BAB V PENUTUP
B. Saran
Dari hasil penelitian yang diperoleh, maka peneliti memberikan saran yang dapat bermanfaat bagi sekolah khususnya SDI Al Azhar 51 Kota Bengkulu, sehingga dapat dijadikan bahan masukkan dalam rangka mensukseskan kinerja disekolah ini.
Adapun saran dari peneliti adalah :
1. Bagi kepala sekolah SDI Al Azhar 51 Kota Bengkulu diharapkan agar selalu mempertahankan keprofesionalan kerja guna mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan dan selalu meningkatkan mutu pendidikan serta selalu menjadi contoh yang baik bagi guru-guru disana.
2. Bagi pengawas sekolah SDI Al Azhar 51 kota Bengkulu diharapkan agar selalu menjalankan tugasnya dengan baik meski hambatan ada namun keprofesionalan kerja selalu ada.
3. Bagi peneliti lain, hasil penelitian yang dilakukan peneliti ini dapat ditindaklanjuti dengan penelitian lanjutan yang bersifat aplikatif, sehingga penelitian dapat saling mendukung dan benar-benar bermanfaat.
4. Bagi pembaca, hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan dapat melihat referensi yang mendukung penulisan skripsi ini sehingga tidak terjadi kesalahan dalam pemahaman.
DAFTAR PUSTAKA
Abunifah. 2014. Perananan Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kepengawasan. Vol. 2, No.
2. Juni 2014.
Ahmad Luviadi. 2016. Upaya Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Metode Demonstrasi. Jurnal Tadzkiyah, Vol.7,No. 1. Januari 2016
Ahmad Sopian. 2018. Tugas, Peran Dan Fungsi Guru Dalam Pendidikan. Jurnal Raudah. Vol.1, No.1, Juni 2018.
Ahamdi Abu. 2008. Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta:Bumi Aksara.
Agus Nurtanio. 2016. Strategi Menyiapkan Kepengawasan. Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol. 12, No. 2.
Asbhabul Khirom. 2017. Peran Guru Dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Vol.3, No.1.
Bungin Burhan. 2012. Penelitian Kualitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik Dan Ilmu Lainnya. Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Chorin Nisa.2018. Peran Pengawas Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PAI Di Tenggamus. Jurnal Pendidikan. Vol. 2, No. 2.
Dedi Iskandar. Peran Pengawas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan SMP Di Kabupaten Bima Provinsi Nusa Tenggara Barat.
Jurnal penelitian Ilmu Pendidikan. Vol. 9, No. 2, September 2016.
Efi Hazizah. Jurnal Peran Pengawas Dalam Impelementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PAI (Studi Pada Pengawas Guru SMK KAB.
Rejang Lebong). AL-Bhatsu:Vol.1, N0.1, Juni 2018.
Gusmadi, Gusmadi. 2016. Pelaksanaan Manajemen Pengawasan Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri di Kabupaten Tanah Datar. Al-fikrah:jurnal Manajemen Pendidikan 2.2.
Harmida Ramadhani. 2021. Peran Pengawas Dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 10. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 10/No. 01.
Hena Khaerul. 2021. Implementasi Pengembangan Kurikulum Madrasah Di MTS YTI Sukamerang. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.6, No. 1, Juni 2021.
Helbi. 2019. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Kharimah Siswa Di SMP Negeri 1 Sentajo Raya Kecamatan Sentajo Raya. Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam. Vol.1, No.2, Tahun 2019.
Iin Meriza.2018. Pengawas (Controling) Dalam Institusi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam. Vol. 10, No. 1.
Indah Sari Irmadani. 2019. Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Swasta. Jurnal Ansiru PAI. Vol.3. No.1, Januari-Juni 2019.
Lexy. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Mahmudi. 2019. Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Islam Tinjauan Epistomologi, Isi Dan Materi. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 2, No.
1.
Minarti Sri. 2016. Ilmu Pendidikan Islam Fakta Teoretis-Filosofis & Aplikatif- Normatif. Jakarta:Amzah.
MOF Yahya. 2017. Manajemen Implementasi Dan Proses Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam. Vol. 5, No. 2.
Musbahaeri. 2019. Peran Pengawas dalam Meningkatkan Efektivitas Penggunaan Dan Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Jurnal Al-Bhatsu. Vol. 4, No. 1.
Rahmawati M. 2018. Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di SMU Negeri 1 Wundulako Kabupaten Kolaka Provinsi Sulawesi Tenggara.
Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan. Vol.18, No.3.
Rusiana. 2019. Peranan pengawas Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Bataguh Kabupaten Kapuas. Jurnal Ilmu Administrasi dan Manajemen Vol 3, No. 3.
Said Subhan Posangi. Peran Pengawas Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Mobagu. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Vol. 9, N0.2, Agustus 2021.
Septi Rahayu Maulan. 2021. Peran Guru Dalam Penerapan Kurikulum K13 Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X Di SMA Swasta Widya
Dharma Kecamatan Turen Kabupaten Malang. Jurnal Pendidikan Islam.
Vol.6, No.5, Tahun 2021.
Siti Mahmudah. 2017. Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus Pada Sekolah Luar Biasa Di Sidoarjo. Jurnal Pendidikan. Vol.2, No.1.
Tri Andriyanto. 2018. Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Studi Kasus Pada TK Mentari Kecamatan Abung Selatan Kabupaten Lampung Utara. Jurnal Pendidikan. Vol.3, No.1, Januari-Juni 2018.
Triwiyanto Teguh. 2014. Pengantar Pendidikan. Jakrta:Bumi Aksara.
UU RI No. 20 Tahun .2003, Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta:Sinar Grafika 2008.
Wiwin Fachrudin. 2018. Implmentasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Vol. 3. No. 2.
L A M
P
I
R
A
N
Lampiran 1
Pedoman wawancara Kepala Sekolah SDI Al Azhar 51 Kota Bengkulu
1. Sudah berapa lama SDI Al-Azhar ini didirikan ? 2. Bagaimana sistem kurikulum di sekolah ini?
3. Apakah sudah tepat penerapan kurikulum di sekolah ini teruatama pada pelajaran PAI?
4. Menurut bapak apakah supervise akademik dilakukan disekolah ini ?
5. Menurut bapak bagaimana supervisi di sekolah ini?
6. Bagaimana bapak menilai profesionalitas pendidik di sekolah ini ?
7. Apa peran bapak sebagai kepala sekolah dalam penerapan kurikulum 2013?
8. Menurut bapak apakah penerapan kurikulum 2013 sudah berjalan dengan baik? Apakah ada hambatan?
9. Menurut bapak apa peran pengawas sekolah di sekolah ini ? 10. Apakah sudah berjalan dengan baik peran pengawas di sekolah
ini ?
Pedoman wawancara pengawas sekolah di SDI Al Azhar 51 Kota Bengkulu
1. Sudah berapa lama bapak/ibu menjadi pengawas sekolah di sekolah ini ?
2. Apa saja tugas bapak dan ibu sebagai pengawas di sekolah ini?
3. Apa saja peran pengawas dalam implementasi kurikulum 2013
?
4. apakah sudah berjalan dengan semestinya peran bapak/ibu sebagai pengawas sekolah ?
5. apakah terdapat hambatan dalam menjalankan peran penagwas sekolah di sekolah ini ?
6. apakah bisa berjalan dengan baik peran pengawas yang bapak ibu lakukan sedangkan tugas bapak/ibu tidak hanya mengawas tapi juga menjadi tenaga pendidik ?
7. apakah ada solusi jika terjadi masalah atau hambatan dalam menjalankan tugas sebagai peran pengawas sekolah ?
8. apa yang akan bapak/ibu lakukan jika ada satu tugas yang tidak
dijalankan dengan baik ?
9. lalu bagaimana sistem penerapan kurikulum di sekolah ini menurut bapak/ibu?
10. Apakah sudah dijalankan dengan tepat sistem kurikulum di
sekolah ini?
Pedoman wawancara Guru PAI
1. Sudah berapa lama bapak/ibu menjadi guru PAI di sekolah ini?
2. Apakah ada hambatan dalam mengajar PAI di sekolah ini?
3. Bagaiaman solusi bapak/ibu jika terdapat masalah atau hambatan dalam mengajar PAI di sekolah inui?
4. Menurut bapak/ibu bagaimana sistem kurikulum di sekolah ini?
5. Apakah sudah di terapkan dengan benar sistem kurikulum di sekolah ini?
6. Bagaimana penerapan kurikulum di sekolah ini terutama pada pelajaran PAI?
7. Menurut bapak/ibu apa peran guru PAI dalam penerapan kurikulum ?
8. Menurut bapak/ibu peran siapa kah yang paling penting dalam penerapan kurikulum di sekolah ini?
9. Menurut ibu bagaiamana peran pengawas dalam penerapan kurikulum dimata pelajaran PAI?
10. Menurut bapak/ibu apakah pengawas sudah menjalankan
perannya dengan tepat?
Lampiran 2
INSTRUMEN PENELITIAN PEDOMAN WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH
Data Informan
Nama : Nawawi, S.Pd Jabatan : Kepala Sekolah Waktu : 07 September 2021
No Peneliti Informan
1 Menurut bapak apakah supervise akademik dilakukan disekolah ini?
Ya seupervisi disini dilakukan terus guna meningkatkan kualitas pendidikan dan tenaga pendidik disekolah ini 2 Bagaimana bapak menilai
profesionalitas pendidik disekolah ini ?
Dengan melihat sistem
kerja mereka, melakukan
evaluasi dan melakukan
supervise akademik ini
supaya kita tahu tingkat
professional pendidik kita
selain itu mengadakan
rapat kerja setiap minggu guna meningkatkan mutu pembelajaran.
3 Apa peran bapak sebagai kepala sekolah dalam penerapan kurikulum 2013?
Peran saya sebagai kepala sekolah melihat dan menilai apakah para
pendidik sudah
menerapkan dengan baik kurikulum yang kita pakai karena kurikulum
ini menentukan
bagaiaman mutu dan kualitas pendidikan disuatu sekolah.
4 Menurut bapak apakah penerapan kurikulum 2013 sudaj berjalan dengan baik ? apakah ada hambatan ?
Sejauh ini menurut
pengamatan saya sudah
berjalan dengan baik
namun kita selalu
meningkatkan kinerja
agar lebih baik dari sebelumnya
5 Menurut bapak apa peran pengawas sekolah di sekolah ini ?
selain sebagai konsultan pengawas juga berperan mengevaluasi sistem kerja guru, yakni menempatkan guru untuk suatu pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
Selain itu mengoreksi atau melihat hasil kinerja guru agar lebih professional dalam bekerja”.
INSTRUMEN PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PENGAWAS SEKOLAH SDI AL AZHAR 51 KOTA BENGKULU
Data Informan
Nama : Purwoko, S.Pd.I Jabatan : Wakil Kurikulum 1 Waktu : 10 September 2021
No. Peneliti Informan
1 Apa peran pengawas dalam implementasi kurikulum 2013?
yang pertama khusus kurikulum kita menentukan guru sebagai wali kelas dan tenaga mengajar apa dan juga sebagai koordinator untuk suatu kegiatan, melakukan pemetaan dulu mana yang sesuai pengamatan kita
setelah pemetaan itu baru kita menyesuaikan masalah belajarnya lebih tepatnya mengatur jadwal pembelajaran. Ini dari 9 item mata pelajaran kita harus mampu mengotak ngatik ajdwal sesuai jam dari yang telah ditentukan oleh Diknas, misalnya tematik
harus 24 jam, jadi dengan adanya guru yang telah tersedia misal seperti PAI ada 4 orang baru kita tentukan ngajar PAI kelas ini siapa yang kelas ini siapa begitupun dengan wali kelas juga. Porsi mereka untuk jam harus sesuai 24 jam
disini pengawas sekolah harus mengevaluasi atau mengecek kembali kinerja guru-guru apakah sudah sesuai dengan prosedur atau tidak. Hal ini dilakukan agar implementasi kurikulum di SDI Al Azhar ini diterapkan dengan baik dan benar karena apabila masih belum diterapkan dengan benar kami akan menindaklanjuti ini dengan mengadakan workshop atau webinar dengan mengundang orang yang berkompeten guna
menghasilkan program kerja yang baik serta selalu mendapatkan uograde mengenai kurikulum 2013.
INSTRUMEN PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PENGAWAS SEKOLAH SDI AL AZHAR 51 KOTA BENGKULU
Data Informan
Nama : Vina Helida, S.Pd.
Jabatan : Wakil Kurikulum II Waktu : 28 Agustus 2021
No Peneliti Informan
1 Apa peran pengawas dalam implementasi kurikulum 2013 ?
kita disini juga berperan membantu guru-guru yang kurang memahami tentang penerapan kurikulum terlebih kan sekarang zaman covid jadi banyak perubahan atau perbedaan dalam pembelajaran.
Jadi masih banyak guru yang kurang faham melakukan pembelajaran di zaman pandemi seperti ini, mislanya ada guru yang kurang memahami cara menggunakan aplikasi mengajar pada saat pandemi ini maka kami wajib membantu. Selain itu ada juga guru yang kurang memahami
penerapan kurikulum maka kami juga perlu membantu
pengawas memang sejatinya berperan juga sebagai konsulatan dimana membantu mencari solusi bagi guru-guru dan membantu mengatur guru dalam sistem pembelajaran
evaluasi pembinaan kepada guru- guru itu penting terlebih mengenai kurikulum karena kan kurikulum ini kan peraturan atau rencana pembelajaran yang didalamnya terdapat tujuan, isi dan bahan pelajaran selain itu juga kurikulum ini sebagai pedoman dalam melakukan pemeblajaran jadi kami sangat mengutamakan pembinaan terhadap guru-guru mengenai penerapan kurikulum nah apabila terhadap ketidakselarasan dalam penerapan kurikulum ini maka
kami akan melakukan pengawasan kembali serta kami juga akan melakukan tindak lanjut seperti mengadakan workshop atau webinar seperti itu kan agar guru- guru lebih memahami lagi mengenai pembelajaran menggunakan kurikulum 2013 karena kurikulum 2013 ini kan baru dan penyelenggaraannya juga agak berbeda dari kurikulum sebelumnya.
INSTRUMEN PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PENGAWAS SEKOLAH SDI AL AZHAR 51 KOTA BENGKULU
Data Informan
Nama : Novi Rupita Yanti, S.Pd.I Jabatan : Guru PAI
Waktu : 12 September 2021
No Peneliti Informan
1. Menurut ibu apa
peran pengawas dalam implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI?
Menurut saya perannya itu membantu kami para guru dalam menarahkan sistem pembelajaran.
saya sebagai guru kadang kurang memahami penerapan kurikulum ini dalam pembelajaran jadi saya bertanya atau
mengadu kepada
pengawas untuk mencari bagaimana solusi nya dan dengan tanggap mereka memberikan solusi atas masalah saya. Memang
terkadang penerapan kurikulum agak susah ya terlebih dimasa pandemi ini tapi pengawas selalu membuat rapat kerja atau webinar atau workshop untuk pengetahuan lebih mengenai penerapan kurikulum 2013 ini
Lampiran 3
DOKUMENTASI PENELITIAN
Wawancara dengan kepala sekolah yakni Bapak Nawawi, S.Pd
Wawancara dengan Waka Kurikulum/Pengawas Sekolah yakni Bapak Purwoko, S.Pd.I
Wawancara dengan Ibu Vina Helida, S.Pd sebagai Waka Kurikulum/Pengawas Sekolah
Wawancara dengan Ibu Novi Rupita Yanti, S.Pd.I sebagai Guru Mata pelajaran PAI