BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
Setelah melaksanakan penelitian tentang penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al-Habib Ali bin Muhammad bin Husain Al-Habsyi di Madarasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi, maka diakhir penulisan peneliti ingin memberikan beberapa saran yang dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan selanjutnya guna dapat mengoptimalisasikan penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al-Habib Ali bin Muhammad bin Husain Al-Habsyi di Madarasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi yaitu sebagai berikut.
1. Bagi MAN 1 Banyuwangi
Adanya kegiatan pembacaan kitab maulid simtudduor diharapkan dapat menigkatkan dan mempertahankan nilai-nilai pendidikan akhlak yang telah ditanamkan di lingkungan madrasah.
2. Bagi Peserta didik
Untuk peserta didik Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi diharapkan membiasakan berakhlak seperti Rosulullah SAW, baik itu ketika di dalam kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror maupun di luar kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror, karena Kitab Maulid Simtudduror adalah kitab yang berisi tentang perjalanan hidup Rosulullah
SAW sekaligus berisi tentang akhlak Rosulullah SAW.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Hendaknya perlu dilakukan penelitian lebih lanjut yang nantinya mampu mengungkapkan lebih dalam mengenai penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak melalui kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror yang belum dijelaskan dalam penelitian ini, sehingga dapat disempurnakan oleh peneliti selanjutnya.
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Achmad Syukron, Nilai-Nilai Tasawuf Dalam Kitab Simthu Ad-Durar Karya Habib Ali Bin Muhammad Al-Habsyi: An-Nur Jurnal Studi Islam, Vol X, No. 2. (2020)
Amin, Samsul Munir, Ilmu Akhlak, (Jakarta: AMZAH, 2019)
Amira, Nurul, “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Al-Barzanji Karangan Syaikh Ja‟far Al-Barzanji”, Skripsi Institut Agama Islam Nege ri Salatiga, 2019). http://erepository.perpus.iainsalatiga.ac.id/6274/
Aziz, Muhamad Abdul, “Nilai-Nilai Akhlak Dalam Kitab Simtudduror Karya „Ali Bin Muhammad Bin Husein Al-Habsyi Dan Relevansinya Dengan Tujuan Pendidikan Islam” Skripsi Institut Agama Islam Negeri Ponorogo , 2021).http://etheses.iainponorogo.ac.id/14828/1/210316270_Muhamad
%20Abdul%20Aziz_Pendidikan%20Agama%20Islam
Departemen Agama RI, Al Qur‟an dan Terjemahan, (Jakarta : PT. Adhi Aksara Abadi Indonesia, 2011).
Efendi, Napsen “Implementasi Metode Penanaman Nilai Akhlak Pada Anak” Vol. 2 No.3 (Desember 2017). https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/
index.php/annizom/article/wnload/1835/1545
Fadhila, Mila Ulfah, “metode penanaman nilai-nilai akhlak pada program bina diri siswa tunagrahita di SDLB Wiyata Dharma 3 Ngaglik”. Skripsi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, 2020).
Fauzi, Hairul, Membentukan Akhlak Terpuji Peserta Didik Melalui Penerapan Reward Dan Punishment, At-Ta‟lim : Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, Volume 3 Edisi 1 (April 2021). www.ejournal.an-nadwah.ac.id.
Hamengkubuwono, Ilmu Pendidikan Dan Teori-Teori Pendidikan, (Curup : CV.
Karya Harzi Zitaq, 2016). http://repository.iaincurup.ac.id/59/
Hardani et al., Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, (Yogyakarta: Pustaka) Hilato, Fitria, ” Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam Kelas XI IPA 1 Di SMA Negeri 13 Ambon”, Skripsi Institut Agama Islam Negeri Ambon, 2021).http://repos itory.iainambon.ac.id/1831/ https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/30 825
Imam Baihaqi, Kitab Sunan Al Kubro, v, (Dar al-Fikr, Kairo, Mesir: 1976).
Johariyah, St., Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Akkhlak Anak,Vol.16 No.1 (Agustus 2019). https://jurnal.fai.umi.ac.id/index.php/islamicresources/ar ticle/view/4/3
Kamus Besar Bahasa Indonesia Online, https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/penana man.
Kusumastuti , Erwin , Hakikat Pendidikan Islam : Konsep Etika dan Akhlak Menurut Ibn Miskkawaih, (Surabaya : CV. Jakad Media Publishing, 2020)
Matthew B. Miles, A. Michael Huberman, and Johnny Saldana, Qualitative Data Analysis (USA: SAGE Publishing, 2014)
Muttaqin, Muhamad Zaenal, Maḥabbah Dalam Perspektif Tafsir Sufistik (Kajian Terhadap Qur‟an Surat Âli „Imrân Ayat 31-32) Jurnal Yaqzhan, Vol. 7 No. 1, (Juli 2022)
Morison, Riset Penelitian, (Jakarta: Prenada Media Group, 2019)
Munir Yusuh, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Palopo: LPK IAIN Palopo, 2018).
https://core.ac.uk/download/pdf/198238855.
Musfiqon, Metode Penelitian Pendidikan,(Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya 2012) Nurlaida Khotimah, Desy, Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter
(PPK) Melalui Kegiatan 5s Di Sekolah Dasar, Inopendas Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 1 ( Februari 2019). https://jurnal.umk.ac.id/
Purnama Rozak, Indikator Tawadhu Dalam Keseharian, Jurnal Madaniyah, Volume Edisi XII Januari 2017. https://media.neliti.com/media/publicati ons/195087-ID-indikator-tawadhu-dalam-keseharian
Rahmat Hidayat dan Abdillah, Ilmu Pendidikan “Konsep, Teori dan Aplikasinya”,(Medan:Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indon esia, 2019). http://repository.uinsu.ac.id/8064/1/Buku%20Ilmu%20Pendi dikan%20Rahmat%20Hidayat%20%26%20Abdillah.
Resiana, Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak yang Terkandung Dalam Surah Al-Luqman, Skripsi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,2019)http://repository.uinjambi.ac.id/1648/1/RESIANA%2C%20T P151449%2C%20Pendidikan%20Agama%20Islam%20-
%20Resiana%20Resi .
Ristianah, Niken, Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Perspektif Sosial
Kemasyarakatan Darajat: Jurnal PAI Vol.3 No. 1. (2020), https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/Darajat/article/view/437
Saputra, Rizki , Penanaman nilai-nilai akhlak melalui metode pembiasaan di MI Ma‟arif NU Al-Muttaqin Desa Ponjen Kecamatan Karanganyar KabupatenPurbalingga, Skripsi Institut Agama Islam Negeri Purwokerto, 2020).http://repository.iainpurwokerto.ac.id.
Sekretariat Negara Republik Indonesia, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Jakarta:
SISDIKNAS, 2006).
Suanto dan Nurdiyana, Implementasi Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 2 (September 2020).
http://openjournal.unpam.ac.id/
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualtati dan R&D (Bandung : Alfabeta, 2019).
Suhartono dan Roidah Lina, Pendidikan Akhlak Dalam Islam, (Semarang:
CV. Pilar Nusantara, 2019) http://repository.iainpurwokerto.ac.id/11783/
1/Umi%20Faridatul%20Ngatiqoh_Nilai Nilai%20Pendidikan%20Akhlak
%20Dalam%20Kitab%20na%E1%B9%A3%C5%8Di%E1%B8%A5ul%
20%27ib%C4%81d%20Karya%20Imam%20Nawawi%20Al-
%20Bantani.
Sungkowo, Konsep Pendidikan Akhlak (Komparasi Pemikiran Al – Ghazali Dan Barat), Nur El-Islam Vol. 01 No. 02 (April 2014). http://jur nal.uinsu.ac.id/index.php/alhikmah
Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, (Jember : UIN KH. Achmad Siddiq Jember, 2021)
Tim Penyusun Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam Fakultas Ushuluddin dan Studi Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Al- Hikmah: Jurnal Theosofi dan Peradaban Islam, Vol.2 No.1, (2020), http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/alhikmah
Wahyuningsih, Sri, Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur‟an, Jurnal Mubtadiin, Vol.7 No.2 (2021)
https://journal.an nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/download/138/12 3/537
Wardati, Anis Ridha, Konsep Pendidikan Akhlak Anak Usia Sekolah Dasar Menurut Ibnu Maskawaih (Telaah Kitab Tahdzib al-Akhlaq),
Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol.2 No.2 (2019), https://ejurnal.staialfalahbjb.ac.id/index.php/darris/article/view/127/139 Warif, Muhammad, Strategi Guru dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di
Madrasah Aliyah Al-Wasi Bontoa Kabupaten Maros, IQRA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 1 Nomor 1, Juni 2021 https://journal.u nismuh.ac.id/index.php/iqra/article/view/5802
LAMPIRAN – LAMPIRAN LAMPIRAN I
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dimas Alif Hidayat Prastyo Putra
Nim : T20181022
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institusi : UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam hasil penelitian ini tidak terdapat unsur-unsur penjiplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah dilakukan atau dibuat orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur-unsur penjiplakan dan ada klaim dari pihak lain, maka saya bersedia untuk diproses sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.
Jember, 25 November 2022 Saya menyatakan
Dimas Alif Hidayat Prastyo Putra NIM. T20181022
LAMPIRAN II
MATRIK PENELITIAN
JUDUL VARIABEL INDIKATOR SUMBER
DATA
METODE
PENELITIAN FOKUS PENELITIAN PENANAMAN NILAI-
NILAI PENDIDIKAN AKHLAK MELALUI KEGIATAN
PEMBACAAN MAULID SIMTUDDUROR KARYA AL-HABIB ALI BIN MUHAMMAD BIN HUSAIN AL-HABSYI BAGI SISWA MAN 1 BANYUWANGI
1. Penanaman Nilai- Nilai Pendidikan Akhlak
- Pengertian Penanaman Nilai - Metode Penanaman
Nilai - Pengertian
Pendidikan Akhlak - Macam-macam
Pendidikan Akhlak - Ruang Lingkup
Pendidikan Akhlak - Dasar dan Tujuan
Pendidikan Akhlak - Faktor Pendukung
dan Penghambat Penanaman Nilai- Nilai Pendidikan Akhlak
Data Primer:
Informan:
1. Kepala Sekolah 2. Bidang
Keagamaan 3. Koordinator
pelaksana kegiatan 4. Guru
5. Peserta didik
Data Skunder:
1. Buku 2. Jurnal
Pendekatan Penelitian : Kualitatif
Jenis Penelitian:
Penelitian Lapangan
Teknik
Pengumpulan Data :
- Observasi - Wawancara - Dokumentasi
1. Apa Saja Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam Kegiatan Pembacaan Maulid
Simtudduror Karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al-Habsyi Bagi Siswa MAN 1 Banyuwangi
2. Bagaimana Metode Penanaman Nilai- Nilai Pendidikan Akhlak Melalui Kegiatan Pembacaan Maulid Simtudduror Karya Al Habib Ali Bin
Muhammad Bin Husain Al- Habsyi Bagi Siswa MAN 1 Banyuwangi
JUDUL VARIABEL INDIKATOR SUMBER DATA
METODE
PENELITIAN FOKUS PENELITIAN
2. Kitab Maulid Simtudduror
- Biografi Kitab Maulid Simtudduror - Sejarah Kitab Maulid
Simtudduror - Biografi Pengarang
3. Internet Analisis Data:
- Kondensasi Data - Penyajian
Data - Penarikan Kesimpulan
Keabsahan Data:
- Trianggulasi Sumber - Trianggulasi
Teknik
3. Bagaimana Faktor Pendukung dan
Penghambat Penanaman Nilai- Nilai Pendidikan Akhlak Melalui Kegiatan Pembacaan Maulid Simtudduror Karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al-Habsyi Bagi Siswa MAN 1 Banyuwangi
LAMPIRAN III
PEDOMAN PENELITIAN
OBSERVASI, WAWANCARA, DOKUMENTASI.
1. Pedoman Observasi
1. Observasi kegiatan penanaman nilai-nilai penddikan Akhlak melalui kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi
2. Pedoman Wawancara
1. Apa saja nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi ?
2. Bagaimana metode penanaman nilai-nilai penddikan Akhlak dalam kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi ?
3. Bagaimana respon siswa terhadap pelaksanaan kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi ?
4. Apa saja faktor pendukung penanaman nilai-nilai penddikan Akhlak melalui kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib
Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi ?
5. Apa saja faktor penghambat penanaman nilai-nilai penddikan Akhlak melalui kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi ?
3. Pedoman Dokumentasi
1. Profile sekolah Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi.
2. Visi dan misi Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi.
3. Data pendidik dan kependidikan Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi.
4. Data jumlah siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi.
5. Foto-foto pelaksanaan kegiatan pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al Habsyi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi.
LAMPIRAN IV
PROFIL MADRASAH
NPSN : 20579399
Nama Madrasah : MAN 1 Banyuwangi
Alamat : Jalan Ikan Tengiri No. 02 Phone/Fax : (0333) 424610 Banyuwangi (68418)
Kelurahan/Desa : Sobo
Kecamatan : Banyuwangi
Kabupaten/Kota : Banyuwangi
Provinsi : Jawa Timur
Telepon / HP : (0333) 424610
Jenjang : Menengah
Status (Negeri/Swasta) : Negeri
Tahun Berdiri : 1980
Hasil Akreditasi : A Luas lahan
sekolah/madrasah
: 5.592 m2 Luas lantai bangunan
sekolah/madrasah
: 3.436 m2 Daya listrik yang dimiliki
sekolah/madrasah
: 30.0 watt
LAMPIRAN V
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MAN 1 BANYUWANGI
No INDIKATOR KRITERIA JUMLAH (Orang)
1 Kualifikasi Pendidikan Guru <= SMA Sederajat -
D1 -
D2 -
D3 -
S1 47
S2 20
S3
Jumlah 60
2 Sertifikasi Sudah 40
Belum 27
Jumlah
3 Gender Pria 27
Wanita 40
Jumlah 67
4 Status Kepegawaian PNS 39
GTT 28
GTY -
Honorer -
Jumlah 67
5 Pangkat / Golongan II a -
II b -
II c -
II d -
III a 6
III b 4
III c 5
III d 16
IV a 8
IV b Diatas IV b Non PNS
Jumlah 39
6 Kelompok Usia Kurang dari 30
No INDIKATOR KRITERIA JUMLAH (Orang) Tahun
31 - 40 Tahun 41 - 50 Tahun 51 - 60 Tahun diatas 60 Tahun
Jumlah
7 Masa Kerja Kurang dari 6 Tahun
6 - 10 Tahun 11 - 15 Tahun 16 - 20 Tahun 21 - 25 Tahun 26 - 30 Tahun Diatas 30 Tahun
Jumlah
LAMPIRAN VI
DATA JUMLAH SISWA MAN 1 BANYUWANGI 1. Jumlah Rombel Th. Pelajaran 2022/2023
NO NAMA JURUSAN KELAS
JUMLAH
X XI XII
1 MIPA 5 5 5 12
2 IPS 4 4 4 12
3 BAHASA 1 1 1 3
4 KEAGAMAAN 2 2 2 2
JUMLAH 12 12 12 36
2. Data Siswa Tahun Pelajaran 2022/2023
NO NAMA JURUSAN KELAS
JUMLAH
X XI XII
1 MIPA 153 177 184 514
2 IPS 135 140 146 421
3 BAHASA 18 36 39 93
4 KEAGAMAAN 39 71 76 186
JUMLAH 345 424 445 1214
LAMPIRAN VII
SARANA PRA SARANA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANYUWANGI
No JENIS SARANA PRASARANA
KETERANGAN
Jumlah Luas/Unit (m2)
1 R.Kelas 36 8 x 9
2 R. Perpustakaan 1 9 x 6
3 R. Lab. Biologi 1 7 x 1
4 R. Lab. Fisika 1 8 x 7
5 R. Lab. Kimia 1 8 x 7
6 R. Lab. Komputer 5 8 x 9
7 R. Lab Bahasa 1 12 x 6
8 R. Kepala Madrasah 1 8 x 9
9 R. Guru 1 8 x 9
10 R. Tata Usaha 1 8 x 9
11 Tempat Ibadah 1 28 x 20
12 R. Konseling 1 7 x 4
13 R. UKS 1 8 x 8
14 R. OSIS 1 6 x 4
15 Jamban 25 2 x 1.5
16 Gudang Umum -
17 Ruang sirkulasi -
18 Tempat bermain/olahraga -
19 Tempat parker 1 30 x 18
20 Lapangan Olahraga -
Jumlah 78 0
Total 78 0
LAMPIRAN VIII
Proses pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al-Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al-
Habsyi 1
Proses pembacaan Kitab Maulid Simtudduror karya Al-Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al-Habsyi 2
Proses pembacaan Mahallul Qiyam 1 Proses pembacaan Mahallul Qiyam 2
Wawancara dengan Peserta Didik Wawancara dengan Kepala Sekolah
Wawancara dengan Bapak Achmad Rizki Maulana selaku kordinator pelaksana kegiatan
pembacaan Kitab Maulid Simtudduror
Foto tampak depan Masjid Darul Muta‟allimin MAN 1 Banyuwangi
Wawancara dengan Bidang Keagamaan Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi
Visi Misi MAN 1 Banyuwangi
LAMPIRAN XI
LAMPIRAN X
LAMPIRAN XI