BAB II KAJIAN TEORI
B. Pembahasan
Hasil observasi, wawancara dan dokimentasi di TK Pusat PAUD Miftahul Khaer Cikoro menyatakan bahwa Minecraft adalah permainan sandbox 3D yang tidak memiliki tujuan khusus dan jelas untuk dicapai, memungkinkan pemain memiliki kebebasan untuk memilih cara bermain.
Namun, permainan ini memiliki sistem achievement (pencapaian), bernama advancements (kemajuan) di Java Edition, dan trophies (piala) di edisi PlayStation. Permainan ini menggunakan perspektif orang pertama secara
default, tetapi pemain dapat mengganti perspektif menjadi perspektif orang ketiga. Dunia permainan ini terdiri objek-objek 3 dimensional terutama kubus dan cairan, diketahui dengan nama block yang melambangkan berbagai material seperti batu, kayu, tanah, dan air. Dalam permainan ini, terdapat juga sebuah material bernama redstone, yang dapat digunakan untuk menggunakan perangkat mekanis primitif, sirkuit listik, dan gerbang logika yang memungkinkan dibuatnya sistem yang kompleks.74
Berdasarkan wawancara dan observasi yang telah dilakukan dapat diambil data yang dapat disajikan dalam bentuk narasi. Berdasarkan hasil analisis penelitian yang diambil dari sumber primer dan sekunder, menyimpulkan mengenai bentuk game minecraft dan dampak Game minecraft
1. Mode Game Minecraft yang digunakan peserta didik kelas B di TK Pusat PAUD Miftahul Khaer Cikoro
Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti disimpilkan bahwa Mode atau bentuk game minecraft pada peserta didik kelas B di TK Pusat PAUD Miftahul Khaer Cikoro yakni dari keempat peserta didik mode yang sering mereka mainkan ada tiga mode yakni mode bertahan hidup, mode kreativitas dan mode petualangan. Dimana yang (1) Mode bertahan hidup, pada mode bertahan hidup (bahasa inggris; survival), pemain diharuskan untuk mendapatkan sumber daya alam seperti kayu dan batu untuk membuat blok atau barang tertentu untuk bertahan hidup. Berdasarkan dari tingkat kesulitan yang dipilih, monster (makhluk tak ramah) akan muncul di tempat tempat gelap pada
74Rayner Bin Tangkui, Kesan Pembelajaran Berasaskan Permainan Digital Minecraft Terhadap Pencapaian Murid Tahun Lima dalam Pecahan, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 5 No 9 (2020): 101..
jarak tertentu dari pemain, mengharuskan pemain untuk membuat tempat perlindungan demi dapat bertahan hidup pada malam hari. Pada mode ini juga terdapat kesehatan yang dapat berkurang jika terserang oleh monster, jatuh, tenggelam, jatuh ke lava, tercekik, kelaparan, dan beberapa hal lainnya. Pemain juga jika kelaparan, mengharuskan pemain untuk makan makanan dalam permainan setiap beberapa saat, kecuali pada mode damai atau tenang. Jika kelaparan berkurang penyembuhan akan berhenti dan jika sampai habis health bar atau kesehatan pemain akan berkurang secara perlahan. Kesehatan atau darah pemain akan bertambah jika apabila kelaparan penuh atau hampir penuh.
Pemain dapat membuat berbagai barang di minecraft. Pemain dapat membuat baju pelindung yang dapat mengurangi efek dari serangan, lalu senjata juga dapat dibuat untuk membunuh musuh dan hewan lebih mudah. Pemain juga dapat membuat peralatan seperti kapak, beliung, cangkul, dan sekop yang digunakan untuk menebang pohon, menambang, menggali tanah dan lain lain.
Pemain juga dapat membuat tungku pembakaran untuk membakar makanan, hasil tambang dan beberapa material lainnya. Pemain bisa melakukan berdagang dengan penduduk dengan menukarkan zamrud dengan barang lain seperti makanan, blok, benda, ataupun peralatan. (2) Mode Kreativitas, mode kreatif pertama kali diperkenalkan pada pembaruan Beta 1.8. Pada mode kreatif, pemain memiliki sumber daya, nyawa, dan poin pengalaman tak terhingga.
Pemain juga memiliki kemampuan untuk terbang. makhluk bermusuhan juga tidak akan menyerang pemain, dan mulai dari pembaruan rilis 1.6 mereka tidak akan menyerang balik jika diserang. Semua balok dapat diletakkan atau
dihancurkan dengan sekali pukul. Berbeda dengan mode survival, persediaan memiliki menu yang penuh dengan barang dan balok, memungkinkan pemain untuk menyeret barang/blok ke persedian-nya. Di sini pemain dibebaskan untuk melakukan apapun seperti membuat kreasi, eksperimen, atau hal yang tidak masuk akal untuk menghilangkan kebosanan. Biasa kebanyakan pemain menggunakan mode ini untuk membuat sebuah kreasi seperti membuat kota, kastil, dan sebagainya. Mode ini menyerupai versi klasik minecraft, di mana pemain diberikan blok tak terhingga yang membedakannya adalah block dan barang pada versi klasik lebih sedikit dibandingkan dengan versi sekarang. (3) Mode Petualangan, mode petualangan pertama kali diperkenalkan pada rilis versi 1.3.1. Pada mode petualangan, pemain hanya dapat menghancurkan block dengan peralatan yang benar, misalnya beliung tidak dapat menghancurkan kayu, kapak tidak dapat menghancurkan tanah, dan sekop tidak menghancurkan batu. Kecuali pada rilis 1.8 pemain tidak dapat menghancurkan block dengan peralatan atau item apapun, pemain bahkan tidak dapat meletakkan block apapun kecuali memiliki NBT tag (seperti Can be placed on, atau Can break).
Hal ini membuat custom map lebih menantang karena pemain tidak dapat bermain curang. Walaupun begitu pemain masih dapat membunuh mobs dengan peralatan/barang apapun. Mode ini biasa digunakan untuk map custom (yaitu map yang diciptakan untuk kegunaan tertentu seperti minigame, story-telling, atau lobi peladen), dengan tujuan agar pemain tidak menghancurkan block sembarangan.
Minecraft dapat dimainkan sendiri (single player) atau bersama-sama (multiplayer). Dalam multiplayer, pemain dapat bergabung dengan jenis permainan yang diinginkan, umum maupun pribadi. Pemain juga dapat melihat, berbicara dan berinteraksi dengan orang lain, teman maupun orang asing. Anak- anak dapat bermain di lokasi yang sama dengan temannya jika mereka berada pada koneksi jaringan wifi yang sama. Dan ini merupakan keseruan tersendiri.75 Pada game minecraft, ada beberapa opsi mode yang dapat dipilih sesuai keinginan: Pertama, Creative mode, pemain dapat melakukan apa saja, musuh tidak dapat menyerang, karakter pemain tidak dapat mati. Ini adalah modus yang paling aman untuk pemain pemula. Mode kreatif pertama kali diperkenalkan pada pembaruan Beta 1.8. Pada mode kreatif, pemain memiliki sumber daya, nyawa, dan poin pengalaman tak terhingga. Pemain juga memiliki kemampuan untuk terbang. Makhluk Bermusuhan juga tidak akan menyerang pemain, dan mulai dari pembaruan rilis 1.6 mereka tidak akan menyerang balik jika diserang. Semua balok dapat diletakkan atau dihancurkan dengan sekali pukul. Berbeda dengan mode survival, persediaan memiliki menu yang penuh dengan barang dan balok, memungkinkan pemain untuk menyeret barang atau blok ke persedian-nya. Pada mode ini pemain dibebaskan untuk melakukan apapun seperti membuat kreasi, eksperimen, atau hal yang tidak masuk akal untuk menghilangkan kebosanan. Biasa kebanyakan pemain menggunakan mode ini untuk membuat sebuah kreasi seperti membuat kota, kastil, dan sebagainya. Mode ini menyerupai versi klasik minecraft, di mana pemain diberikan blok tak terhingga yang membedakannya adalah block dan barang pada versi klasik lebih sedikit dibandingkan dengan versi sekarang. Kedua,
75 Winata, Analisis Kompleksitas Algoritma dalam Generasi Dunia di Minecraft, Artikel IF2120 Matematika Diskrit, (2022/2023) :2.
akan bertambah jika Bilah Kelaparan penuh atau hampir penuh.
hidup. Berdasarkan dari tingkat kesulitan yang dipilih, monster (makhluk tak ramah) akan muncul di tempat tempat gelap pada jarak tertentu dari pemain, mengharuskan pemain untuk membuat tempat perlindungan demi dapat bertahan hidup pada malam hari. Pada mode ini juga terdapat kesehatan yang dapat berkurang jika terserang oleh monster, jatuh, tenggelam, jatuh ke lava, tercekik, kelaparan, dan beberapa hal lainnya. Pemain juga memiliki Bilah Kelaparan, mengharuskan pemain untuk makan makanan dalam permainan setiap beberapa saat, kecuali pada mode damai atau tenang. Jika kelaparan berkurang penyembuhan akan berhenti dan jika sampai habis health bar atau kesehatan pemain akan berkurang secara perlahan. Kesehatan atau darah pemain Adventure mode, pemain tidak dapat mematahkan blok, tapi dapat membunuh monster atau binatang, serta dapat terbunuh. Ketiga, Survival mode, pemain harus bertahan melawan monster dan kelaparan, monster dapat dihilangkan dengan melarikan diri atau mengaturnya menjadi damai. Pada mode bertahan hidup (survival), pemain diharuskan untuk mendapatkan sumber daya alam
Pemain dapat membuat berbagai barang di minecraft. Pemain dapat membuat baju pelindung yang dapat mengurangi efek dari serangan, lalu senjata juga dapat dibuat untuk membunuh musuh dan hewan lebih mudah. Pemain juga dapat membuat peralatan seperti kapak, beliung, cangkul, dan sekop yang digunakan untuk menebang pohon, menambang, menggali tanah dan lain lain. Pemain juga dapat membuat tungku pembakaran untuk membakar makanan, hasil tambang dan beberapa material lainnya. Pemain bisa melakukan berdagang dengan penduduk dengan menukarkan zamrud dengan barang lain seperti makanan, blok, benda, ataupun peralatan. Permainan ini memiliki sistem persediaan, di mana pemain seperti kayu dan batu untuk membuat blok atau barang tertentu untuk bertahan
dapat membawa barang dalam jumlah terbatas. Ketika pemain mati, barang yang ada pada persediaan akan secara otomatis terjatuh, dan pemain akan hidup kembali di titik bangkit yang secara otomatis disetel di mana pemain berada di awal permainan (ketika memulai dunia pertama kali) dan akan di-reset ketika pemain tidur di tempat tidur (bed). Barang yang jatuh dapat diambil kembali jika pemain dapat meraih barang barang tersebut sebelum barangnya menghilang. Pemain bisa mengumpulkan poin Pengalaman yang bisa didapatkan dengan membunuh monster atau pemain lain, menambang, membakar hasil tambang, membudidayakan ternak, dan memasak makanan.
Pengalaman dapat digunakan untuk meningkatkan peralatan, baju pelindung, dan senjata. Barang yang telah ditingkatkan biasanya lebih kuat, tahan lama, atau memiliki efek spesial lainnya. Singkatnya, mode bertahan hidup adalah mode di mana pemain diharuskan untuk bertahan hidup dari kelaparan dan monster yang akan muncul pada malam hari. Keempat, Spectator modea adalah mode penonton atau pengamat pemain hanya dapat melihat blok namun tidak dapat berbenturan atau berinteraksi dengan blok. Mode Hardcore adalah mode survival dengan tingkat kesulitan tertinggi, dan pemain hanya memiliki satu nyawa. Ketika pemain mati akan muncul tombol delete world daripada tombol respawn dan main menu yang muncul. Namun, pada pembaruan 1.9 selain tombol delete world ada juga tombol yang memungkinkan pemain untuk masuk ke mode Penonton untuk melihat lihat dunianya sekali lagi. Dunianya tidak akan otomatis dihapus, secara teknis file dunia tersebut masih tersimpan hingga pemain menekan tombol delete world.Pemain juga dapat membuat mode ini lebih menantang dengan membuatnya menjadi ultra-hardcore survival yaitu minigame di mana health bar pemain tidak akan pulih secara alami. Mode permainan ini hanya dapat diakses dalam edisi Java atau PC. Kelima, Story
mode minecraft story mode adalah jenis permainan tersendiri yang mengikuti format episode cerita, dengan karakter utama bernama Jesse yang berjuang menyelamatkan dunia mereka dengan mengalahkan Wither Storm. Pemain diharuskan mengumpulkan barang, memecahkan pasel, serta berbicara dengan karakter lain untuk menentukan langkah selanjutnya.
2. Dampak Positif Game Minecraft pada peserta didik kelas B di TK PusatPAUD Miftahul Khaer Cikoro
bisa dikatakan bahwa game Minecraft dapat membantu mengasah kreativitas para pemainnya karena hampir tidak ada batasan pada hal-hal yang bisa dibangun di game ini. (3) Melatih kerja sama peserta didik bersama teman mainya, yaitu pemain minecraft yang bermain multiplayer harus mampu
Dari penelitian yang di lakukan peneliti di TK Pusat PAUD Miftahul Khaer Cikoro terkait dampak positif Game minecraft adalah: (1) Membuat peserta didik fokus karena pemain minecraft harus memonitor kondisi dan kesehatan sendiri agar tetap bertahan hidup. Karena lingkungan minecraft border less atau tanpa batas, maka pemain dengan mudah dapat tersesat jika tidak fokus memperhatikan lingkungan sekitar. (2) Dapat melatih peserta didik untuk merancang dimana minecraft membolehkan pemain membangun apapun yang mereka inginkan, namun harus melalui beberapa Pertama mengumpulkan materi dengan menggali hingga ke dasar bumi, lalu materi dikombinasikan untuk membuat peralatan, dan peralatan digunakan untuk membangun dan menggali lebih cepat. Minecraft memungkinkan para pemainnya untuk bebas membuat peralatan, membangun rumah, bahkan mendirikan kota sekalipun.
Beberapa pemain memilih untuk mengeksplorasi gua bawah tanah, sementara yang lain lebih memilih untuk membangun landmark terkenal seperti yang ada di dunia nyata, contohnya Menara Eiffel, Big Ben, atau Patung Liberty. Maka,
menyelesaikan tantangan dan memenangkan game tersebut. (4) Peserta didik dapat mengetahui batasan waktu karena pada permainan Minecraft, pemain harus secara aktif memonitor waktu yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan.
Pemain yang tidak dapat mengatur waktu dengan efektif akan menghambat pencapaian tujuannya karena berkejaran dengan waktu siang malam, di mana malam hari pemain harus berlindung dari kemunculan monster.
membangun kerjasama dengan temannya untuk mencapai tujuan. Game minecraft bisa dimainkan secara solo, namun kamu juga bisa memainkannya bersama keluarga atau teman-teman dalam server personal.Video game yang membutuhkan kerja sama tim tentunya mengharuskan setiap pemain yang terlibat untuk berkoordinasi antara satu sama lain dengan baik agar mampu
Game minecraft diperuntukkan bagi anak usia 5 tahun ke atas.
Permainan crafting (keterampilan) rancang bangun ini, selain mengasah kreativitas, juga disebut-sebut berguna untuk melatih: fokus, fleksibilitas, organisasi, perencanaan, teamwork dan manajemen waktu. 76 Pertama, fokus karena pemain minecraft harus memonitor kondisi dan kesehatan sendiri agar tetap bertahan hidup. Karena lingkungan minecraft border less atau tanpa batas, maka pemain dengan mudah dapat tersesat jika tidak fokus memperhatikan lingkungan sekitar. Sebelum mereka memiliki kompas atau peta, hidup pemain bergantung pada matahari dan bioma. Kedua, fleksibilitas, karena pemain harus dapat beradaptasi di lingkungan yang dapat berubah dengan tiba-tiba. Tidak seperti permainan lain yang memiliki level atau tingkatan pasti atau memiliki peta penunjuknya, pemain minecraft tidak akan mengingat persis tata letak yang telah dilalui sebelumnya, posisi musuh atau lokasi material, sehingga mereka
76 Dwi Ramadhaniasari, ‗Menganalisis Informasi Pada Game Online Minecraft Dalam Pendidikan Dan Pembelajaran Ilmiah‘, JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi,(2022), 36–43
<https://unimuda.ejournal.id/jurnalteknologiinformasi/article/view/2334/1103>.
harus dapat beradaptasi dan berimprovisasi secara fleksibel. Ketiga, organisasi, yaitu mengatur serta mengkoordinasikan material dan aktivitas untuk menyelesaikan tugas. Di awal permainan, pemain akan menyadari pentingnya membuat diri dan material yang dimiliki aman serta terorganisir. Oleh karena itu, biasanya pemain akan membangun rumah atau bangunan untuk berlindung dari musuh dan sebagai tempat penyimpanan berbagai material. Keempat, perencanaan, mengembangkan rencana terstruktur untuk mencapai tujuan.
minecraft membolehkan pemain membangun apapun yang mereka inginkan, namun harus melalui beberapa langkah. Pertama mengumpulkan materi dengan menggali hingga ke dasar bumi, lalu materi dikombinasikan untuk membuat peralatan, dan peralatan digunakan untuk membangun dan menggali lebih cepat.
Keempat, teamwork, yaitu pemain minecraft yang bermain multiplayer harus mampu membangun kerjasama dengan temannya untuk mencapai tujuan.
Kelima, Manajemen waktu, karena pada permainan minecraft, pemain harus secara aktif memonitor waktu yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan. Pemain yang tidak dapat mengatur waktu dengan efektif akan menghambat pencapaian tujuannya karena berkejaran dengan waktu siang malam, di mana malam hari pemain harus berlindung dari kemunculan monster.
3. Dampak Negatif Game Minecraft Pada Peserta Didik Kelas B Di TK Pusat PAUD Miftahul Khaer Cikoro
Dari penelitian yang dilakukan di TK Pusat PAUD Miftahul Khaer Cikoro terkait dampak negatif game minecraft adalah: (1) Game minecraft dapat menghambat interaksi sosial anak karena ketika peserta didik bermain game minecraft ia akan cuek dengan lingkungan sekitarnya, dimana peserta didik akan fokus dengan gamenya saja. Anak yang sudah kecanduan game
cenderung lebih senang menghabiskan waktu selama berjam-jam untuk menuntaskan misi game yang sedang dimainkannya. Hal ini tentu akan berdampak buruk pada kehidupan sosial anak kelak. Pasalnya, anak lebih memilih untuk berinteraksi secara digital ketimbang di dunia nyata. Dalam istilah psikologi kondisi ini disebut dengan asosial. Asosial adalah disfungsi kepribadian yang ditandai dengan menarik diri dan menghindar secara sukarela terhadap interaksi sosial apapun. Orang yang asosial cenderung tidak mempedulikan orang lain dan sibuk dengan dunianya sendiri. Biasanya, anak- anak yang asosial sering kikuk ketika diminta untuk memulai percakapan dan merasa cepat bosan ketika diajak di pertemuan yang melibatkan banyak orang.
(2) Game minecraft dapat membuat peserta didik frustasi atau marah dapat sering terjadi jika pemain kehilangan semua yang telah dibuat atau pemain mati.
Jika bermain di mode single player, hal ini mungkin tidak banyak berakibat frustasi. Pembuatan bangunan virtual tak berujung dan tiada akhir, bagaimanapun bukanlah hal yang positif. Oleh karena itu peserta didik akan menghabiskan banyak waktu untuk memenuhi obsesinya. Pada anak-anak hal ini sangat tidak disarankan, karena ada banyak kegiatan lain yang dapat dilakukan untuk waktu yang tersedia, dibandingkan dengan terus menerus membangun blok di dunia maya. Jangan sampai waktu aktivitas sosial anak seperti bermain (fisik), belajar, beribadah, dan lainnya terlupakan karena asyik bermain minecraft. Bagaimanapun, tantangan di dunia nyatalah yang nanti akan dihadapi di kehidupannya. (3) Bermain game minecraft dapat membuat Peserta didik kecanduan dan muncul rasa malas belajar sehingga menyebabkan buruknya nilai mata pelajaran. Artinya disini game online menyebabkan anak kecanduan yang menyebabkan nilai anak disekolah buruk. (4) Game minecraft dapat merusak Mata Dan Juga Saraf Berhadapan dengan layar gadget dan
menatapnya terus-menerus ketika bermain game online membuat sebagian besar peserta didik yang di bawah umur 12 terpapar dengan radiasi layar gadget secara terus menerus. Orang yang terpapar radiasi layar gadget berlebihan dan terus menerus bisa membuat mata sakit dan jika berkelanjutan akan membuat anak terpaksa menggunakan kacamata.
Di samping dengan manfaat kreativitas minecraft, ada pula dampak yang perlu diwaspadai khususnya untuk anak-anak yakni: Perama, anak bermain multiplayer bersama dengan orang asing melalui server publik. Jika ini terjadi dan dibiarkan, maka serupa halnya dengan membiarkan anak bermain dengan orang asing di dunia nyata. Beberapa pemain asing akan menggunakan bahasa yang buruk, menipu dan merobohkan konstruksi yang telah dibuat atau menyerang sebagai penjahat. Jadi, merambah ke server multiplayer perlu sangat-sangat diawasi.77 Kedua, game minecraft dapat menghambat interaksi sosial anak karena ketika anak bermain game minecraft ia akan cuek dengan lingkungan sekitarnya, dimana anak akan fokus dengan gamenya saja. Ketiga, game minecraft dapat membuat anak frustasi atau marah dapat sering terjadi jika pemain kehilangan semua yang telah dibuat atau pemain mati. Jika bermain di mode single player, hal ini mungkin tidak banyak berakibat frustasi.
Pembuatan bangunan virtual tak berujung dan tiada akhir, bagaimanapun bukanlah hal yang positif. Pemain minecraft yang serius cenderung untuk terobsesi menyelesaikan target tujuannya. Oleh karena itu pemain akan menghabiskan banyak waktu untuk memenuhi obsesinya. Pada anak-anak hal ini sangat tidak disarankan, karena ada banyak kegiatan lain yang dapat
77 Kardina, Peran Orang Tua Dalam Meminimalisir Kecanduan Game Online Pada Anak Usia Sekolah Di Kota Palopo, (Skripsi Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam), Palopo, Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, 2020, hal 20.
file:///C:/Users/User/Downloads/Refjur 2 (Kardina Univ IAIN Palopo).pdf>.
dilakukan untuk waktu yang tersedia, dibandingkan dengan terus menerus membangun blok di dunia maya. Jangan sampai waktu aktivitas sosial anak seperti bermain (fisik), belajar, beribadah, dan lainnya terlupakan karena asyik bermain minecraft. Bagaimanapun, tantangan di dunia nyatalah yang nanti akan dihadapi di kehidupannya. Keempat, bermain game online minecraft dapat membuat anak kecanduan dan muncul rasa malas belajar sehingga menyebabkan buruknya nilai mata pelajaran. Artinya disini game online menyebabkan anak kecanduan yang menyebabkan nilai anak disekolah buruk.78 Kelima, Game Minecraft dapat membuat anak hanyut dalam permainannya. Hal dikarenakan bermain game memberikan pengalaman yang menghanyutkan atau biasa disebut dengan flow experience. Flow experience merupakan kondisi dimana seseorang benar- benar fokus pada aktivitas yang menyenangkan disertai dengan perasaan seimbang antara dan tantangan. Selain itu, keterlibatan sosial yang terjadi dalam game online tersebut dapat membuat peserta didik merasa nyaman dan cenderung meningkatkan intensitas bermain game online mereka. Keenam, game minecraft dapat merusak Mata Dan Juga Saraf Berhadapan dengan layar gadget dan menatapnya terus-menerus ketika bermain game online membuat sebagian besar anak di bawah umur 12 terpapar dengan radiasi layar gadget secara terus menerus. Orang yang terpapar radiasi layar gadget berlebihan dan terus menerus bisa membuat mata sakit dan jika berkelanjutan akan membuat anak terpaksa menggunakan kacamata.79
78 Mertika and Mariana.
79 Mega Sriulina Sihaloho, Evie A A Suwu, and Rudy Mumu, ‗Kajian Game Online Terhadap Anak Di Bawah Umur Di Kelurahan Bahu Kecamatan Malalayang Kota Manado (Studi Kasus Pada Anak Di Bawah Umur 12 Tahun)‘, Jurnal Holistik, 13.1 (2020), 8.
<https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/29450>.