BAB I PENDAHULUAN
A. Gambaran umum MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram
BAB II
PAPARAN DATA DAN TEMUAN
Keberadaan YAFLAH sebagai suatu lembaga edukatif, khusunya dalam membina masyarakat yang religius semula hanya memiliki jenjang pendidikan Madrasah Ibtidaiyah atau Sekolah Dasar, namun sejak tahun 1988/1989 YAFLAH membuka jenjang pendidikan yang lebih tinggi yakni jenjang pendidikan Madrasah Tsanawiyah/SMP. Disamping itu guna memudahkan pembinaan murid atau santri, pada tahun 1987 telah dibangun asrama pondok bagi para santir/murid sebanyak 17 lokal yang berkapasitas 100 orang santri, jumlah santri terus mengalami pertambahan menjadi 152 sehingga jumlah lokal yang tersedia tidak mampu menampung jumlah santri yang terus bertambah tersebut. Sehingga pada tahun 1992 YAFLAH membuka jenjang pendidikan yang lebih tinggi yakni jenjang pendidikan Madrasah Aliyah/SMA.55
2. Letak geografis MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram .
Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah Tembelok Kota Mataram, merupakan salah satu lembaga pendidikan formal yang secara geografis terletak di jalan TGH. Izzudin Bukhori desa Tembelok kecamatan sandubaya kota mataram.56. 3. Keadaan siswa MA Miftahul Ishlah Tembelok Kota Mataram
Adapun jumlah siswa yang terdapat di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram dari tahun 2014-2016, untuk lebih jelasnya dapat dilihat dari table berikut.
55 Dokumentasi, Tembelok, 22 oktober 2016.
56 Observasi, Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah Tembelok, 22 oktober 2016.
Tabel 1
Jumlah siswa yang terdapat di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram Pada tahun 2016/2017
Sumber data: papan data siswa MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram57
NO Tahun Kelas Jumlah
1
2
3
2014 2014 2014 2015 2015 2015 2016 2016 2016
Kelas X Kelas XI Kelas XII Kelas X Kelas XI Kelas XII
Kelas X Kelas XI Kelas XII
22 25 27 22 26 28 27 23 21
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa, Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah Tembelok Memiliki siswa dan siswi pada tahun 2016 dengan total sebanyak 71 siswa yang terdiri dari laki-laki dan perempuan. Sedangkan jumlah siswa yang ada di kelas X MA Miftahul Ishlah Tembelok, pada tahun 2016 berjumlah 27 siwa dan siswi, dengan perincian laki-laki sebanyak 13 orang dan perempuan sebanyak 14 orang.
4. Keadaan guru dan pegawai di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram Tahun pelajaran 2016/2017
Adapun nama-nama guru dan pegawai yang ada di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram dapat dilihat dari table berikut:
57 Dokumentasi, 24 oktober 2016.
Table 2
Data Guru Madrasah Aliyah Miftahul Islah Tembelok kota Mataram Sumber data: papan data guru dan pegawai MA Miftahul Islah Tembelok kota
Mataram Tahun Ajaran 2016/201758
NO NAMA GURU/JABATAN MATA PELAJARAN
1 P A I Z I, S.Pd.I Kepala Sekolah Qur’an hadits
2 H. Ataillah, S.Pd.I Ketua Komite -
3 Afifuddin, S.HI Guru Fiqih dan aqidah
6 Muhammad Jamili, S.Pd
Waka UR.
Kesiswaan/Guru
Sejarah
8 Siti Rukyatul Hayati, S.Pd
Unit Perpustakaan/Guru Matematika
Yuli Kurniawati, S.Pd Wali Kelas X/Guru B. inggris 9 Hayatun Sukmawati,
SE
Wali Kelas XI/Guru Ekonomi
10 Humaidi, S.Pd.I Wali Kelas XII/Guru Pkn
11 Dra. Fathimah, M.Pd.I Bimbingan Konseling Bimbingan konsling
12 Mahmud, S.Ag Guru Sosiologi
13 Akhmad Yani, S.Pd Guru Penjaskes
14 Muhammad Jazari, SE Waka UR.
Kurikulum/ Guru
Akuntansi
15 Dra. Dwi Purwani Guru Geografi
16 M. Fahrurrozi, S.Ag Guru B. Arab
17 Abdul Muhyi, S.Pd Guru Bahasa indonesia
18 H. Saeful Bahri, S.Ag Guru SKI
19 Huliyati, S.Pd Guru/ K.TU Seni budaya
22 Harianti Tata Usaha -
58 Dokumentasi, 24 oktober 2016.
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa tenaga pendidik maupun tenaga kependidikan yang ada di Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah sebahagian besar merupakan tenaga pendidik S1 kejuruan. Namun baru tiga orang di antaranya yang sudah lulus sertifikasi yaitu, Paizi SPdi, Afifudin, SHI, dan Rukyatul Hayati SP.d.
5. Keadaan Sarana dan Prasarana Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah Tembelok kota Mataram
Keberadaan sarana dan perasarana dalam suatu lembaga pendidikan menjadi salah satu faktor yang menentukan lancarnya pelaksanan pendidikan dan pembelajaran. Karena itu sarana dan perasarana juga termasuk sebagai salah satu poin penting dalam delapan standar akreditasi sekolah atau madrasah. Di Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah keberadaan sarana dan perasarana mengutamakan skala prioritas yaitu sesuai keadaan dana dan kebutuhan pelaksanaan pendidikan.
Adapun sarana dan perasarana yang ada di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram dapat dilihat dalam tabel berikut :
Tabel 3
Data sarana dan prasarana di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram59.
No Jenis Nama Jumlah Keadaan
1 Bangunan Ruang kelas
Ruang kepala madrasah Ruang guru Ruang perpustakaan
3 1 1 1
59 Dokumentasi, 24 oktober 2016.
2
3
4
5
6
Meubel
Peralatan
Buku
Alat peraga Penjas
Alat peraga IPS
Ruang tata usaha WC Guru WC Siswa Musholla Lab Laboratorium Kursi siswa Meja siswa Kursi/ Meja guru Kursi/Meja TU Papan tulis Lemari Rak Buku Meja Duduk Mesin tik Printer Tape recorder LCD Mesin Laminating Buku Paket Buku fiksi Bola kaki
Peta Globe Atlas
1 1 1 1
78 Buah 20 Buah 8 Buah 2 Buah 3 Buah 5 Buah 4 Buah
2 Buah 1 Buah 1 Buah 1 Buah 1458 Buah 100 Buah 2 Buah
1Buah 1Buah 1Buah
Baik
Baik
Berdasarkan Tabel di atas dapat dilihat, bahwa keberadaan sarana dan prasarana di MA. Miftahul Ishlah masih sangat kurang jika dibandingkan dengan sekolah lain yang sederajat. Contohnya pada pengadaan sanitasi yang sangat kurang, seharusnya disiapkan minimal 2 buah karena secara rasio sanitasi itu adalah 1 : 40 siswa. Demikian juga ruang Lab sampai saat ini belum ada, ruang
kepala sekolah dan TU yang seharusnya memiliki luas @ 6 m2, namun sesuai keadaan dana maka ruang tersebut hanya @ 4 m2, sementara mushalla yang ada saat ini sudah dalam keadaan rusak berat sehingga guru dan siswa harus pergi kemasjid untuk melaksanakan sholat zuhur berjamaah. Dengan demikian berdasartkan hasil wawancara dan pengamatan peneliti, dari segi sarana dan prasarana MA. MIftahul Ishlah Tembelok masih perlu penambahan dan penyempurnaan sebagaiman yang dikehendaki oleh Badan Akreditasi Nasional ( BAN) hususnya pada bagian standard sarana dan prasarana.
6. Struktur Organisasi di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram
Sebagai salah satu lembaga atau organisasi, struktur organisasi harus ada sebagai suatu gambaran pengorganisasian dalam pembagian tugas oleh lembaga atau organisasi tersebut. Demikian juaga dengan suatu lembaga pendidikan, keorganisasian mutlak dibutuhkan demi tercapainya tujaun, efektifitas dan efesiensi kerja yang ada dibawah naungan organisasi suatu lembaga pendidikan.
Dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pengajaran di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram, maka kepala sekolah mengadakan perbaikan terhadap tata kerja kegiatan-kegiatan pendidikan yang dilakukan dengan mengadakan pengembangan bakat guru dan siswa melalui organisasi tersebut. Untuk lebih jelasnya tentang kepengurusan sesuai dengan struktur yang ada di MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram Tahun Ajaran 2016/2017. Maka dapat dilihat dari tabel berikut:
Tabel 4
Struktur Organisasi MA Miftahul Islah Tembelok kota Mataram
Tahun Ajaran 2016/201760
B. Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Fiqih Pokok Bahasan