LAMPIRAN 3
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
HASIL OBSERVASI PRATINDAKAN
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
Huruf Hijaiyah
Menyebutkan Huruf Hijaiyah
Menuliskan Huruf Hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian √
11 Nurul √ √ √
12 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ √
18 Rafli √ √ √
19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa √
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
CERIA TBARINGAN SIKLUS I PERTEMUAN I
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
huruf Hijaiyah
Menyebutkan Huruf Hijaiyah
Menuliskan Huruf Hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian √
11 Nurul √ √ √
12 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ √
18 Rafli √ √ √
19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa √
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
HASIL OBSERVASI PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA PESERTA
DIDIK DI TK CERIA TBARINGAN SIKLUS I PERTEMUAN II
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
Huruf Hijaiyah
Menyebutkan Huruf Hijaiyah
Menuliskan Huruf Hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian √
11 Nurul √ √ √
12 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ √
18 Ra li √ √ √
19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa √
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA PESERTA DIDIK DI TK CERIA TBARINGAN SIKLUS I PERTEMUAN III
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
huruf Hijaiyah
Menyebutkan huruf Hijaiyah
Menuliskan huruf Hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian
11 Nurul √ √ √
2 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ √
18 Rafli √ √ √
19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA PESERTA DIDIK DI TK CERIA TBARINGAN SIKLUS II PERTEMUAN I
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
huruf hijaiyah
Menyebutkan huruf hijaiyah
Menuliskan huruf hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian
11 Nurul √ √ √
12 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ √
18 Rafli √ √ √
19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA PESERTA DIDIK DI TK CERIA TBARINGAN SIKLUS II PERTEMUAN II
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
Huruf Hijaiyah
Menyebutkan Huruf Hijaiyah
Menuliskan Huruf Hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian
11 Nurul √ √ √
12 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ √
18 Rafli √ √ √
19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA PESERTA DIDIK DI TK CERIA TBARINGAN SIKLUS II PERTEMUAN III
Keterangan:
Belum Berkembang : (BB) Mulai Berkembang : (MB) Berkembang Sesuai Harapan : (BSH) Berkembang Sangat Baik : (BSB)
No Nama Anak
Aspek yang Diamati Menunjukkan
huruf Hijaiyah
Menyebutkan huruf Hijaiyah
Menuliskan huruf Hijaiyah 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Naufal √ √ √
2 Dzilbi
3 Anwar √ √ √
4 Wulan √ √ √
5 Fitri √ √ √
6 Muhksar √ √ √
7 Fahrul √ √ √
8 Keysah √ √ √
9 Risal √ √ √
10 Adrian
11 Nurul √ √ √
12 Adil √ √ √
13 Aulia
14 Sabir √ √ √
15 Rafa √ √ √
16 Dita √ √ √
17 Latifa √ √ ` √ 18 Rafli √ √ √ 19 Syahril √ √ √
20 Asqa √ √ √
21 Daffa
22 Dani √ √ √
23 Naura √ √ √
HARI/TANGGAL : Kamis/16 Desember 2021 NAMA GURU : Nurul Yuskhina
No. Uraian Penilaian Penilaian
Ket.
B C K
1 Guru membuat rancangan kegiatan harian sesuai dengan Tema pembelajaran yang akan dicapai 2 Guru mempersiapkan media flashcard yang
akan diajarkan kepada anak didik 3 Guru memperhatikan posisi duduk peserta didik
dalam keadaan nyaman
4 Guru memastikan agar anak telah siap
mengikuti pembelajaran yang akan berlangsung 5 Guru mengajak anak untuk menyimak dan
menjelaskan tujuan pembelajaran
6 Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk berbicara mengenai tema pada hari itu.
7 Guru melakukan evaluasi pembelajaran
Jumlah 4 2 1
Presentase 57,1
%
28,5
%
14,2
%
LEMBAR PENILAIAN GURU
HARI/TANGGAL : Jumat/ 17 Desember 2021 NAMA GURU : Nurul Yuskhina
No. Uraian Penilaian Penilaian
Ket.
B C K
1 Guru membuat rancangan kegiatan harian sesuai dengan Tema pembelajaran yang akan dicapai 2 Guru mempersiapkan media flashcard yang
akan diajarkan kepada anak didik 3 Guru memperhatikan posisi duduk peserta didik
dalam keadaan nyaman
4 Guru memastikan agar anak telah siap pengikuti
pembelajaran yang akan berlangsung
5 Guru mengajak anak untuk menyimak dan
menjelaskan tujuan pembelajaran
6 Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk berbicara mengenai tema pada hari itu. 7 Guru melakukan evaluasi pembelajaran
Jumlah 5 2
Presentase 71,4
%
28,5
%
LEMBAR PENILAIAN GURU
HARI/TANGGAL : Sabtu/ 18 Desember 2021 NAMA GURU : Nurul Yuskhina
No. Uraian Penilaian Penilaian
Ket.
B C K
1 Guru membuat rancangan kegiatan harian sesuai dengan Tema pembelajaran yang akan dicapai 2 Guru mempersiapkan media flashcard yang
akan diajarkan kepada anak didik 3 Guru memperhatikan posisi duduk peserta didik
dalam keadaan nyaman
4 Guru memastikan agar nak telah siap mengikuti pembelajaran yang akan berlangsung 5 Guru mengajak anak untuk menyimak dan
menjelaskan tujuan pembelajaran
6 Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk berbicara mengenai tema pada hari itu. 7 Guru melakukan evaluasi pembelajaran
Jumlah 6 1
Presentase 85,7
%
14,2
%
LEMBAR PENILAIAN GURU
HARI/TANGGAL : Senin/ 20 Desember 2021 NAMA GURU : Nurul Yuskhina
No. Uraian Penilaian Penilaian
Ket.
B C K
1 Guru membuat rancangan kegiatan harian sesuai
dengan tema pembelajaran yang akan dicapai 2 Guru mempersiapkan media flashcard yang
akan diajarkan kepada anak didik 3 Guru memperhatikan posisi duduk peserta didik
dalam keadaan nyaman
4 Guru memastikan agar anak telah siap
mengikuti pembelajaran yang akan berlangsung 5 Guru mengajak anak untuk menyimak dan
menjelaskan pembelajaran
6 Guru memberikan kesempatan kepada anak
untuk berbicara mengenai tema pada hari itu. 7 Guru melakukan evaluasi pembelajaran
Jumlah 7
Presentase 100
%
LEMBAR PENILAIAN GURU
HARI/TANGGAL : Selasa/ 21 Desember 2021 NAMA GURU : Nurul Yuskhina
No. Uraian Penilaian Penilaian
Ket.
B C K
1 Guru membuat rancangan kegiatan harian sesuai dengan tema pembelajaran yang akan dicapai 2 Guru mempersiapkan media flashcard yang
akan diajarkan kepada anak didik 3 Guru memperhatikan posisi duduk peserta didik
dalam keadaan nyaman
4 Guru memastikan agar anak telah siap mengikuti pembelajaran yang akan berlangsung 5 Guru mengajak anak untuk menyimak dan
menjelaskan tujuan pembelajaran 6 Guru memberikan kesempatan kepada anak
untuk berbicara mengenai tema pada hari itu. 7 Guru melakukan evaluasi pembelajaran
Jumlah 100
% Presentase
LEMBAR PENILAIAN GURU
HARI/TANGGAL : Rabu/22 Desember 2021 NAMA GURU : Nurul Yuskhina
No. Uraian Penilaian Penilaian
Ket.
B C K
1 Guru membuat rancangan kegiatan harian sesuai dengan tema pembelajaran yang akan dicapai 2 Guru mempersiapkan media flashcard yang
akan diajarkan kepada anak didik 3 Guru memperhatikan posisi duduk peserta didik
dalam keadaan nyaman
4 Guru memastikan agar anak telah siap mengikuti pembelajaran yang akan berlangsung 5 Guru mengajak anak untuk menyimak dan
menjelaskan tujuan pembelajaran 6 Guru memberikan kesempatan kepada anak
untuk berbicara mengenai tema pada hari itu. 7 Guru melakukan evaluasi pembelajaran
Jumlah 7
Presentase 100
%