RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : WWW.GURUNOW.TOP Kelas / Semester : I (Satu) / 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Inti Siswa membaca teks dengan suara senyap.
Beberapa siswa diberi kesempatan menyampaikan isi teks.
Siswa mengamati gambar pada buku siswa.
Siswa diberi kesempatan menyampaikan gerakan ayam apa saja yang dilihat pada gambar. Mandiri
Guru bertanya apakah ada siswa yang pernah mengamati gerakan ayam? Siswa yang pernah mengamati gerakan ayam diberi kesempatan untuk menceritakan pengalamannya. Communication
Siswa mengamati gambar pada buku.
Siswa memperkirakan kegiatan yang akan dilakukan.
Siswa mengenakan baju olahraga dan dipimpin ketua kelas berjalan ke arah lapangan sekolah. Siswa berjalan dengan tertib dan rapi.
Siswa melakukan pemanasan dengan berlari mengitari lapangan dan melakukan gerakan ringan. Mandiri
Setelah melakukan pemanasan, secara bergantian siswa
mempraktikkan gerakan tolakan, melayang, dan mendarat bersama- sama. Integritas
30 Menit X 35 JP
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) Religius
15 menit
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
Buku Siswa Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
Gambar gerakan tolakan, melayang, dan mendarat dalam senam lantai
Buku teks.
Mengetahui, Kepala www.gurunow.top
SARWO EDI, S.Pd NIP. 19680915 199602 1 001
Penumangan Baru...20....
Guru PJOK
RESMANELI, S,Pd.
NIP. 19710227 200007 2 001
Lampiran 1
MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati gerakan ayam
Menirukan gerakan ayam METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
Lampiran 2
Penilaian Pembelajaran:
Pengetahuan
• Mengidentifikasi gerakan tolakan, melayang, dan mendarat dalam aktivitas senam lantai (latihan pada buku siswa)
• Menggarisbawahi ungkapan pemberitahuan (latihan pada buku siswa) Keterampilan
• Mempraktikkan gerakan tolakan, melayang, dan mendarat No Kriteria Baik sekali
(86 – 100)
Baik (71 – 85)
Cukup (61 -70)
Perlu Bimbingan
( ≤ 60) 1 Penguasaan
gerak
Siswa memeragakan Gerak dengan tepat dari awal hingga akhir
Sebagian kecil gerakan tidak tepat
Separoh gerakan tidak tepat
Sebagian besar gerakan tidak tepat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : WWW.GURUNOW.TOP Kelas / Semester : I (Satu) / 2
Tema 6 : Lingkungan Bersih Sehat dan Asri
Sub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)
A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR PJOK
Kompetensi Dasar (KD)
3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
4.5 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Indikator :
siswa dapat menjelaskan gerak tolakan, melayang, dan mendarat dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
siswa dapat mempraktikkan gerak tolakan, melayang, dan mendarat dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan gerak tolakan, melayang, dan mendarat dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
Setelah menjelaskan gambar, siswa dapat mempraktikkan gerak tolakan, melayang, dan mendarat dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
Karakter siswa yang diharapkan : Religius Nasionalis Mandiri Gotong Royong Integritas D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut
agama dan keyakinan masing-masing. Religius
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu ”Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri”. Communication
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti Siswa menuliskan tanggapan terhadap teks pada tempat tersedia.
Setelah mengetahui manfaat bergerak, siswa berdiskusi tentang kegiatan yang membuat badan bergerak serta lingkungan bersih dan sehat. Communication
Siswa berdiskusi dalam kelompok. Setiap kelompok terdiri atas 3 sampai 5 siswa. Collaboration
Siswa menuliskan hasil diskusinya di selembar kertas.
Hasil diskusi siswa ditempel di papan pajangan.
30 Menit X 35 JP
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Siswa diminta mengamati hasil diskusi yang dipasang di papan pajangan.
Siswa memilih kegiatan yang paling disukainya.
Siswa menentukan kegiatan yang akan dilakukannya.
Siswa menuliskan kegiatan yang paling disukai dan kegiatan yang akan dilakukan pada buku siswa. Creativity and Innovation
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) Religius
15 menit
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
Buku Siswa Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
Gambar gerakan tolakan, melayang, dan mendarat pada senam lantai Mengetahui,
Kepala www.gurunow.top
SARWO EDI, S.Pd NIP. 19680915 199602 1 001
Penumangan Baru...20....
Guru PJOK
RESMANELI, S,Pd.
NIP. 19710227 200007 2 001 Lampiran 1
MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati gambar gerakan tolakan,melayang, mendarat
Mempraktikkan gerakan tolakan,melayang, mendarat METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah Lampiran 2
Penilaian Pembelajaran:
Pengetahuan
• Sebutkan bentuk pemanfaatan barang bekas dari hewan (untuk kerajinan, untuk pupuk, untuk hiasan dinding, untuk tas, untuk sepatu)
• menjelaskan manfaat gerakan tolakan, melayang, dan mendarat (melatih keseimbangan, menguatkan otot, menyehatkan badan)
• Menunjukkan ungkapan pemberitahuan (latihan pada buku siswa) Keterampilan
• Mempraktikkan gerakan tolakan, melayang, mendarat No Kriteria Baik sekali
(86 – 100)
Baik (71 – 85)
Cukup (61 -70)
Perlu Bimbingan
( ≤ 60) 1 Penguasaan
gerak
Siswa memeragakan gerak dengan tepat dari awal hingga akhir
Sebagian kecil gerakan tidak tepat
Separoh gerakan tidak tepat
Sebagian besar gerakan tidak tepat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : WWW.GURUNOW.TOP Kelas / Semester : I (Satu) / 2