Penyajian Data

Langkah 6 Memberikan

B. Penyajian Data

a. Sebelah Utara berbatasan : Perumahan penduduk b. Sebelah Selatan berbatasan : Perum. Tegal Besar Permai

c. Sebelah Barat berbatasan : Jl. M. Yamin 25 Tegal Besar Jember dan Islamic Center Darus Sholah d. SebelahTimur berbatasan : Perumahan Tegal Besar Permai Sumber data: Dokumentasi SMP Plus Darus Sholah Tegal Besar Jember September Tahun 2022

3. Visi dan Misi

Adapaun visi dan misi SMP Plus Darus Sholah Jember Visi:

Mencetak manusia yang berguna bagi bangsa dan agama Misi:

Ad Dien (Religius), Al-Aqlu (Intelektual), Al-Haya’ (Integritas), dan Al Amalus Sholih (Prestasi)

ukur untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol sebagai sampel penelitian. Adapun hasil pretest yang diperoleh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang dilakukan bahwa kelas VII A sebagai kelas kontrol dan VII G sebagai kelas eksperimen. Data pretest kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sebagai berikut:

a. Kelas VII A (Kelas Kontrol)

Tabel 4.1

Data Pretest Kelas Kontrol KELAS 7G (KELAS EKSPERIMEN)

NO NAMA SISWA NILAI PRETEST

1 A. RAISA AL HAKIM 69

2 AHMAD ARDIANSYAH 63

3 AHMAD MAULANA 94

4 AHMAD HALID AGIL 38

5 AKBAR RAHMAT HAQIQIE 50

6 ALIF MUQTADA ATHA ROFI 50

7 AMIRUL FIKRI A 56

8 ARDIAN RIZAL 88

9 DENIAR ARDIANSYAH 44

10 DENIS MAULANA PUTRA 50

11 FARHAN MAULANA HADI PUTRA 31

12 M. IKLIL REZA AL ILMA 88

13 MAHESA FADLU ALFAHREZI 63

14 MIKAEL PUTRA PRATAMA 56

15 MILAN SYAHREZA 38

16 MOH HANIF DZAKIA 63

17 MOH TAUFAN 94

18 MUHAMMAD ALDO ALIWAFA 31

19 MUHAMMAD GIBRAN 56

20 MUHAMMAD RASYA 44

21 MUHAMMAD RIDHO HAFIL AMIN 56

22 MUUDRICK RIDHO MUHAMMAD 44

23 NIZAR HILAL AUDANI 63

24 PRABU AKBAR HIDAYAT 75

25 RIZAL ARIF PRATAMA 63

26 RUZAIN ANWAR ATHAULLAH 44

27 SATRIO EXCEL BIMUSYAFA' 44

28 VINO ROHMA TULLAH 69

Sumber: Pretest Kelas VII A

Selanjutnya untuk menganalisis data tersebut, peneliti menganalisis menggunakan data statistik deskriptif dapat dilihat pada tabel 4.2 berikut:

Tabel 4.2

Analisis Deskriptif Pretest Kelas Kontrol

NO 𝑿_𝒊 𝒇_𝒊 𝑿_𝒊. 𝒇_𝒊 𝑿_𝒊− 𝑿̅ (𝑿_𝒊− 𝑿̅)² 𝒇_𝒊(𝑿_𝒊− 𝑿̅)²

1 94 2 188 36 1296 2592

2 88 2 176 30 900 1800

3 75 1 75 17 289 289

4 69 2 138 11 121 242

5 63 5 315 5 25 125

6 56 4 224 -2 4 16

7 50 3 150 -8 64 192

8 44 5 220 -14 196 980

9 38 2 76 -20 400 800

10 31 2 62 -27 729 1458

Total 28 1624 28 4024 8494

1) Menentukan nilai mean dari pretest kelas kontrol 𝑋̅ =^{∑ 𝑓𝑖 .𝑋𝑖}

𝑓𝑖 𝑋̅ = ¹⁶²⁴

28 𝑋̅ = 58

2) Menentukan standar deviasi atau simpangan baku dari pretest kelas kontrol

𝑆𝑑 = √^{∑ 𝒇𝒊(𝑿𝒊− 𝑿̅)}

2

𝑛−1 𝑆𝑑 = √⁸⁴⁹⁴

28−1 𝑆𝑑 = √⁸⁴⁹⁴

27

𝑆𝑑 = √314,6 𝑆𝑑 = 17,74

3) Menggolongkan kategori rendah, sedang dan tinggi dari pretest kelas kontrol

a) Kategori Tinggi = Skor ≥ 𝑋̅+ SB

= Skor ≥ 58 +17,74

= Skor ≥ 75,74 = 76

= Skor ≥ 76

b) Kategori Sedang = 𝑋̅ – SB < Skor < 𝑋 ̅+ SB

= 58 – 17,74 < Skor < 58 + 17,74

= 40,26 < Skor < 75,74

= 40 < Skor < 76 c) Kategori Rendah = Skor ≤ 𝑋̅ – SB

= Skor ≤ 58 – 17,74

= Skor ≤ 40,26

= Skor ≤ 40

Berdasarkan perhitungan analisis deskriptif di atas diperoleh sebaran data pretest kelas kontrol dengan kategorisasi tinggi, sedang dan rendah sebagai berikut:

Tabel 4.3

Kategori Pretest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Kelas Kontrol

N

O NILAI KATEGORI FREKU

ENSI PERSENTASE

1 Skor ≥ 76 Tinggi 4 14,3%

2 40 < Skor < 76 Sedang 20 71,4%

3 Skor ≤ 40 Rendah 4 14,3%

Total 28 100%

Dari uraian diatas diperoleh nilai pretest pada kelas kontrol sebanyak 4 siswa termasuk kategori tinggi dengan persentase 14,3%, 20 siswa termasuk kategori sedang dengan persentase 71,4% dan 4 siswa termasuk kategori rendah dengan persentase 14,3%. Kategorisasi pretest kemampuan pemahaman konsep matematis kelas kontrol dapat disajikan dalam bentuk histogram pada gambar 4.1 berikut:

Gambar. 4.1

Histogram Kategorisasi Pretest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Kontrol

Berdasarkan gambar 4.1 diatas diperoleh bahwa pretest kemampuan pemahaman konsep matematis kelas kontrol termasuk kategori sedang dengan rentang nilai 40 < Skor < 76 sebanyak 20 siswa.

0 5 10 15 20 25

Skor ≥ 76 40 < Skor < 76 Skor ≤ 40

Kategorisasi Pretest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Kontrol

Nilai

b. Kelas VII G (Kelas Eksperimen)

Tabel 4.4

Data Pretest Kelas Eksperimen KELAS 7G (KELAS EKSPERIMEN)

NO NAMA SISWA NILAI PRETEST

1 ALIEFIANY ZAMZAM SHAFA S 38

2 ALIVIA HANIFA FEBRIANA 38

3 AMIRA AKFA AHYUNILLAH 75

4 ANAQU NAURA KANAYA 44

5 ANGGRAENI ZAHROTUN NISA 63

6 ASHRINDA NAJWA AL BATRIQ 50

7 AULIYA DUWI SYAFIA W 38

8 AZ. ZAHRA TIARA SALSABILA A 94

9 HIRAWATIL AISYAH 94

10 INDIRA DWI DAMAYANTI 81

11 INSCHY AULIA NUR ADNAN 25

12 INTAN AURA RAMADAN 25

13 KARTIKA RAHMAWATI 88

14 MILLATI ALIFAH SALSABILA 69

15 MULIYA ELISTIANI 94

16 NAILA RADITA SUFIA QIRANA 44

17 NASYWA EGIN MAYYADAH 69

18 NAYLATUL AFAFAH 44

19 PUTRI ALSA BILA 56

20 RIYANTI YULIA MAHARANI 31

21 SITI AISYAH FARADINA T 63

22 WENI NUR AMALIA 31

23 ZAHRA AZZARINE VANIA PUTRI C 69

24 ZASKIATUL FAHRA 69

Sumber: Pretest Kelas VII G

Selanjutnya untuk menganalisis data tersebut, peneliti menganalisis menggunakan data statistik deskriptif pada tabel 4.5 berikut:

Tabel 4.5

Analisis Deskriptif Kelas Eksperimen

NO 𝑿_𝒊 𝒇_𝒊 𝑿_𝒊. 𝒇_𝒊 𝑿_𝒊− 𝑿̅ (𝑿_𝒊− 𝑿̅)² 𝒇_𝒊(𝑿_𝒊− 𝑿̅)²

1 94 3 282 36 1296 3888

2 88 1 88 30 900 900

3 81 1 81 23 529 529

4 75 1 75 17 289 289

5 69 4 276 11 121 484

6 63 2 126 5 25 50

7 56 1 56 -2 4 4

8 50 1 50 -8 64 64

9 44 3 132 -14 196 588

10 38 3 114 -20 400 1200

11 31 2 62 -27 729 1458

12 25 2 50 -33 1089 2178

Total 24 1392 18 5642 11632

1) Menentukan nilai mean dari pretest kelas eksperimen 𝑋̅ =^{∑ 𝑓𝑖 .𝑋𝑖}

𝑓_𝑖 𝑋̅ = ¹³⁹²

24 𝑋̅ = 58

2) Menentukan standar deviasi atau simpangan baku dari pretest kelas eksperimen

𝑆𝑑 = √^{∑ 𝒇𝒊(𝑿𝒊− 𝑿̅)}

2

𝑛−1 𝑆𝑑 = √¹¹⁶³²

24−1 𝑆𝑑 = √¹¹⁶³²

23 𝑆𝑑 = √505,74 𝑆𝑑 = 22,49

3) Menggolongkan kategori rendah, sedang dan tinggi dari pretest kelas eksperimen

a) Kategori Tinggi = Skor ≥ 𝑋̅+ SB

= Skor ≥ 58 + 22,49

= Skor ≥ 80,49 = 80

= Skor ≥ 80

b) Kategori Sedang = 𝑋̅ – SB < Skor < 𝑋 ̅+ SB

= 58 – 22,49 < Skor < 58 + 22,49

= 35,51 < Skor < 80,49

= 36 < Skor < 80 c) Kategori Rendah = Skor ≤ 𝑋̅ – SB

= Skor ≤ 58 – 22,49

= Skor ≤ 35,51

= Skor ≤ 36

Berdasarkan analisis deskriptif di atas diperoleh sebaran data pretest kelas eksperimen dengan kategori tinggi, sedang dan rendah sebagai berikut:

Tabel 4.6

Kategori Pretest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Kelas Eksperimen

N

O NILAI KATEGORI FREKU

ENSI PERSENTASE

1 Skor ≥ 80 Tinggi 5 21%

2 36 < Skor < 80 Sedang 15 63%

3 Skor ≤ 36 Rendah 4 16%

Total 24 100%

Dari uraian diatas diperoleh nilai pretest pada kelas eksperimen sebanyak 5 siswa termasuk kategori tinggi dengan persentase 21%, 15 siswa termasuk kategori sedang dengan persentase 63% dan 4 siswa termasuk kategori rendah dengan persentase 16%. Kategorisasi kemampuan pemahaman konsep matematis kelas eksperimen dapat digambarkan dalam bentuk histogram pada gambar 4.2 berikut:

Gambar. 4.2

Histogram Kategorisasi Pretest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Eksperimen

Berdasarkan gambar 4.2 diperoleh bahwa pretest kemampuan pemahaman konsep matematis kelas eksperimen termasuk kategori sedang dengan rentang nilai 36 < Skor < 80 sebanyak 15 siswa.

2. Hasil Posttest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Peneliti melakukan posttest di akhir pembelajara untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada saat menerima pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match.

0 5 10 15 20

Skor ≥ 80 36 < Skor < 80 Skor ≤ 36

Kategorisasi Pretest Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Eksperimen

Nilai

Adapun hasil posttest siswa yang telah dilakukan oleh peneliti sebagai berikut:

a. Kelas VII A (Kelas Kontrol Tanpa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match)

Tabel 4.7

Data Posttest Kelas Kontrol KELAS 7G (KELAS EKSPERIMEN)

NO NAMA SISWA NILAI POSTTEST

1 A. RAISA AL HAKIM 75

2 AHMAD ARDIANSYAH 63

3 AHMAD MAULANA 81

4 AHMAD HALID AGIL 63

5 AKBAR RAHMAT HAQIQIE 69

6 ALIF MUQTADA ATHA ROFI 75

7 AMIRUL FIKRI A 75

8 ARDIAN RIZAL 88

9 DENIAR ARDIANSYAH 69

10 DENIS MAULANA PUTRA 75

11 FARHAN MAULANA HADI P 81

12 M. IKLIL REZA AL ILMA 81

13 MAHESA FADLU ALFAHREZI 63

14 MIKAEL PUTRA PRATAMA 75

15 MILAN SYAHREZA 63

16 MOH HANIF DZAKIA 81

17 MOH TAUFAN 94

18 MUHAMMAD ALDO ALIWAFA 75

19 MUHAMMAD GIBRAN 81

20 MUHAMMAD RASYA 63

21 MUHAMMAD RIDHO HAFIL A 75

22 MUUDRICK RIDHO M 69

23 NIZAR HILAL AUDANI 69

24 PRABU AKBAR HIDAYAT 75

25 RIZAL ARIF PRATAMA 69

26 RUZAIN ANWAR ATHAULLAH 63

27 SATRIO EXCEL BIMUSYAFA' 69

28 VINO ROHMA TULLAH 81

Sumber: Posttest Kelas VII A

Selanjutnya untuk menganalisis data tersebut, peneliti menganalisis menggunakan data statistik deskriptif pada tabel 4.8 berikut:

Tabel 4.8

Analisis Deskriptif Posttest Kelas Kontrol

NO 𝑿_𝒊 𝒇_𝒊 𝑿_𝒊. 𝒇_𝒊 𝑿_𝒊− 𝑿̅ (𝑿_𝒊− 𝑿̅)² 𝒇_𝒊(𝑿_𝒊− 𝑿̅)²

1 94 1 94 20.4 416.16 416.16

2 88 1 88 14.4 207.36 207.36

3 81 6 486 7.4 54.76 328.56

4 75 8 600 1.4 1.96 15.68

5 69 6 414 -4.6 21.16 126.96

6 63 6 378 -10.6 112.36 674.16

Total 28 2060 28,4 1620.32 1768.88