87
BAB V
B. SARAN
Berdasarkan penjelasan dan kesimpulan di atas, peneliti memiliki beberapa usulan sebagaimana berikut :
1. Bagi LPPQ Al-Karim Sidoarjo
Percaya bahwa LPPQ Al-Karim Sidoarjo akan terus mengembangkan dan mempertahankan sumber daya manusia, agar memungkinkan pendekatan peneliti metode bil qolam digunakan secara lebih efektif.
2. Bagi Pendidik/Tutor
Untuk para ustadz-ustadzah yang menjadi pendidik/tutor dalam metode pembelajaran bil qolam mengharapkan perlu adanya ketelatenan dan kesabaran dalam membimbing dan membina calon guru dari segi kemampuan membaca al-quran. Dan peneliti harap para pendidik/tutor juga bukan hanya mengajarkan pada pembelajaran al-quran saja akan tetapi juga ilmu keagamaan yang lain sebagai tambahan materi penunjang agar lebih semangat dalam proses pembelajaran serta mendalam dan meluas wawasannya.
3. Bagi Calon Guru
Para calon guru hendaknya tetap mempertahankan semangatnya dalam menempuh ilmu agama khususnya dalam pembinaan, tetap melakukannya secara istiqomah agar materi yang sudah dipelajari dapat menjadi bekal sampai dengan mengajarkannya sehingga tujuan dari awal pembelajaran dapat tercapai secara maksimal.
4. Temuan penelitian ini dapat dijadikan sebagai titik tolak untuk penelitian selanjutnya tentang membaca al-quran dengan metde bil qolam.
DAFTAR PUSAKA
Abdurrahim, Hasan. Dkk. Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tilawati.
(Surabaya : Pesantren Al-Qur’an Nurul Falah). 2010.
Afifudin, dkk. Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: CV Pustaka Setia).
2012.
Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. (Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya). 2012.
Aquami. Korelasi antara Kemampuan Membaca Al-Quran dengan Keterampilan Menulis Huruf Arab pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Quraniah 8 Palembang. Jurnal Pendidikan Vol. 3, No.1, Juni 2007.
Arwani, M Ulin Nuha, Thoriqoh Baca Tulis dan Menghafal Al-Qur`an Yanbu’a, (Kudus: Pondok Tahfizh Yanbu’ul Qur’an Kudus). 2004.
Bahar. Transformational Leadership: Ilustrasi di Bidang Organisasi Pendidikan (Depok: Raja Grafindo Persada). 2013.
Bahri, Syaiful. Strategi Belajar Mengajar. (Jakarta:Rineka Cipta). 2010.
Budiana, Irwan. Strategi Pembelajaran. (Malang: CV.Literasi Nusantara Abadi).
2022.
Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Pendidikan. (Jakarta: PT. Grafindo Persada). 2012.
Chaer, Abdul, Al-Qur’an Dan Ilmu Tajwid, (Jakarta: Rineka Cipta). 2013.
Darmansyah, “Bahan Ajar: Strategi Pembelajaran”, Padang. 2014.
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Baari’ Al-Qur’an Terjemah (Depok:
Al-Huda). 2015
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Kamus Besar Bahasa Indonesia Kontemporer (Jakata: Balai pusaka). 2015.
Ervianah, Ika. “Implementasi Metode Bil-Qolam dalam Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadist di MI Almaarif 02 Singosari Malang”. (skripsi, UINMA). 2017.
Zumrotul Fitriyah. Metode Jibril Sebuah Alternatif Sistem Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran di PIQ Malang. (Skripsi, UINMA). 2008.
Helaluddin Hengki Wijaya, Analisis Data Kualitatif sebuah Tinjauan Teori dan Praktik, (Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray). 2019.
Hidayatul Mubarokah, “Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Dengan Pembelajaran Metode Bil Qolam Di SDN 089 Kecamatan Padang Jaya Bengkulu Utara”(Skripsi, IAIN Bengkulu), 2018.
Hisyam Zaini, dkk. Strategi Pembelajaran Aktif. (Yogyakarta:Pustaka Insani Madani). 2008.
Human, As’ad. Buku Iqro. (Balai Litbang LPTQ Yogyakarta: Nasional Team Tadarus “AMM”). 1990.
Irham, Muhammad. Psikologi Pendidikan : Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media). 2013.
Istiana, Tyas.“Penerapan Metode Bil Qolam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Santri TPQ Firqotul Ghonna Sananrejo Turen Malang”.
(Skripsi, UIM). 2021.
Kadek, Evaluasi pembelajaran, (Yogyakarta: Anggota IKAPI). 2017.
Ksiram, Moh. Metode Penelitian. (Malang: UIN Maliki Press). 2008.
Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT Remaja Rosdakarya). 2000.
Made, Wena. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. (Rawamangun: PT Bumi Aksara). 2010.
Mahmud, Yunus. Kamus Arab Indonesia.
Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran. (Bandung:PT Remaja Rosdakarya). 2017.
Mamik. Metodologi Kualitatif. (Sidoarjo:Zifatama Publisher). 2014.
Masruri & A. Yusuf MS, “Metode Ummi Belajar Mudah Membaca A-Quran”
(Surabaya: Lembaga Ummi Foundation), 2007.
Matthew B. Milles, A. Michael Huberman dan Johnny Saldana. Qualitative Data Analysis (USA:SAGE Publication). 2014.
Moch Dzulfikar Arif, dkk. Penerapan Metode Bil Qolam Dalam Pembelajaran Al Qur’an di SMAI Al Maarif Singosari Malang. Jurnal Pendidikan Islam.
Vol 6 No 5 2021.
Mundir. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. (Jember : Stain Jember).
2013.
Murjito, Imam. Pedoman Metode Praktis Pengajaran Ilmu Al-Quran Qiroati.
(Semarang : Raudhatul Mujawwidin). 2000.
Ni’am, Muhammad Syukron, dkk. “Implementasi Metode Bil Qolam Terhadap Kemampuan Membaca Al-Quran di SMAI Al-Ma’Arif Singosari Malang”.
Jurnal Pendidikan Islam. Vol 7 No1 2021.
Nini, Ibrahim. Perencanaan Pembelajaran Teoritis dan Praktik, (Jakarta: Penerbit Mitra Abadi,). 2014.
Nirsine. diakses pada 1 oktober 2022. https://www.lppqalkarimjatim.org/.
Nufus, Muhammad. dkk. “Implementasi Metode Bil Qolam Dalam Menginterpretasi Bacaan Al-Quran (Studi Kasus) di MI Al Maarif 02 Singosari Malang. Jurnal PGMI”. Vol 2 No 4 Tahun 2020.
Orlof.“Penerapan Pembelajaran Membaca Al-Qur'an Menggunakan Metode Bil-Qalam di TPQ Bil-Qalam PIQ Al-Mabrur Singosari Malang”. (Skripsi, UINMA). 2020.
Paizaluddin, Ermalinda. Penelitian Tindakan Kelas. (Bandung: Alfabeta). 2016.
Prasetyo, Andi. “Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tematik terpadu”, (Jakarta: Prenademedia Group). 2015.
Ramadhaniar, dkk. “ Universitas Islam Sumatera Utara Medan, 2022. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Bernyanyi Terhadap Kemampuan Membaca Iqro Anak Usia Dini,” Jurnal Basicedu vol 6 no. 1 (Medan).
2022.
Ringkasan Hadits Bukhari Terjemah Abi Jamroh al-Bukhari (Surabaya:Mutiara Ilmu). 2019.
Sanjaya, wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan.
(Jakarta : Prenada). 2010.
Sarwan, Belajar & Pembelajaran (Jember: STAIN Jember Press). 2013.
Sekretariat Negara Republik Indonesia, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomer 4 tahun 2022 tentang Standart Nasional Pendidikan, pasal 1 ayat 4 Sugeng Listyo Prabowo. Perencanaan Pembelajaran. (Malang : UIN Maliki
Press). 2010.
Sugiono. Metode Penelitian Kualitatif dan R & D (Bandung: Alfabeta). 2014.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Teoritik. (Jakarta:
Rineka Cipta). 2010.
Sukarno. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. (Surabaya : Elkaf).
2012.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar. (Bandung: Sinar Baru). 2010.
Sugiarto, Muhammad Agung.“Penerapan Metode Bil Qolam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Pada Santri Al-Qur'an TPQ Ar-Rayyan Malang”. (Skripsi UINMA). 2017.
Syukron, Muhammad, dkk. “Implementasi Metode Bil Qolam Terhadap Kemampuan Membaca Al-Quran di SMAI Al-Maarif Singosari Malang”.
Jurnal Pendidikan Islam. Vol 6 No 1 2021.
Taufik Adnan Amal, “Rekonstruksi Sejarah Al-Quran”. (Jakarta:Pustaka Alfabet), 2005.
Taufiqurrahman. Metode Jibril Metode PIQ Singosari Malang. (Malang:
IKAPIQ), 2005.
Tim Bil Qolam. Bil Qolam Al-Musamma Metode Praktis Belajar Al-Quran. (Aula Pustaka : Malang), 2014.
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Tim Penyusun. Pedoman Penulisan Kaya Ilmiah. (Jember: IAIN Jember Press).
2021.
Triyanto, Teguh. Pengantar Pendidikan, (Jakarta: PT Bumi Aksara). 2014.
Umrati, Hengki Wijaya. Analisis Data Kualitatif Teori Konsep dalam penelitian Pendidikan, (Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray). 2020.
Undang undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wiyono. Metodologi Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Action Research). (Malang: Universitas Negeri Malang). 2007.
Zakiah. Metodik khusus Pengajaran Agama Islam. (Jakarta: Bumi Aksara). 2015.
Zawawie,Mukhlishoh. Pedoman Membaca, Mendengar, dan Menghafal Al- Qur’an.
Zulkipli Nasution, “Strategi Pembelajaran Qur‟an Hadis Dalam Memaksimalkan Proses Pembelajaran Al-Qur‟an Hadis,”. Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol 3, no. 2 (Medan, Desember). 2020.