BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
6.2. Saran
Seusai melakukan penelitian ini, ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan untuk penelitian selanjutnya sekiranya untuk hasil yang lebih baik dari penelitian ini.
Diantaranya saran dan rekomendasi dari penulis adalah:
1. Perlunya peningkatan tampilan model prototipe dari penelitian ini sesudah menyelesaikan penelitian ini dari segi kepuasan tampilan antarmuka, efisiensi akses tampilan, penguasaan interaksi tampilan, dan banyaknya error.
2. Dikarenakan persentase skor kriteria banyak error masih dibawah marginal sebanyak 48.3%, maka diperlukan perbaikan beberapa tombol pada AIS prototipe yang tidak berfungsi atau berfungsi bukan semestinya. Seperti membuat tombol yang berfungsi sesuai nama atau menghilangkan tombol yang tidak terpakai dan menyesuaikan interaksi tombol sesuai judul atau nama. Untuk meminimalisir error pada tampilan prototipe AIS.
3. Memakai aplikasi desain yang lebih baik dari yang ada di penelitian ini jika ada dan diperlukan.
Adissa Vintha Junilla. (2021). Perancangan UI/UX Microservice Sistem Informasi Akademik Kampus dengan Metode Perancangan Benchmark. (Studi Kasus: AIS Mahasiswa UIN Jakarta). 6.
Ali, E. (2016). SATIN – Sains dan Teknologi Informasi Metode User Centered Design( UCD ) dalam Membangun Aplikasi Layanan. 2(2).
Ananda Vickry Pratama. (2020). Perancangan User Interface (ui) dan User Experience (ux) prototype aplikasi mobile AIS menggunakan metode lean ux.
Arifin, Y. (2018). Arifin, Yulyani. SOCS Binus. https://socs.binus.ac.id/2018/08/09/kenal- dekat-dengan-Usability-testing/
Arni, U. D. (2019). Pengertian dan Penerapan Metode User Centered Design (UCD).
https://garudacyber.co.id/artikel/1540-pengertian-dan-penerapan-metode-user-centered- design-ucd
Bangor, A., Staff, T., Kortum, P., Miller, J., & Staff, T. (2009). Determining what individual SUS scores mean: adding an adjective rating scale. Journal of Usability Studies, 4(3), 114–123.
Brooke, J. (1996). SUS: A “Quick and Dirty” Usability Scale. Usability Evaluation In Industry, June, 207–212. https://doi.org/10.1201/9781498710411-35
Brooke, J. (2013). SUS : A Retrospective. June.
CEF. (1990). No Title終末論的永劫回帰とモダニズムの弁証法. 日本ワーグナー協会編
『年刊ワーグナー1990』, 東京：音楽之友社：pp. 56-79.
E. N. Anang Sularsa, Ari Setijadi T, “Evaluasi User Experiences Produk iDigital Museum dengan Menggunakan UEQ,” Jurnal Teknologi Informasi, (2015) vol.2, no. 2.
Ferdianto. (2019). PENGENALAN USER EXPERIENCE DESIGN – 3. Binus University.
https://sis.binus.ac.id/2019/07/11/pengenalan-user-experience-design-3/
Hartono Jogiyanto (2006). Pengenalan Komputer, Yogyakarta : Andi
Hoonhout, J., & Leurs, N. (2005). User-Centred Design Guidelines for Methods and Tools. Technology, 70.
Henry, S. L., & Martinson, M. L. (2004). Accessibility in User-Centered Design: Background.
UIACCESSCOM. http://www.uiaccess.com/accessucd/background.html
Hidayat, M., & Rohman, S. (2018). Aplikasi Dakwah Berbasis Android Menggunakan Metode User Centered Design (UCD). Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 5(3), 354–360. https://doi.org/10.32699/ppkm.v5i3.484
Hinderks, A. (2015). User Experience Questionnaire. Procedia Computer Science, December, 1–15. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.2815.0245
Israel, G. D. (2012). Determining Sample Size 1. http://edis.ifas.ufl.edu.
Izabal, S. V., Aknuranda, I., & Az-zahra, H. M. (2018). Evaluasi dan Perbaikan User
Experience Menggunakan User Experience Questionnaire ( UEQ ) dan Focus Group Discussion ( FGD ) pada Situs Web FILKOM Apps Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya. 2(9), 3224–3232.
L. Albani and G. Lombardi (FIMI). (2010). User Centred Design for EASYREACH. November 2010, 1–45.
Lightbown, D. (2015). Designing the User Experience of game development tools. In Designing the User Experience of Game Development Tools. A K Peters/CRC Press.
https://doi.org/10.1201/b18051
Muhyidin, M. A., Sulhan, M. A., & Sevtiana, A. (2020). Perancangan UI/UX Aplikasi My Cic Layanan Informasi Akademik Mahasiswa Menggunakan Aplikasi Figma. Jurnal Digit, 10(2), 208–219. https://my.cic.ac.id/.
Mukti, Y. I. (n.d.). Rancang Bangun Website Sekolah Dengan Metode User Centered Design (UCD). 09(02), 84–95.
Nielsen, J. (1994). Usability Engineering Usability Engineering – Interactive Technologies.
Nur, S., & Syahrir, A. (2019). User Experience Questioner and Heuristics Evaluation In Online Learning Environment. 97(4), 1071–1081.
Purnama, I. (2017). Iwan Purnama Perancangan Kamus Muslim Berbasis Smartphone Android dengan Metode User Centered Design ( UCD ). 5(3).
Puspita, R. (2020). Pengembangan prototipe UI/UX Aplikasi Community Menggunakan Balsamiq Mockup Dan Figma ( Studi Kasus : PT Mozaik Bintang Persada ). Skripsi.
(UIN Jakarta, 189.
Rasmila. (2018). Evaluasi Website Dengan Menggunakan System Usability Scale (SUS) Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Palembang. JUSIFO : Jurnal Sistem Informasi, 02(Vol 2 No 1 (2018): JUSIFO), 108–121.
http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jusifo/article/view/2445
Riski, A., Gemina, D. R., Yasmin, N. A., Ramadhan, R., & Adam, T. Y. (2018). Uji Usability Pada Sistem Informasi Akademik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Menggunakan Metode Formal Experiment. Human-Computer Interaction, June, 0–7.
Sandra, I., Saputri, Y., Fadhli, M., & Surya, I. (2017). Penerapan Metode UCD ( User Centered Design) pada E-Commerce Putri Intan Shop Berbasis Web. 02, 269–278.
Santoso, S. (2014). Panduan Lengkap SPSS Versi 20 Edisi Revisi. Elex Media Komputindo.
Santoso, J. (2018). Usability User Interface dan User Experience Media Pembelajaran Kamus Kolok Bengkala Berbasis Android. Jurnal Sistem dan Informatika, 12(2), 174–181.
Setiawan, N. (2018). Statistika Nonparametrik Untuk Penelitian Sosial Ekonomi Peternakan.
101. http://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2009/03/statistika_nonparametrik.pdf Shanardi, A. (2017). Tipe-Tipe Interaksi Dengan User Dalam User Interface. Binus University.
https://sis.binus.ac.id/2017/05/03/tipe-tipe-interaksi-dengan-user-dalam-user-interface/
Siagian, S. H. T., & Effiyaldi, E. (2018). Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Akademik Pada Stikes Prima Jambi. Jurnal Manajemen Sistem Informasi, 3(4), 1282–
1291. http://ejournal.stikom-
db.ac.id/index.php/manajemensisteminformasi/article/view/549
S.Sridevi. 2014. ‘User Interface Design’. International Journal of Computer Science
Informasi Geografis UMKM Berbasis Web dan Android.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Bisnis.
UX Indonesia. (2019). Mengenal User-centered Design Process. https://medium.com/ux- indonesia/mengenal-user-centered-design-process-503115430f0
Vallendito, B. (2020). Pemodelan User Interface dan User Experience Menggunakan Design Thinking.
Walpole, Ronald E. 1993. Pengantar Statistika Edisi Ke-3.Jakarta:PT. Gramedia Pustaka Utama.
Waralalo, M. haya. (2019). Analisis User Interface (UI) dan User Experience (UX) pada AIS UIN Jakarta Menggunakan Metode Heuristik Evaluation dan Webuse dengan Standar ISO 13407. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Wignjosoebroto, S., Sudiarno, A., & Harenda, D. (2011). Perancangan Interface Prototype Web Berdasarkan Pada Aspek Usability ( Studi Kasus : Laboratorium Ergonomi dan Perancangan Sistem Kerja Teknik Industri ITS ). 1–14. http://digilib.its.ac.id/public/ITS- Undergraduate-8877-2504100030-Paper.pdf
LAMPIRAN
Penulis: “Apakah ada data requirement pengguna terhadap AIS UIN Jakarta untuk mahasiswa?”.
Narasumber: “Saat ini PUSTIPANDA tidak memegang atau menyimpan data tersebut”.
Penulis “Bagaimana pendapat bapak tentang UI/UX AIS UIN Jakarta untuk mahasiswa saat ini?”.
Narasumber: “Tampilan UI/UX ada di tangan penggunanya, segala jawaban dari pendapat tersebut bisa ditanya langsung ke beberapa pengguna yaitu Mahasiswa UIN Jakarta”.
Penulis Apakah saat ini AIS UIN untuk mahasiswa perlu diadakanya pengembangan dari segi UI/UX nya?.
Narasumber “Dari pertanyaan tersebut narasumber berkata bahwa saat ini memang sedang merencanakan pengembangan untuk AIS UIN di bidang mahasiswa. Pustipanda juga sedang membutuhkan tenaga kerja untuk membantu pengembangan tersebut. Pengembangan ini memiliki tujuan yang sama, yaitu memperbaiki serta memperbarui tampilan AIS UIN untuk memenuhi ekspektasi user, yaitu mahasiswa UIN Jakarta.”.
Penulis “Apakah ada ide & saran untuk desain wireframe prototype untuk pengembangan AIS UIN Jakarta untuk mahasiswa?”
Narasumber “Yang menentukan ide & saran tersebut adalah user-nya sendiri.”
Setelah itu, narasumber menawarkan untuk membantu membagikan kuesioner milik peneliti sebagai saran supaya penelitian ini cepat selesai.
Lampiran 2. Daftar pertanyaan kuesioner tampilan ais uin untuk user.
No Pertanyaan 1 2 3 4 5 STS TS N S SS A. Tampilan dan pemakaian AIS UIN Jakarta Keseluruhan untuk
pengguna Mahasiswa
1. Dari segi tampilan antarmuka dan segi struktur seluruh fitur AIS UIN untuk mahasiswa saat ini sangat memuaskan bagi
pengguna.
2. Anda sulit mengingat & mempelajari tampilan dan struktur menu yang ada di AIS UIN.
3. Tampilan pada seluruh fitur yang ada di AIS UIN sangat efisien untuk diakses per-menu nya.
4. Tampilan beserta struktur dari Fitur-fitur pada AIS UIN sering mengalami bug.
B. Tampilan dan penggunaan fitur menu profil Mahasiswa di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa
1. Anda tidak mengalami kendala, kesulitan, dan hambatan apapun pada saat mengganti pengaturan profil mahasiswa.
2. Pengaturan profil mahasiswa sulit diingat dan dipelajari fiturnya bagi pengguna.
3. Pengaturan profil mahasiswa sangat tidak efisien pemakaian fiturnya bagi pengguna.
4. Pengaturan profil mahasiswa jarang mengalami bug.
C. Tampilan dan penggunaan fitur menu perkuliahan Mahasiswa di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa.
1. Anda tidak mengalami kesulitan, ketidaknyamanan, dan kendala apapun pada saat menggunakan seluruh fitur menu perkuliahan di AIS UIN.
2. Anda sulit mengingat fungsi dan cara kerja seluruh fitur pada menu perkuliahan di AIS UIN Jakarta.
3. Fungsi dan cara kerja seluruh fitur pada menu perkuliahan di AIS UIN sangatlah efisien.
4. Fitur pada menu perkuliahan di AIS UIN sering mengalami bug.
No Pertanyaan 1 2 3 4 5 STS TS N S SS D. Tampilan dan penggunaan fitur laporan Mahasiswa di AIS UIN
Jakarta untuk pengguna Mahasiswa
1. Anda tidak mengalami kesulitan, kendala, dan halangan apapun jika mengecek menu laporan mahasiswa.
2. Anda sulit mengingat seluruh fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya.
3. Fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya sangat efisien.
4. Fitur di menu laporan mahasiswa sering mengalami bug.
E. Tampilan dan penggunaan fitur menu informasi, beasiswa, dan wisuda di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa
1. Anda tidak mengalami kesulitan, kendala, dan halangan apapun jika mengecek fitur menu informasi beasiswa, dan wisuda.
2. Anda sulit mengingat seluruh fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya.
3. Fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya sangat efisien.
4. Fitur di menu laporan mahasiswa sering mengalami bug.
‘
No Pertanyaan
Skala
1 2 3 4 5 STS TS N S SS A. Tampilan dan pemakaian AIS UIN Jakarta untuk pengguna Ma-
hasiswa
1. Dari segi tampilan antarmuka dan segi struktur seluruh fitur AIS UIN untuk mahasiswa saat ini sangat memuaskan bagi
pengguna.
2. Anda sulit mengingat & mempelajari tampilan dan struktur menu yang ada di AIS UIN.
3. Tampilan pada seluruh fitur yang ada di AIS UIN sangat efisien untuk diakses per-menu nya.
4. Tampilan beserta struktur dari fitur-fitur pada AIS UIN sering mengalami bug.
B. Tampilan dan penggunaan fitur menu profil Mahasiswa di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa
1. Anda tidak mengalami kendala, kesulitan, dan hambatan apapun pada saat mengganti pengaturan profil mahasiswa.
2. Pengaturan profil mahasiswa sulit diingat dan dipelajari fiturnya bagi pengguna.
3. Pengaturan profil mahasiswa sangat tidak efisien pemakaian fiturnya bagi pengguna.
4. Pengaturan profil mahasiswa jarang mengalami bug.
C. Tampilan dan penggunaan fitur menu perkuliahan Mahasiswa di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa.
1. Anda tidak mengalami kesulitan, ketidaknyamanan, dan kendala apapun pada saat menggunakan seluruh fitur menu perkuliahan di AIS UIN.
2. Anda sulit mengingat fungsi dan cara kerja seluruh fitur pada menu perkuliahan di AIS UIN Jakarta.
3. Fungsi dan cara kerja seluruh fitur pada menu perkuliahan di AIS UIN sangatlah efisien.
D. Tampilan dan penggunaan fitur laporan Mahasiswa di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa
1. Anda tidak mengalami kesulitan, kendala, dan halangan apapun jika mengecek menu laporan mahasiswa.
2. Anda sulit mengingat seluruh fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya.
3. Fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya sangat efisien.
4. Fitur di menu laporan mahasiswa sering mengalami bug.
E. Tampilan dan penggunaan fitur menu informasi, beasiswa, dan wisuda di AIS UIN Jakarta untuk pengguna Mahasiswa
1. Anda tidak mengalami kesulitan, kendala, dan halangan apapun jika mengecek fitur menu informasi beasiswa, dan wisuda.
2. Anda sulit mengingat seluruh fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya.
3. Fitur di menu laporan mahasiswa beserta fungsinya sangat efisien.
4. Fitur di menu laporan mahasiswa sering mengalami bug.