MODUL AJAR
10. Kegiatan Pembelajaran Utama Pengaturan siswa ☐ Individu
☐ Berpasangan
☒ Berkelompok (> orang) Metode Pembelajaran ☒ Diskusi
☐ Demonstrasi
☐ Eksperimen
☐ Permainan/game
☐ Studi lapangan
☐ Presentasi
☐ Project
☐ Eksplorasi
☐ Ceramah
☐ Simulasi 11. Asesmen
Bagaimana guru menilai ketercapaian Tujuan Pembelajaran
☐ Asesmen Individu
☒ Asesmen kelompok
☐ Keduanya
Jenis Asesmen ☐ Tertulis (laporan tugas mandiri dan soal tes uraian)
☒ Performa (kemampuan argumentasi secara ilmiah, keterampilan komunikasi, kerjasama dalam kelompok)
12.Persiapan Pembelajaran
6. Mengetahui kesiapan siswa dengan menanyakan tentang teks yang sudah dipelajari sebelumnya (di masa SMP)
13. Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Ke - 1) Kegiatan Awal (15 Menit)
26. Guru membuka salam, doa dan mengecek kehadiran peserta didik.
27. Guru mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya.
28. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pembelajaran hari ini.
29. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi yang akan dipelajari.
30. Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan.
Kegiatan Inti (65 Menit)
25. Peserta didik diberi motivasi atau stimulus mengenai materi yang akan dipelajari dengan menonton video yang berhubungan dengan materi.
26. Guru menjelaskan kembali mengenai materi yang sedang dipelajari dan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya mengenai hal yang belum dipahami.
27. Peserta didik membuat kelompok.
28. Peserta didik secara berkelompok menjelaskan definisi, tujuan, struktur teks, ciri-ciri unsur kebahasaan dari sebuah teks pemberitahuan.
29. Peserta didik secara berkelompok menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks pemberitahuan dalam kelompok.
Penutup (10 menit)
16. Guru bersama dengan peserta didik melakukan review terhadap pembelajaran yang telah berlangsung.
17. Guru menginformasikan materi atau kegiatan untuk pertemuan berikutnya.
18. Guru menutup dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.
14. Refleksi Guru dan Peserta Didik Guru:
16. Apakah pelaksanaan pembelajaran sudah sesuai dengan perencanaan.
17. Apakah peserta didik antusias mengikuti pembelajaran.
18. Kendala apa saja yang dihadapi selama pembelajaran.
Murid:
21. Materi apa saja yang dipelajari.
22. Materi apa yang sudah dipahami.
23. Materi apa yang belum dipahami.
24. Apakah guru menyampaikan materi dengan menarik.
15. Kriteria untuk mengukur ketercapaian Tujuan Pembelajaran
21. Peserta didik mampu menjelaskan definisi, tujuan, struktur teks dan unsur kebahasaan dari sebuah teks pemberitahuan.
22. Peserta didik mampu menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasan dari sebuah teks pemberitahuan.
23. Peserta didik mampu menyimpulkan isi teks pemberitahuan dengan komprehensif.
24. Peserta didik mampu mampu merancang sebuah teks pemberitahuan berdasarkan struktur teks dan unsur kebahasaan yang sesuai.
17. Daftar Pustaka
Buku Paket Bahasa Inggris Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
18. Lembar Kerja Siswa + Rubrik Penilaian
Task 1
Read the following text and follow the instructions below the text after you finish reading.
Announcement Text
We invite all students of YP HKBP 1 Pematangsiantar Private High School to take part in a cooking competition with the theme "Healthy Foods". The competition will take place on 12-
13 December 2023. Attractive prizes will be awarded to the winners. Please visit the committee for further information.
Answer the questions down below!
1. What is the text about?
2. What is the objective of the text?
3. Where is the competition will be held?
4. What would be the prize for the winner?
5. What is the theme of the competition?
Pertemuan Ke - 2 Kegiatan Awal
(20 menit)
26. Guru membuka salam, doa dan mengecek kehadiran peserta didik.
27. Guru mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya.
28. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pembelajaran hari ini.
29. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi yang akan dipelajari.
30. Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan.
Kegiatan Inti (70 Menit)
16. Guru bertanya kepada peserta didik mengenai sejauh mana pemahaman mereka mengenai topik announcement text.
17. Setiap kelompok diminta untuk maju ke depan kelas untuk memberikan kesimpulan mengenai apa yang sudah mereka pahami terkait topik tersebut.
18. Peserta didik membuat teks pemberitahuan sederhana dengan menggunakan kalimat sendiri.
Penutup (15 menit)
16. Guru bersama dengan peserta didik melakukan review terhadap pembelajaran yang telah berlangsung.
17. Guru menginformasikan materi atau kegiatan untuk pertemuan berikutnya.
18. Guru menutup dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.
Task 2
6. Create an example of announcement text using your own words.
Rubrik Penilaian
Aspek Uraian Skor
Tata Bahasa Semua benar.
Kurang tepat, tetapi tidak memengaruhi makna.
Kurang tepat dan mempengaruhi makna.
Tata bahasa tidak tepat.
Semua salah.
4 3 2 1 0 Koherensi Hubungan antargagasan jelas.
Terdapat transisi hubungan antar gagasan.
Hubungan antargagasan kurang jelas.
Hubungan antargagasan tidak jelas.
Sama sekali tidak terdapat hubungan antargagasan 4 3 2 1 0 Keterbacaan Makna jelas dan diungkapkan secara efektif.
Makna jelas, tetapi tidak diungkapkan secara efektif.
Makna kurang jelas.
Makna tidak dapat dipahami.
Tidak bermakna
4 3 2 1 0
Diksi Pilihan kata tepat dan efektif.
Pilihan kata tepat, tetapi kurang efektif.
Pilihan kata kurang tepat dan tidak efektif.
Pilihan kata tidak tepat dan tidak efektif.
Salah semua
4 3 2 1 0 Tujuan komunikatif teks Jelas.
Cukup jelas, tetapi masih ada kesalahan.
Sulit dimengerti.
Tidak jelas.
Salah.
4 3 2 1 0
Skor = skor dari setiap aspek penilaian
Total skor = jumlah skor dari semua aspek penilaian Nilai = jumlah skor
skor maksimal x100
Pertemuan Ke - 3 Kegiatan Awal
(20 menit)
26. Guru membuka salam, doa dan mengecek kehadiran peserta didik.
27. Guru mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya.
28. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pembelajaran hari ini.
29. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi yang akan dipelajari.
30. Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan.
Kegiatan Inti (70 Menit)
14. Peserta didik diberi motivasi atau stimulus tentang materi yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
15. Peserta didik mempresentasikan hasil karya berupa teks pemberitahuan yang sudah mereka buat.
16. Guru memberikan tanggapan dan penilaian kepada penampilan peserta didik.
Penutup (15 menit)
16. Guru bersama dengan peserta didik melakukan review terhadap pembelajaran yang telah berlangsung.
17. Guru menginformasikan materi atau kegiatan untuk pertemuan berikutnya.
18. Guru menutup dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.