BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
Sebuah penelitian akan lebih maksimal jika perencanaan penelitian tersusun dengan sistematis. Untuk itu dalam melakukan sebuah penelitian harusnya dipersiapkan terlebih dahulu alat ataupun bahan yang akan
digunakan saat penelitian berlangsung. Agar data yang didapatkan sesuai dengan keinginan peneliti serta hasilnya dapat maksimal.
Sebagai penulis sekaligus peneliti dalam penyususnan skripsi ini, penulis ingin memberikan sumbangsih pemikiran dalam bentuk saran-saran sebagi berikut:
1. Takmir masjid Al-Fuqoro’ Ilallah agar meningkatkan dan menghidupkan lagi kegiatan-kegiatan yang sudah berjalan.
2. Ustadzah sebagai pendidik hendaknya lebih kreatif untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menarik agar dengan mudah dalam mengembangkan kompetensi peserta didik.
3. Penelitian ini bisa dijadikan sebagai literatur penelitian selanjutnya bagi para peneliti yang akan meneliti di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah Kebondalem Banyuwangi.
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
A.M Sardiman. 2012. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. cet 21. Jakarta:
PT. Grafindo Persada.
Afifudin dan Ahmad Beni Saebani. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: CV PUSTAKA SETIA.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Bumi Aksara.
Bungin, Burhan. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT.
GRAFINDO PERSADA.
Daryanto, Tarno Hery. 2017. Pendidikan Orang Dewasa (POD). Yogyakarta:
GAVA MEDIA.
Hamalik, Oemar. 2019. Proses Belajar Mengajar. cet 20. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Irham, Muhammad. 2013. Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Ksiram, Moh. 2008. Metode Penelitian. Malang: UIN Maliki Press.
Ma’had Tahfidh Yanbu’ul Qur’an Kudus.2014. Al-Qur’anulkarim Birasmil Ustmani dan Terjemahnya. Kudus: CV. Mubarokatan Thoyyibah.
Matthew B. Milles dan A. Michael Huberman. 2014. Qualitative Data Analysis A.
Methods Sourcebook, Terj. Johnny Saldana. America: SAGE Publicaton.
Moelong, Lexy. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nashar Drs. 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan Pembelajaran. Jakarta: Delia Press.
PERMENDIKBUD No. 103 Tahun 2014.
PP RI Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Purwanto M. Ngalim. 2017. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rusmini. 2017. Metode Penelitian. Jambi: PUSAKA
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Pendekatan Kuntitatif, Kualitatif dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Suharno dan Retnoningsih. TT. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang:
Widya Karya
Sumpeno Wahyudi. 2009. Sekolah Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suprijanto. 2017. Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Tim Penyusun. 2021. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. IAIN Jember Triyanto, Teguh. 2014. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Winkel 2005. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka.
Wiyono. 2007. Metodologi Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Action Research). Malang: Universitas Negeri Malang.
Skripsi:
Aulya, Sa’adatul. 2020. Implementasi Pendidikan Islam Melalui Pendekatan Andragogi pada Narapidana Lembaga Permasyarakatan Klas IIA Kalianda Lampung Selatan. Skripsi: UIN Lampung.
Qolik Khoirudin Achmad. 2018. “Implementasi Pendekatan Andragogi Dalam Meningkatkan Kompetensi Ibu-Ibu Membaca Al-qur’an (Studi Kasus di Rumah Syaamil Qur’an Ponorogo”. Skripsi, IAIN Ponorogo.
Sofiatun. 2019. “Pendekatan Adragogi Dalam Pembelajaran Santri Mahasiswa di Madrasah Diniyyah Pesantren Mahasiswa An-Najah Purwokerto”.
Skripsi, IAIN Purwokerto.
Tesis:
Ayu Lestari Aziz. 2017. “ Pengaruh Motivasi Instrinsik dan Motivasi Ekstrinsik terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Bisnis Kelas X Peserta Didik Kelas X di SMKN 4 Makassar” Tesis: Makassar.
Jurnal:
Almaidah, Nur. 2020. “Implementasi Pendekatan Andragogi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an untuk Lansia Masjid Nurul Huda Sambirejo Wonosalam Jombang”. Jurnal Pendidikan Indonesia. Vol 1. No.2, 1.
Hiryanto. 2017. “Pedagogi, Andragogi dan Heutagogi serta Implikasinya dalam Pemberdayaan Masyarakat”. Vol. XXII. No. 01, 65.
Munib, Abdul. 2017. “Pendekatan Saintifik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Penelitian dan Pemikiran Keislaman, Vol.4, No. 2, 252.
Sunhaji. 2013. “Konsep Pendidikan Orang Dewasa”. Jurnal Kependidikan. Vol.1, No.1, 7.
Taufiqur Rohman dan Deni Nugraha. 2020. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran PAI di SMK Diponegoro Salatiga”, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol.05, No.02, 170.
Website:
http://repositori.unsi.ac.id, diakses pada 20 Januari 2020
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang tertanda tangan di bawah ini:
Nama : Ifatuz Zuhairotul Fitria
NIM : T20181270
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institusi : UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam hasil penelitian ini tidak terdapat unsur-unsur penjiplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah dilakukan atau dibuat orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur-unsur penjiplakan dan ada klaim dari pihak lain, maka saya bersedia untuk diproses sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.
Jember, 5 Juli 2022 Saya yang menyatakan
Ifatuz Zuhairotul Fitria NIM. T20181270
MATRIK PENELITIAN
Judul Variabel Sub Variabel Indikator Sumber Data Metode Penelitian Fokus Penelitian Implementasi
Pendekatan Andragogi guna
Meningkatkan Motivasi Belajar Al- Qur’an pada Jamaah Masjid Al-Fuqoro’
Ilallah Kebondalem Kabupaten Banyuwangi
1. Pendekatan Andragogi
a. Orang dewasa harus ingin belajar
- Memilih bagaimana aktivitas belajar - Beberapa
program membutuhkan partisipasi - Pencapaian
belajar berhubungan dengan motivasi personal
1. Primer a. Takmir
Masjid b. Ustadzah
(Pendidik) c. Lansia
(Peserta didik) 2. Skunder
a. Dokumentasi b. Kepustakaan
1. Pendekatan:
Pendekatan Kualitatif 2. Jenis Penelitian:
Penelitian lapangan (Field Research) 3. Metode
pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi 4. Analisis data:
a. Pengumpulan Data
b. Kondensasi data
c. Penyajian data d. Penarikan
kesimpulan
1. Bagaimana Implementasi Pendekatan Andragogi guna Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an pada Jamaah Masjid Al- Fuqoro’ Ilallah Kebondalem Kabupaten Banyuwangi?
2. Bagaimana Dampak Implementasi Pendekatan Andragogi guna Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an pada Jamaah Masjid Al- Fuqoro’Ilallah Kebondalem Kabupaten Banyuwangi?
b. Orang dewasa belajar sambil berbuat
- Partisipasi langsung dalam
pembelajaran - Mengatur
kegiatan yang menjamin keberhasilan c. Ligkungan
belajar informal
- Kebanyakan orang dewasa menerima petunjuk hidup
kesempatan interaksi antar peserta
- Menganjurkan diskusi
informal yang rileks
data:
a. Triangulasi sumber/ data b. Triangulasi
teknik
d. Pendampin gan, bukan nilai
- Mengevaluasi pencapaian secara individual - Hindari
penerapan standar yang ketat
2. Motivasi belajar
a. Intrinsik - Minat - Hasrat untuk
belajar - Ego-
Involment/
cita-cita - Tujuan yang
diakui b. Ekstrinsik - Hadiah
- Pujian - Hukuman - Persaingan
dengan teman
Lampiran 2
Struktur Organisasi Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah Kebondalem, Bangorejo, Banyuwangi
PELINDUNG
1. Kepala Desa Kebondalem 2. Kepala Dusun Kebondalem
PENASEHAT 1. Kiyai Syafi’i
2. Kiyai Abdul Rohman 3. Kiyai Abdul Rosyid
KETUA 1. Bapak Bonasir 2. Bapak Munjali
SEKRETARIS 1. Bapak Ishak 2. Bapak Sukeni
BENDAHARA 1. Bapak Misiran 2. Bapak Mashudi
UBUDIYAH 1. Ust. Ahmad
Marzuqi 2. Ust. Istianah
PENDIDIKAN 1. Ust. Nur
Khafid 2. Ust. Nur
Azizah
KEBERSIHAN 1. Bpk. Karyono 2. Ibu Mualimah 3. Ibu Mutiah
KEAMANAN 1. Bpk. Toyib 2. Bpk. Jito
PEMBANGUNAN 1. Bpk. Muhsin 2. Bpk. A. Suhari 3. Bpk. Simuh
Lampiran 3
PEDOMAN WAWANCARA (Takmir Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah)
1. Bagaimana sejarah berdirinya masjid Al-Fuqoro’ Ilallah desa Kebondalem?
2. Darimana asal dana untuk membangun masjid Al-Fuqoro’ Ilallah desa Kebondalem?
3. Apa saja sarana dan prasarana yang terdapat di masjid Al-Fuqoro’ Ilallah sebagai pendukung dari setiap kegiatan yang ada?
4. Dimana letak masjid Al-Fuqoro’ Ilallah?
5. Bagaimana kepengurusan masjid Al-Fuqoro’ Ilallah desa Kebondalem?
6. Apa motif terbentuknya majelis pembelajaran Al-Qur’an untuk Jamaah masjid khususnya para Ibu-ibu?
Pedoman Wawancara
(Ustadzah Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah)
1. Sejak kapan pembelajaran Al-Qur’an untuk Jamaah Masjid ini dilaksanakan?
2. Apakah pembelajaran orang dewasa dapat disamakan dengan anak-anak seperti umumnya?
3. Apakah pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Al- Qur’an pada Jamaah Masjid?
4. Apakah tujuan dari terbentuknya pembelajaran Al-Qur’an untuk Jamaah Masjid?
5. Bagaimana proses pembelajaran Al-Qur’an pada Jamaah Masjid?
6. Apakah yang menjadi indikator dalam proses pembelajaran Al-Qur’an pada Jamaah Masjid?
7. Apa dampak yang didapat dari terselenggaranya pembelajaran Al-Qur’an untuk Jamaah Masjid ini?
Pedoman Wwancara
(Ibu Jamaah Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah)
1. Apa yang menjadi alasan saudara untuk mengikuti belajar Al-Qur’an?
2. Bagaimana pendekatan pembelajaran yang dilakukan ustadzah saat pembelajaran Al-Qur’an?
3. Bagaimana tanggapan saudara mengenai pendekatan pembelajaran yang diterapkan oleh Ustadzah?
4. Apakah yang menjadi faktor pendukung saudara untuk mengikuti kegiatan pembelajaran Al-Qur’an?
5. Apa dampak dari proses pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan pendekatan pembelajaran tersebut?
Lampiran 4
Sarana dan Prasarana Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
No Nama Barang Jumlah Kondisi
Baik Sedang Rusak
1 Mimbar 1
2 Satir (Penghalang) 4
3 Kamar mandi 1
4 Tempat wudhu 2
5 Karpet lantai 7
6 Jam dinding 2
7 Gudang 2
8 Kipas angin 2
9 Papan pengumuman 2
10 Almari 1
11 Al-Qur’an 15
12 Meja Kajian 5
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran Dokumentasi
Dokumentasi Bangunan Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah (luar)
Dokumentasi Bangunan Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah (dalam)
Wawancara dengan Bapak Bonasir selaku Ketua Takmir 1 Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Bapak Munjali selaku KetuaTakmir 2 Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Kegiatan belajar Al-Qur’an Ibu Jamaah Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Ibu Isti’anah selaku Ustadzah di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Ibu Muslikah selaku Ustadzah di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Ibu Umi Kulsum selaku Ustadzah di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Ibu Sayipah selaku peserta didik di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Ibu Suhartini selaku peserta didik di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah
Wawancara dengan Ibu Muti’ah selaku peserta didik di Masjid Al-Fuqoro’ Ilallah