Fase 6: Memberikan penghargaan
H. Indikator Keberhasilan
2) Pelaksanaan Tindakan
Pembelajaran pada siklus I dilaksanakan sebanyak 2 kali pertemuan.
a) Pertemuan 1 ( Pertama ) (1) Kegiatan Awal
Kegiatan awal terdiri dari apersepsi dan motivasi, yaitu peneliti membuka pelajaran dengan menyapa siswa, berdo’a, mengisi daftar hadir dan mempersiapkan materi pelajaran.
Kemudian peneliti memperkenalkan diri terlebih dahulu, dilanjutkan dengan memberi soal pre-test untuk mengetahui kemampuan awal siswa.
(2) Kegiatan Inti
Selanjutnya peneliti membentuk siswa menjadi 6 kelompok dan membagikan lembar tugas yang sama untuk masing- masing anggota kelompok. Kemudian guru menyampaikan
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai sesuai indikator dan motivasi. Setelah itu peneliti memberi kuis kelompok dan diberi reward kepada kelompok yang mendapat skor tertinggi.
Peneliti memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti. Peneliti mengecek pemahaman siswa dan memberi umpan balik. Selanjutnya peneliti memberikan tugas individu dalam bentuk soal tertulis untuk mengukur tingkat pemahaman tentang nama-nama Rasul Allah SWT.
(3) Kegiatan Akhir
Peneliti bersama siswa menarik kesimpulan atas materi yang telah dipelajari. Kemudian peneliti menghimbau kepada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya agar pertemuan yang akan datang siswa akan lebih mudah memahami materi.
Peneliti menutup pembelajaran dengan berdo’a bersama dan mengucap salam.
(4) Hasil Belajar Siswa
Setelah melakukan pretest di pertemuan pertama ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 47,1 nilai maksimal sebesar 85, dan nilai minimal pada pertemuan pertama ini sebesar 20.
Dan tabel hasil belajar terlampir.
Tabel 4.5
Hasil Belajar Siswa Siklus I Pertemuan Ke- 1
No Nama Siswa Pertemuan Ke- 1
Nilai T TT
1 Abid Dwi Putra 80 √
2 Aditya Saputra 40 √
3 Alfin Apriyan 20 √
4 Aline Budiarti 50 √
5 Anggit Fitra Ramadhan 70 √
6 Argo Handan Prasetio 20 √
7 Armita Ramadhani 25 √
8 Berliana Ayuni Soraya 20 √
9 Cherli Hida Yanti 50 √
10 Dafnil Nabilly 20 √
11 Dhani Yogi Pratama 45 √
12 Dimas Alan Batara 50 √
13 Fajar Anugrah Pradana 55 √
14 Fajar Anugrah Pratama 30 √
15 Farrel Agatan 50 √
16 Ferdinan Tauhid Fadilah 60 √
17 Finka Dwi Yuliana 50 √
18 Nadine Verlita Anastasya 80 √
19 Nanda Nugraha Putra 40 √
20 Novrian Reskal 85 √
21 Nurkholis 20 √
22 Rahmanda Pratama 30 √
23 Rahmat Nawawi 35 √
24 Rahmi Ninda Setianingsih 30 √
25 Rifqi Ibnu Hanifa 40 √
26 Rike Septa Rahma Dani 50 √
27 Shafrida Nuraini 60 √
28 Septa Syahrul Sabana 85 √
29 Tiara Khotimatunisa 50 √
30 Wulan Ayu Ningtyas 60 √
31 Yanuar Riski Mubarok 60 √
Jumlah 1460 4 27
Rata – rata 47,1 Nilai Maksimal 85
Nilai Minimal 20
Presentase 13% 87%
Pembelajaran pada pertemuan pertama di siklus I peneliti belum melakukan pembelajaran, dan pretest untuk mengukur kemampuan siswa sebelum melakukan pembelajaran, dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 47,1, nilai maksimal pada pertemuan pertama ini 85, dan nilai minimal pada pertemuan pertama ini sebesar 20. Presentase Hasil Belajar Siswa pada siklus I seperti pada tabel 4.6.
Tabel 4.6
Presentase Hasil Belajar
No Indikator Pertemuan Ke-1
Nilai T TT
1 Rata-rata 47,1 - -
2 Nilai maksimal 85 - -
3 Nilai minimal 20 - -
4 Persentase 13% 87%
Berdasarkan Tabel 4.6 di atas dapat digambarkan ketuntasan belajar siswa kelas V SDN 1 Adiwarno pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat dilihat dalam gambar grafik 4.3 berikut:
Gambar 4.3
Grafik Hasil Belajar Siswa Pertemuan Ke- 1
(5) Refleksi
Pada tahap refleksi, bahwa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada pertemuan pertama ini masih dapat kekurangan, sehingga perlu adanya revisi untuk dilakukan pada siklus berikutnya.
(a) Aktivitas yang dilakukan beberapa siswa ketika proses pembelajaran berlangsung yaitu mengobrol dan berjalan kesana kemari sehingga membuat kelas menjadi kurang kondusif yang mengakibatkan siswa belum menguasai materi secara keseluruhan.
(b) Peneliti harus memberi pengawasan lebih terhadap siswa yang mengobrol pada saat pembelajaran sedang berlangsung, sehingga akan tercipta suasana kondusif di kelas.
13%
87%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Tuntas Tidak Tuntas
b) Pertemuan 2 ( dua ) (1) Kegiatan Awal
Peneliti membuka pelajaran dengan mengucap salam, lalu melakukan absensi. Sebelum melanjutkan materi pelajaran, peneliti mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada pertemuan lalu.
(2) Kegiatan Inti
Selanjutnya peneliti membagi siswa menjadi 6 kelompok dengan cara berhitung 1-6 secara berulang. Yang hitungan 1 berkumpul dengan 1, 2 dengan 2 dan seterusnya. Kemudian peneliti memberikan bahan materi dan soal kepada siswa, dan masing-masing dalam setiap kelompok mendapat pokok bahasan yang sama dan guru menjelaskan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) seperti yang sudah dilakukan pada pertemuan sebelumnya.
Pada kegiatan inti ini masih ada beberapa siswa yang mungkin malu atau enggan untuk berdiskusi, mereka merasa tidak
tepat dengan kelompoknya itu terjadi karena perbedaan gender.
Melihat yang demikian peneliti selalu berupaya untuk mendampingi, berkeliling dan membimbing, memupuk rasa kebersatuan saling menghormati dan untuk saling berkerjasama, karena manusia itu selalu membutuhkan orang lain, dari satu kelompok ke kelompok lain, sehingga siswa semakin aktif dalam berdiskusi dalam menyelesaikan masalah. Sampai tahap presentasi susunan kelas dapat dikondisikan dengan cukup baik.
(3) Kegiatan Akhir
Peneliti bersama siswa menarik kesimpulan atas materi yang telah dipelajari, sebelum pelajaran ditutup guru memberikan soal pos-test, untuk mengetahui kemampuan siswa setelah mendapatkan materi pelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD).
Setelah itu peneliti menghimbau kepada siswa untuk mempelajari materi yang akan datang agar lebih mudah memahami materi.
Tabel 4.7
Hasil Belajar Siswa Siklus I Pertemuan Ke- 2
No Nama Siswa Pertemuan ke- 2
Nilai T TT
1 Abid Dwi Putra 85 √
2 Aditya Saputra 75 √
3 Alfin Apriyan 60 √
4 Aline Budiarti 75 √
5 Anggit Fitra Ramadhan 80 √
6 Argo Handan Prasetio 65 √
7 Armita Ramadhani 50 √
8 Berliana Ayuni Soraya 75 √
9 Cherli Hida Yanti 75 √
10 Dafnil Nabilly 40 √
11 Dhani Yogi Pratama 75 √
12 Dimas Alan Batara 60 √
13 Fajar Anugrah Pradana 80 √ 14 Fajar Anugrah Pratama 75 √
15 Farrel Agatan 80 √
16 Ferdinan Tauhid Fadilah 70 √
17 Finka Dwi Yuliana 80 √
18 Nadine Verlita Anastasya 80 √
19 Nanda Nugraha Putra 70 √
20 Novrian Reskal 90 √
21 Nurkholis 40 √
22 Rahmanda Pratama 60 √
23 Rahmat Nawawi 75 √
24 Rahmi Ninda Setianingsih 75 √
25 Rifqi Ibnu Hanifa 65 √
26 Rike Septa Rahma Dani 60 √
27 Shafrida Nuraini 80 √
28 Septa Syahrul Sabana 90 √ 29 Tiara Khotimatunisa 75 √
30 Wulan Ayu Ningtyas 85 √
31 Yanuar Riski Mubarok 80 √
Jumlah 2225 20 11
Rata – rata 71,8 Nilai Maksimal 90
Nilai Minimal 40
Presentase 64,5% 35,5%
Pembelajaran pada pertemuan kedua di siklus I dengan melakukan pembelajaran dan post-test untuk mengukur kemampuan siswa setelah melakukan pembelajaran, dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 71,8, nilai maksimal pada pertemuan kedua ini 90, dan nilai minimal pada pertemuan ini sebesar 40. Presentase Hasil Belajar siswa siklus I pertemuan kedua seperti pada tabel berikut ini.
Tabel 4.8
Presentase Hasil Belajar
No Indikator Pertemuan Ke-2
Nilai T TT
1 Rata-rata 71,8 - -
2 Nilai maksimal 90 - -
3 Nilai minimal 40 - -
4 Persentase 64,5% 35,5%
Berdasarkan tabel di atas dapat digambarkan ketuntasan belajar siswa kelas V SDN 01 Adiwarno pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat dilihat dalam grafik 4.4 berikut:
Gambar 4.4
Grafik Hasil Belajar Siswa Pertemuan Ke- 2
(4) Refleksi
Pada tahap refleksi, bahwa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada pertemuan kedua ini masih dapat kekurangan, sehingga perlu adanya revisi untuk dilakukan pada siklus berikutnya.
a) Peneliti harus dapat memotivasi siswa ketika proses pembelajaran berlangsung, merangsang siswa agar lebih berani untuk mempersentasikan hasil belajar yang dilakukannya, baik dengan menggunakan rewad berupa hadiah, pujian maupun semangat.
b) Peneliti harus bisa memanajemenkan waktu.
64,50%
35,50%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
Tuntas Tidak Tuntas