METODE PENELITIAN
Metode penelitian menjelaskan semua langkah yang dikerjakan penulis sejak awal hingga akhir.23 Metode penelitian adalah sebuah cara untuk melakukan penyelidikan dengan menggunakan cara-cara tertentu yang telah ditentukan untuk mendapatkan kebenaran ilmiah, sehingga nantinya penelitian tersebut dapat dipertanggung jawabakan.24 Untuk mendapatkan hasil yang diharapkan dan untuk memperoleh data yang obyektif dan juga otentik, dalam penelitian ini penulis menggunakan metode-metode sebagai berikut :
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Pendekatan yang dilakukan dalam pendekatan ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang menekankan pada aspek pehamahan secara mendalam terhadap suatu masalah. Penelitian kualitatif juga dapat dikatakan sebagai penelitian yang naturalistic karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah.
Jenis penelitian yang digunakan ialah case study atau studi kasus. Studi kasus adalah strategi penelitian dan penyelidikan empiris yang menyelidiki fenomena dalam konteks kehidupan nyata. Peenelitian ini memusatkan diri secara intensif pada suatu objek tertentu yang mempelajarinya, sebagai suatu kasus. Data studi kasus dapat diperoleh dari semua pihak yang bersangkutan, dengan kata lain dalam studi ini dikumpulkan dari berbagai sumber.
23 Tim Penyusun Institut Agama Islam Negeri Jember, Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Jember:
IAIN Jember Press, 2015), 53.
24 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Bandung: CV. Alfabeta, 2013), 2.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
B. Lokasi Penelitian
Jl. Moh. Yamin No. 117 A, Kedungpiring, Tegal Besar, Kec.
Kaliwates, Kabupaten Jember, Jawa Timur. Peneliti memilih lokasi tersebut karena di SMP Darussholah jember menerapkan implementasi program TPQ dengan metode Qiroati.
C. Subjek Penelitian
Subjek Penelitian ini peneliti menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu maksudnya adalah orang yang dianggap mengerti dan tahu apa yang diharapkan oleh peneliti, atau juga sebagai pemimpin sehingga mudah bagi peneliti untuk menjelajahi objek sosial yang akan diteliti.
Adapun data atau informan yang telah dikumpulkan oleh peneliti sebagai berikut:
1. Wakasek SMP Darus Sholah Jember Muslimin, S.H.I
2. Guru Progam TPQ Darus Sholah Jember Anis Sholekatun Nisa‟, S.Pd.
3. Siswa-siswa SMP Darus Sholah Jember kelas IX yaitu Aulia Choirunnisa, Diva Karimatul dan Mirza Rizki Aulia
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dalam penelitian adalah mendapatkan data. Tampa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar yang ditetapkan.25
2525
Sugiyono, Memaham Penelitian Kualitatif (Bandung: Alfabeta, 2015), 62.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
1. Observasi Non Partisipatif
Observasi merupakan metode pengumpulan data yang menggunakan pengamatan terhadap objek penelitian. Observasi juga dapat dikatakan sebagai suatu teknik untuk mengumpulkan data yang sistematis baik secara langsung atau tidak langsung.26
Dalam penelitian ini peneliti memilih jenis observasi non partisipatif. Dimana peneliti tidak terlibat dalam kegiatan hanya sebagai pengamat independen. Dengan observasi non partisipatif ini, tentunya memudahkan peneliti memperoleh data atau informasi dengan mudah dan lebih lengkap.
2. Interview/Wawancara
Wawancara merupakan alat pengumpul data dengan cara tanya jawab lisan antara dua orang atau lebih secara langsung, dengan maksud pewawancara (interviewer) ingin memperoleh data terkait objek yang diteliti. Teknik wawancara dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur, yaitu Tujuan dari wawancara jenis ini ialah untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka, shingga peneliti mengetahui secara pasti mengenai informasi yang diperoleh berdasarkan pertanyaan yang telah disiapkan. Data yang ingin diperoleh dalam wawancara, diantaranya:
a. Bagaimana Implementasi Progam TPQ dengan Metode Qiroati di SMP “Plus” Darus Sholah Jember.
26 Hardani. dkk. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. ( Yogyakarta: CV.Pustaka Ilmu.2020 ),124-125
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
b. Bagaimana Implikasi Progam TPQ dengan Metode Qiroati dalam Meningkatkan Baca Al-Qur‟an Siswa di SMP “Plus” Darus Sholah Jember.
3. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan cara mengumpulkan data dengan mencatat data-data yang sudah ada. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ialah pengambilan data yang didapat melalui dokumen- dokumen.27 Dokumen juga dikatakan segala bentuk benda yang berbentuk barang, gambar, karya-karya ataupun tulisan sebagai bukti dan dapat memberikan keterangan yang penting dan sah. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya menumental daris seseorang. Studi dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi, dan wawancara dalam penelitian kulitatif.28 Adapun data yang digunakan melalui dokumentasi antara lain, foto-foto kegiatan di SMP “Plus” Darus Sholah Jember.
E. Analisis data
Analisis data merupakan proses mencari dan menyusun secara sistematis, data yang diperoleh dari hasil wawancara., observasi, dan dokumentasi, sehingga dapat mudah dipahami, akurat dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. Analisis data dilakukan dengan mengorganisasikan data, menjabarkannya kedalam unit-unit, melakukan
27Hardani. dkk. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. ( Yogyakarta: CV.Pustaka Ilmu.2020), 149.
28 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, (Bandung: ALFABETA, 2017), 240.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
sintesa, menyusun kedalam pola, memilih nama yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat simpulan yang dapat diceritakan kepada orang lain.29
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman dan saldana, yaitu analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan secara interaktif dan terus menerus sampai tuntas. Dan data yang didapatkan menjadi jenuh. Berikut langkah-langkah dalam analisis data model Miles dan Huberman dan saldana.30
1. Kondensasi Data
Kondensasi data merujuk pada proses memilih, menyederhanakan, mewujudkan dan mentransformasikan data yang mendekati keseluruhan bagian dari catatan-catatan semua teknik pengumpulan data yang dalam hal ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi.
2. Penyajian Data
Penyajian data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan dengan membuat uraian singkat, hubungan antar kategori, bagian, flowehart dan sejenisnya. Dalam model analisis data ini yang paling sering digunakan dalam penyajian data adalah dengan teks yang bersifat naratif. Dengan penyajian data, maka memudahkan untuk memahami apa yang terjadi, merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang dipahami.
3. Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan
Pada tahap ini peneliti mengumpulkan data dengan mencatat rincian keteraturan, pola-pola dan penjelasan. Kemudian data disajikan dan
29Hardani. dkk. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, 160-161
30Miles,M.B, Huberman,A.M, dan Saldana,J. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook.
Terj. Tjetjep Rohindi Rohidi. (Jakarta: UI Press, 2014). 31
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
disimpulkan. Kesimpulan yang diverifikasi selama penelitian berlangsung untuk mencari kesimpulan akhir. Dan kesimpulan awal yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak dikemukakan bukti- bukti yang kuat dan mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya.
Kesimpulan dari data penelitian kualitatif adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada dengan demikian kesimpulan dapat menjawab rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal. Tetapi mungkin saja tidak.
F. Keabsahan Data
Keabsahan data konsep menunjukkan kesahihan serta keadaan data di dalam suatu penelitian. Dalam menguji suatu data tersebut peneliti menggunakan triangulasi, yaitu teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada.31 Teknik triangulasi dalam penelitian yang akan dilakukan ini adalaah triangulasi teknik dan sumber, serta berdasarkan jenis penelitiannya yaitu penelitian kualitatif.
1. Triangulasi sumber, yaitu menbandingkan dan mengecek kembali informasi atau data yang diperoleh dari beberapa sumber.
2. Triangulasi teknik yaitu menbandingkan dan mencek kembali informasi atau data yang diperoleh dari sumber yang sama dengan teknik yang berbeda..
31 Sugiono, Metode PPenelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D, 273.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
G. Tahap-tahap Penelitian
Tahapan penelitian adalah langkah-langkah atau cara-cara peneliti mengadakan penelitian untuk mencari dan mengumpulkan data. Dalam tahap penelitian ini menguraikan rencana pelaksanaan peneliti yang akan dilakukan oleh peneliti. Mulai dari penelitian pendahuluan, pengembangan desain, penelitian sebenarnya, dan sampai pada penulisan laporan.32 Adapun tahap- tahap dalam penelitian ini ialah:
1. Tahap Pra Lapangan
Pada tahap ini peneliti sebelum melaksanakan penelitian, ada beberapa tahapan yang dilakukan, yaitu melaksanakan wawancara terkait objek penelitian. Membuat judul mengenai suatu permasalahan, atau keunikan dari objek penelitian. Kemudian judul diajukan kepada ketua program studi. Yang selanjutnya akan ditetapkan lokasi penelitian serta dosen pembimbing skripsi. Setelah mendapat dosen pembimbing skripsi, peneliti membuat surat tugas dan bimbingan skripsi, matrik penelitian, dan membuat proposal penelitian.
2. Tahap pelaksanaan
Pada tahap ini, peneliti membuat surat penelitian untuk melaksanakan penelitian pada lembaga terkait, selanjutnya peneliti menyiapkan segala pertanya-pertanyan yang akan diajukan kepada kepala sekolah SMP Darussholah, guru SMP Darussholah, dan siswa SMP Darussholah. Disamping itu peneliti juga membuat dokumentasi yang
32 Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiyah, 50.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
berkaitan dengan metode pembelajaran literasi siswa. Serta melaksanakan observasi untuk memperoleh data tentang metode pembelajaran siswa yang dilaksanakan di SMP Darus Sholah Jember.
3. Analisis Data
Tahapan ini merupakan tahap terakhir dari proses penelitian, pada tahap ini peneliti mulai menyusun hasil laporan dengan menganalisis data yang telah diperoleh dalam pelaksanaan penelitian. Kemudian data yang diteliti dideskripsikan dan ditarik suatu kesimpulan.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
BAB IV
PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA A. Gambaran Objek Penelitian
1. Sejarah Sekolah
SMP “Plus” Darus Sholah merupakan salah satu lembaga dibawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Darus Sholah yang didirikan oleh Drs.
KH. Yusuf Muhammad, ML pada tanggal 27 rajab 1407 H atau 6 Februari 1997 dengan Akta Notaris : Ari Mujianto No.5/1985 dengan NDS = E 1226016 dan NSS=720053001204 yang peletakan batu pertamanya dilakukan oleh KHR. As‟ad Syamsul Arifin (Situbondo), seorang Ulama‟
kharismatik yang dikenal dengan kesederhanaannya. Kemudian atas inisiatif bersama (banyaknya permintaan penduduk sekitar) dan para pengurus yayasan Pendidikan Islam Darus Sholah, pada awal Juli tahun 1994 dirikanlah SMP “Plus” Darus Sholah, yakni Sekolah lanjutan Tingkat Pertama yang menerapkan sistem pendidikan gabungan antara pendidikan formal dan keagamaan yang dikemas dalam sebuah paket kegiatan harian siswa dengan menerapkan sistem pendidikan 24 jam.
Adapun siswa-siswa siswi SMP “Plus” Darus Sholah ada yang bertempat di pondok (full time) dan ada yang bertempat di rumah sendiri (full day), hal ini dimaksudkan agar pengawasan serta system pendidikan yang dicanangkan dengan baik dibawah pengawasan beberapa pembimbing yang ada.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
SMP “Plus” Darus Sholah bisa dibilang mengalami perkembangan yang cukup pesat. Terbukti dari banyaknya wali murid/santri yang menyekolahkan putra-putrinya di SMP “Plus” Darus Sholah. Pada tahun 1994 jumlah murid SMP “Plus” Darus Sholah kurang lebih berjumlah 15 siswa. Kemudian secara pasti dapat berkembang hingga sekarang hingga mempunyai ratusan siswa. Setelah kurang lebih 4 tahun perjalannya status SMP “Plus” Darus Sholah adalah tercatat (1994) hingga diakui (1998).
Hal ini menunjukkan bahwa SMP “Plus” Darus Sholah mengalami perkembangan yang cukup pesat dan mampu bersaing dengan sekolah- sekolah swasta lain, yang dalam akreditasi SMP “Plus” Darus Sholah mendapat nilai tertinggi.
Dalam kegiatan belajar sehari-sehari siswa/siswi SMP “Plus” Darus Sholah antara laki-aki dan perempuan kelasnya dibedakan (kelas paralel).
Selain itu SMP “Plus” Darus Sholah menjadi langganan juara umum lomba keagamaan tingkat SMP se Kabupaten Jember meliputi (tartil Al- Qur‟an, khitobah, Puitisasi, Kaligrafi dll) dari tahun 1999 hingga saat ini.
SMP “Plus” Darus Sholah dikelola oleh tenaga-tenaga edukatif alumni Perguruan-perguruan Tinggi baik negeri maupun swasta serta dibantu oleh beberapa tenaga edukatif alumni pesantren baik salafiyah maupun kholafiah.
2. Sejarah TPQ
Program sekolah TPQ merupakan program sekolah yang tergolong besar, guru-guru di SMP Plus Darus Sholah juga wajib untuk belajar
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
metode Qiroati, dalam dibentuknya progam TPQ di SMP Plus Darus Sholah ini memiliki harapan kepada seluruh keluarga besar SMP Plus Darus Sholah agar bacaannya bagus, baik gurunya ataupun muridnya.
Harapan-harapan tersebut tidak lain agar seluruh keluarga SMP Plus Darus Sholah mengerti dan juga paham dengan ilmu Tajwid, Ghorib beserta pengenalan surat-surat pendek
Adapun Guru-guru TPQ di SMP Plus Darus Sholah merupakan guru yang dipilih oleh sekolah yang sudah memiliki kriteria tertentu diantaranya yaitu memiliki akhlaqul karimah dan juga guru harus memiliki syahadah baik syahadah dari metode Qiroati itu sendiri maupun syahadah dari metode lain, disisi lain di metode lainpun juga memiliki penekanan pada Ghorib beserta Tajwid, oleh sebab itu sekolah mau menerima guru dari metode lain. Meski begitu SMP Plus Darus Sholah memiliki keinginan yang lebih dalam mendalami dan melaksanakan metode Qiroati.
Pada dasarnya di SMP Plus Darus Sholah memiliki target tertentu, guru itu boleh mengajar di SMP Plus Darus Sholah dengan syarat harus memiliki syahadah. Syahadahnya tidak difokuskan ke satu syahadah tadi,akan tetapi sekolah mengembangkan kembali dan ingin lebih intens lagi dan disepakati yaitu dengan metode Qiroati.
Pada akhirnya digodok lah guru-guru untuk belajar metode Qiroati.
Adapun menggunakan metode Qiroati ini memiliki masa belajar yaitu selama 2 semester sampai selesai, targetnya semua guru diinginkan punya syahadah dengan satu tahun atau 2 semester. Ya seperti ada yang sudah
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
selesai ada yang belum, tapi tetap berkewajiban awal untuk punya syahadah. Dengan tujuan akhir anak-anak bias membaca Al-Qur‟an baik dan benar berawal dari guru yang bacaannya juga baik dan benar sesuai dengan target keinginan SMP Plus Darus Sholah Jember.
3. Visi, Misi SMP “Plus” Darus Sholah Jember
a. Visi :Berguna Bagi Nusa Bangsa, Serta Bahagia Dunia Akhirat b. Misi :
1.) Memberikan Materi Agama Secara Seimbang
2.) Memberikan Materi Umum Sesuai Dengan Kebutuhan & Tantangan Zaman.
3.) Membiasakan Akhlakul Karimah Dalam Kehidupan Sehari-Hari 4.) Memberikan Materi Keterampilan & Olah Raga Sesuai Bakat &
Minatnya.
B. Penyajian Data dan Analisis Data
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dan berdasarkan data yang telah diperoleh menggunakan metode dan prosedur yang telah diuraikan pada bab III, pada bagian penyajian data ini berisikan data yang sesuai dengan topik dan pertanyaan-pertanyaan peneliti yang nantinya akan dianalisis secara kritis agar diperoleh data yang akurat.
Dapat dipaparkan data dari hasil penelitian melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan peneliti.
IMPROVING THE STUDENTS’ LISTENING SKILL THROUGH DICTOGLOSS STRATEGY AT THE EIGHTH
GRADE OF SMPN 2 RAMBIPUJI
THESIS
Presented to
State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq of Jember in partial fulfillment of the Requirements
for Bachelor’s Degree (S.Pd) Teacher Training and Education Faculty
English Education Department
By:
AHMAD MULIADI NIM. T20186093
STATE ISLAMIC UNIVERSITY KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ OF JEMBER
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY JUNE 2023
1. Implementasi Program TPQ dengan Metode Qiroati di SMP “Plus”
Darus Sholah Jember
Program TPQ yang dilakukan di setiap sekolah terdapat persamaan dan perbedaan. Begitu pula di SMP “Plus” Darus Sholah sendiri, mengadakan program TPQ dengan metode Qiroati, namun masih jarang sekolah yang mengadakan program TPQ dengan metode Qiroati.
Terdapat pembiasaan yang telah di program oleh SMP “Plus”
Darus Sholah dengan tujuan menjadikan siswanya bisa membaca al- qur‟an.
Sebagaimana hasil wawancara dengan bapak Muslimin yang mengatakan bahwa:
“Sekolah SMP “Plus” Darus Sholah ini punya 5 program mas.
TPQ, tahfidz, kitab, unggulan dan bilingual Semuanya itu wajib untuk mengikuti program Qiroati semua guru juga harus ikut program Qiroati bahkan tukang kebunpun harus ikut program Qiroati dengan tujuan agar siswa bisa membaca al-qur‟an dengan model seperti itu jadi guru harus bisa terlebih dahulu agar output siswa bisa membaca al-qur‟an.”33
Dari hasil observasi dapat diketahui bahwa ada 5 program yang ada di SMP “Plus” Darus Sholah Jember, antara lain TPQ, Tahfidz, kitab, unggulan dan bilinguual salah satunya dengan diadakannya program TPQ tersebut sekolah berharap program tersebut dapat menambah wawasan siswa, dan agar siswa bisa membaca al-qur‟an.
Dalam penerapan program TPQ dengan metode qiroati tentunya guru harus bisa terlebih dahulu, sehingga untuk mencapai tujuan yang di
33 Muslimin, Wawancara, (26 Juli 2022)