Bab I Berguru Pada Pengalaman
Tugas 3 Mengklasifikasi Teks Eksemplum
Setelah pada Tugas 2 kamu mengerjakan tugas yang berkaitan dengan perbedaan teks eksemplum dengan teks lain, pada Tugas 3 ini kamu diajak untuk mengklasifikasi teks eksemplum berdasarkan pada struktur dan penokohan yang terdapat di dalam bagian-bagian yang membangun teks.
Untuk itu, baca dan cermati lagi teks “Putri Tangguk” dan “Mengejar Cita” di atas, kemudian jawablah pertanyaan berikut!
1) Apakah ada kesamaan bagian struktur teks “Putri Tangguk” pada Tu- gas 1 dan teks “Mengejar Cita” pada Tugas 2?
Berikan alasan jika jawabanmu sama atau berbeda!
2) Klasifikasikanlah struktur teks “Mengejar Cita” pada Tugas 2 dengan mengisi format tabel berikut.
No. Struktur Teks Kalimat dalam Teks ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Di dalam karya sastra tokoh atau pelaku menjadi sesuatu yang sangat penting karena melalui tokoh itulah peristiwa-peristiwa yang terjadi diceritakan penulis. Tokoh dalam suatu cerita dapat dibagi, antara lain tokoh utama dan tokoh pendukung. Tokoh utama merupakan pelaku yang menjadi pusat perhatian dalam peristiwa-peristiwa yang terjadi, sedangkan tokoh pendukung merupakan pelaku yang perannya hanya sebagi pendamping tokoh utama agar jalan cerita yang diingini penulis tercapai. Melalui watak dan perilaku tokoh- tokoh di dalam cerita itu, pembaca dapat belajar. Teks “Putri Tangguk” dan
“Mengejar Cita” di atas juga memiliki pelaku yang penjadi tokoh utama dan tokoh pendukung. Apa yang diperankan tokoh di dalam kedua teks tersebut dapat menjadi pelajaran bagimu. Untuk itu, kerjakan tugas berikut dengan cermat!
1) Klasifikasi dan tulislah tokoh yang dijadikan pelaku utama dan pelaku pendukung yang terdapat pada kedua teks tersebut!
2) Setujukah kamu dengan apa yang dilakukan oleh tokoh utama di da- lam kedua teks tersebut? Berikan alasanmu jika kamu setuju atau tidak setuju!
3) Klasifikasilah data tentang perilaku baik dan tidak baik yang dimiliki tokoh utama dan tokoh pendamping pada kedua teks tersebut.
Agar hasil kerjamu tertata dengan baik dan mudah dipahami, tulislah hasil pengklasifikasian tokoh dan perilakunya itu ke dalam format seperti berikut!
Tokoh Nama Teks “Putri Tangguk” Teks “Mengejar Cita”
Perilaku baik Perilaku
buruk Perilaku
baik Perilaku buruk Tokoh utama
Tokoh pendukung
Untuk melatih bahasa lisanmu, sampaikanlah hasil kerja itu kepada guru atau teman di dalam kelas! Kemudian, minta tanggapan mereka terhadap hasil kerjamu tersebut!
Setelah kamu mengetahui tokoh-tokoh yang menjadi pelaku di dalam kedua teks tersebut, kamu tentu memperoleh hikmah dan pelajaran terhadap perilaku mereka itu. Pelajaran apakah yang dapat kamu ambil dari perilaku tokoh utama dan tokoh pendukung, baik yang terdapat di dalam teks “Putri Tangguk” maupun teks “Mengejar Cita”?
Manusia hidup dan tinggal tidak hanya di perkampungan, perumahan (kompleks), tetapi juga di rumah susun. Rumah susun yang biasa disingkat rusun biasanya terdapat di perkotaan, terutama kota-kota yang penduduknya padat seperti Jakarta, Bandung, Surabaya. Sekarang kamu diajak mengenal rumah susun untuk mendalami teks eksemplum. Untuk itu, kamu diminta membaca dan mencermati teks “Tinggal di Rumah Susun” berikut.
Tinggal di Rumah Susun
Sumber: www.pu.go.id
Gambar 1.5: Kehidupan di Rumah Susun
Saya dan keluarga tinggal di rumah susun yang tidak jauh dari rumah orang tua. Tetangga saya, sepasang suami istri yang tinggal di lantai bawah, suka menyelenggarakan pesta bersama
teman-temannya. Tadi malam mereka mengadakan pesta lagi dan sangat mengganggu kenyamanan kami. Akibatnya, tidak hanya saya yang terganggu. Ayah, Bunda, serta adik saya pun ikut terganggu.
Ketika mau berangkat kerja dan mengeluarkan mobil, saya sangat terkejut karena ada mobil yang terparkir di depan garasi saya. Pemilik mobil itu memarkir mobilnya seenaknya.
Saya tentu tidak dapat mengeluarkan mobil saya dari garasi karena terhalang mobil tersebut. Saya mendatangi tetangga yang tadi malam pesta karena saya mengira mobil itu milik teman-temannya. Ketika mengetuk pintu dan meminta mereka memindahkan mobil itu, saya sangat terkejut karena ternyata mobil itu bukan milik mereka yang ikut pesta. Tanpa pikir panjang, kemudian saya bertanya kepada tetangga yang lain.
Mereka mengatakan bahwa bukan mereka pemilik mobil itu.
Saya terdiam sejenak sambil berjalan mendekati mobil itu lagi. Tidak berapa lama kemudian, saya memutuskan untuk menelepon polisi yang kantornya tidak jauh dari tempat tinggal saya. Meskipun polisi itu datang dengan cepat, dia tidak dapat berbuat banyak. Dia juga tidak dapat memindahkan mobil itu karena tidak memiliki kuncinya. Polisi itu memandang saya sambil berjalan ke arah mobilnya. Yang dapat dilakukan polisi itu hanya memberikan surat tilang dan menyelipkannya di kaca depan mobil.
Pengalaman ini sangat membekas bagi saya. Saya tidak dapat mengeluarkan mobil saya karena seseorang telah memarkir mobil dengan semaunya di depan garasi saya.
Polisi yang saya harapkan datang membantu pun tidak dapat memindahkan mobil itu. Kalau memindahkan mobil itu, saya harus memecahkan kacanya dan masuk ke dalamnya guna melepaskan tuas rem tangan. Tujuannya agar mobil dapat didorong ke tempat lain. Saya hanya dapat menunggu sampai pemilik mobil itu datang. Agar tidak mengganggu orang lain, parkirlah mobil di tempat yang sudah disediakan!
Diolah dan dimodifikasi dari sumber English Text: System and Structure, 1992.
Untuk menambah pemahamanmu tentang pengklasifikasian teks eksemplum “Tinggal di Rumah Susun”, kerjakanlah tugas berikut dengan cermat dan teliti!
1) Cermati lagi teks eksemplum “Tinggal di Rumah Susun” di atas!
Kemudian, klasifikasi dan tentukanlah bagian teks yang menceritakan pengenalan pelaku (tokoh), peristiwa dan masalah yang dialami pelaku, serta interpretasi penulis terhadap kejadian atau peristiwa yang dialami pelaku!
2) Samakah bagian yang kamu tentukan itu dengan struktur teks eksemplum yang sudah kamu pelajari pada Tugas 1? Berikan alasan jika bagian yang kamu tentukan itu sama atau tidak sama dengan struktur teks eksemplum!
3) Klasifikasi dan tentukanlah kalimat-kalimat yang termasuk ke dalam bagian-bagian struktur teks! Tulislah jawabanmu dalam format tabel berikut!
No. Struktur Teks Kalimat dalam Teks
1 Orientasi ...
...
...
...
2 Insiden ...
...
...
...
3 Interpretasi ...
...
...
...
4) Klasifikasi dan tulislah perilaku tokoh yang dijadikan pelaku utama dalam bagian orientasi dan tokoh pendukung yang terdapat pada bagian insiden dan interprestasi! Pelajaran apakah yang dapat kamu ambil dari perilaku mereka di dalam teks itu?
5) Bagaimana dengan bagian insiden? Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa penulis hanya menyampaikan satu peristiwa atau insiden yang dialami tokoh utama? Berikan alasamu jika kamu setuju atau tidak setuju!
Saya setuju karena ...
Saya tidak setuju karena ...
6) Menurut kamu, berapa peristiwa penting yang dialami tokoh utama pada bagian insiden teks “Tinggal di Rumah Susun”? Tulislah peristi- wa-peristiwa penting tersebut ke dalam format berikut!
Struktur teks:
Insiden
Peristiwa penting yang dialami tokoh utama 1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
7) Pada bagian interpretasi, penulis menyatakan bahwa manusia harus mematuhi aturan dan tidak boleh berlaku seenaknya. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut? Berikan alasanmu jika kamu setuju atau tidak setuju!
Saya setuju karena ...
Saya tidak setuju karena ...
Peristiwa yang dialami tokoh utama dalam teks “Tinggal di Rumah Susun”
di atas mengandung muatan interpersonal yang menggambarkan bahwa peristiwa dalam teks eksemplum dianggap sebagai insiden yang menjadi bahan renungan. Partisipan yang terlibat dalam teks itu menginginkan insiden itu dapat diatasi, tetapi ia tidak dapat berbuat apa-apa. Insiden tersebut tidak perlu terjadi apabila pemilik mobil memarkir mobil pada tempat yang sudah disediakan.