Pembelajaran Teori Dasar Mesin Bubut Di
Smk N 2 Pengasih. Skripsi.
Wahyuni, F., & Herlinda, H. (2021). Paradigma Pembelajaran Efektif Bahasa Dan Sastra Indonesia. Gurindam: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 1(2), 40.
https://doi.org/10.24014/gjbs.v1i2.12786
Wibisono, D. (2021). Analisis Overall Equipment Effectiveness (OEE) Dalam Meminimalisasi Six Big Losses Pada Mesin Bubut (Studi Kasus di Pabrik Parts PT XYZ). Jurnal Optimasi Teknik Industri (JOTI), 3(1), 7–13.
https://doi.org/10.30998/joti.v3i1.6130
Wicaksono, D. P., Kusmayadi, T. A., & Usodo, B. (2014). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbahasa Inggris Berdasarkan Teori Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) Pada Materi Balok Dan Kubus Untuk Kelas Viii Smp. Jurnal Pembelajaran Matematika, 2(5), 534–549.
Wijaya, I., Jafnihirda, L., & Fadillah, N. (2020). Perancangan Media Pembelajaran BimbinganTIK Berbasis Android Siswa SMK Jurusan Bisnis Konstruksi dan Propeti. Jurnal Pti (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia “Yptk” Padang, 7(2), 26–34.
https://doi.org/10.35134/jpti.v7i2.31
Wirabumi, R., Pascasarjana, S., Ibn, U., & Bogor, K. (2020). Metode Pembelajaran Ceramah. I(I), 105–113.
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 75–82. https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409
Yuniati, N., Purnama, B. E., & Nurgoho, G. K. (2019). Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Alam Pada Sekolah Dasar Negeri Kroyo 1 Sragen. Jurnal Sentra Penelitian Engineering Dan Edukasi, 3(4), 25–
29. http://speed.web.id/ejournal/index.php/speed/article/view/247
Zega, A. (2021). Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) dalam Mata Kuliah Konstruksi Bangunan Pada Mahasiswa Prodi Teknik Bangunan IKIP