Tahun Pelajaran 2014/2015
SKRIPSI
diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Jember untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
Nurul Qomariah Arifah NIM. 084 111 338
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER
JUNI, 2015
Ahmad, Zulaichah. 2008. Perencanaan Pembelajaran PAI. Jember: Madania Center Press.
Anisa, Laila. 2009. Implementasi Metode Tilawati dalam Pembelajaran Al- Qur’an. Skripsi: UIN Malik Ibrahim: Malang.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Azzubaidi, Zaenuddin Ahmad. 1986. Terjemah Hadits Shahih Bukhari jilid II.
Semarang: CV. Toha Putra.
Bungin, Burhan. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesi. Jakarta:
Pusat bahasa.
Departemen Pendidikan Nasional, Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Faisol. 2010. Cara Belajar Ilmu Tajwid. Malang: UIN Maliki Press.
Hamalik, Oemar. 2010. Perencanaan Pengajaran berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hariyanto, Suyono. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hatta, Ahmad. 2011. Tafsir Qur’an per Kata. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Hermawan, Acep. 2011. ‘Ulumul Qur’an. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Humaidi, Rif’an. 2013. Media Pembelajaran Konsep dan Implementasi. Jember:
STAIN Jember Press.
Kantor Wilayah Kemenag Provinsi Jawa Timur. 2014. Majalah Mimbar.
Surabaya: PT Antar Surya Jaya.
Lestari, Ika. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Bebasis Kompetensi. Padang:
Akademia Permata.
Mahmud. 2012. Sosiologi Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Moleong, J.Lexy. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muniron, dkk. 2010. Studi Islam di Perguruan Tinggi. Jember: STAIN Jember Press.
Nirmala, Andini T, Aditya A.Pratama. 2003. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia.
Surabaya: Prima Media.
Prabowo, Sugeng Listoyo, Faridah Nurmaliyah. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Malang: UIN Maliki Press.
Rafik, Ainur. 2013. Pendidikan Islam dalam Sisdiknas. Jember: STAIN Jember Press.
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahmawati, Fitri. 2009. Penerapan Metode Yanbu’a dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Husnut Tilawah Payaman Mejobo Kudus. Yogyakarta: Skripsi, UIN Sunan Kalijaga.
Shihab, M.Quraish. 2000. Wawasan al-Qur’an: Tafsir Maudhu’i atas Pelbagai Persoalan Umat. T.tp [Tanpa tahun penerbit]: Mizan.
Soebahar, Abd.Halim. 2013. Kebijakan Pendidikan Islam dari Ordonasi Guru sampai Undang-undang Sisdiknas. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
STAIN Jember. 2014. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: STAIN Jember Press.
Subroto, Suryo. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Syafruddin. 2010. Buku Ajar Studi Al-Qur’an. Jember: STAIN Jember Press.
Tim penyusun. 2001. Do’a dan Tepuk-tepuk. Pamekasan: Depot At-tanzil.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot
. . 2001. Metode Praktis Membaca AL-Qur’an Jilid II At-tanzi.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot.
. . 2001. Metode Praktis Membaca AL-Qur’an Jilid II At-tanzi.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot.
. 2001. Metode Praktis Membaca AL-Qur’an Jilid III At-tanzil.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot.
. 2001. Metode Praktis Membaca AL-Qur’an Jilid IV At-tanzil.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot.
. 2001. Metode Praktis Membaca AL-Qur’an Jilid V At-tanzil.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot.
. 2001. Metode Praktis Membaca AL-Qur’an Jilid VI At-tanzil.
Pamekasan: Yayasan Al-Khairot.
. 2001. Tajwid Praktis, (Pamekasan: Lembaga TK-TPA Mambaul Ulum Bata-Bata
Uno, Hamzah B. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yamin, Martinis. 2013. Strategi dan Metode Dan Model Pembelajaran. Jakarta:
GP Press Group.
Yasin, Fatah. 2008. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN Malang Press.
Wibowo, Syafruddin Edi. 2010. Studi Al-Qur’an. Jember: STAIN Jember Press.
At-tanzil dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Al-Qur’andi Pondok Pesantren Putri Bustanul Ulum Bulugading Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015
Pembelajaran At-tanzil
Kemampuan Membaca Al- Qur’an
Pembelajaran
2. Pelaksanaan Pembelajaran
3. Evaluasi Pembelajaran
1. Kemampuan Membaca Al- Qur’an dengan Huruf Hijaiyah
2. Kemampuan Membaca Al- Qur’an dengan ilmu tajwid 3. Kemampuan
Membaca Al- Qur’an dengan
b. Bahan Ajar c. Materi d. Media
pembelajaran e. Strategi
Pembelajaran a. Kegiatan
Pembuka b. Kegiatan Inti c. Kegiatan
Penutup a. Formatif b. Sumatif c. Diagnostik
a. Hijaiyah tunggal b. Hijaiyah
berangkai dua c. Hijaiyah
berangkai tiga d. Makharijul huruf e. Sifat-sifat Huruf
a. Hukum-hukum bacaan Tajwid b. Al-waqfu wal
ibtida’
a. Saktah b. Tashil c. Ibdal d. Imalah
a. Pengasuh Pondok Pesantren b. Pengurus
Pondok Pesantren c. Ustadz d. Ustadzah e. Santri 2. Dokumentasi
kualitatif deskriptif 2. Sumber data: purposive
sampling
3. Metode pengumpulan data:
a. Observasi b. Interview c. Dokumentasi
4. Teknik analisa data dengan menggunakan analisa deskriptif kualitatif.
5. Keabsahan data menggunakan Triangulasi sumber
Metode Pembelajaran at-tanzil dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an di Pondok Pesantren Putri Bustanul Ulum Bulugading Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015 Sub Pokok Masalah:
1. Bagaimana perencanaan metode pembelajaran at-tanzil dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an di Pondok Pesantren Bustanul Ulum Bulugading Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015?
2. Bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran at-tanzil dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an di Pondok Pesantren Bustanul Ulum Bulugading Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015?
3. Bagaimana evaluasi metode pembelajaran at-tanzil dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an di Pondok Pesantren Bustanul Ulum Bulugading Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015?
1. Letak geografis Pondok Pesantren Bustanul Ulum Bulu Gading, Langkap, Bangsalsari
2. Proses pelaksanaan pembelajaran membaca al-Qur’an dengan metode at- tanzil di pondok pesantren putri Bustanul Ulum, tahun pelajaran 2014/2015 yang meliputi:
a. Kegiatan pembuka b. Kegiatan inti c. Kegiatan penutup B. Pedoman Wawancara
1. Informasi mengenai alasan penggunaan metode at-tanzil di Pondok Pesantren Bustanul Ulum dalam meningkatkan kemampuan membaca al- Qur’an terhadap santri
2. Informasi mengenai perencanaan pembelajaran metode at-tanzil meliputi:
a. Kompetensi guru b. Bahan Ajar c. Materi
d. Media pembelajaran e. Strategi Pembelajaran
3. Informasi mengenai evaluasi pembelajaran metode at-tanzil meliputi:
a. Formatif
5. Faktor penghambat pembelajaran metode at-atanzil C. Pedoman Dokumentasi
1. Profil Pondok Pesantren Bustanul Ulum yang meliputi:
a. Sejarah berdirinya pondok pesantren b. Biodata pondok pesantren
c. Struktur organisasi pondok pesantren putri Bustanul Ulum d. Data tenaga pendidik pondok pesantren putri Bustanul Ulum
1) Data tenaga pendidik putri secara keseluruhan 2) Data tenaga pendidik yang mengajar at-tanzil e. Sarana dan prasarana
f. Jumlah santri putri g. Peta wilayah atau lokasi 2. Buku prestasi santri
1
2 3
8 8
9
10
4 6 5
16 16
15 15
15
Pintu gerbang
6
7
12 11
14 13
20
21
17
19 18
3. Kamar putri (Darul istiqomah) 23. : Jalan Protokol 4. Toko
5. Kantor
6. Kamar putri (Darut taubah) 7. Gorol jadid
8. Kamar putri (Darus sa’adah) 9. Mushalla
10.Kamar putri (Darul qur’an) 11.Kamar putri (Darun na’im) 12. Koperasi putri
13. Dalem barat 14. Posko putri
15. MTs putri Bustanul Ulum 16. MA putri Bustanul Ulum 17. RA Bustanul Ulum 18. SMK Bustanul Ulum 19. MI Bustanul Ulum
20. Pondok Putra Bustanul Ulum
Skala 1: 1000
Jarak pada peta pondok putri 20cm x 10cm Jarak pada bagian atas peta ditambah 2,5 cm =
pemukiman
dan bagian bawah peta ditambah 2,5 cm = pondok putra dan pemukiman