BAB V PENUTUP
B. Saran
Dalam upaya mengimplementasikan living sunnah dalam pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulughul marram di pondok pesantren al-mubarok Balung.maka, pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan saran sebagai berikut:
1. Ustadz pengampu diharapkan harus berperan dalam mengimplementasikan Living Sunnah dalam Pembentukan
Karakter Santri Melalui Pengkajian Kitab Bulughul Marram dengan selalu ingat bahwa tugas pendidik tidak hanya sekedar menyampaikan materi saja, namun mengajarkan adab atau karakter yang baik bagi peserta didik itu juga sangat penting.
Oleh karena itu, bagi pendidik harus memberikan suri tauladan dan kebiasaan yang baik bagi peserta didiknya.
2. Untuk pengurus pondok diharapkan lebih memperhatikan dan menekankan living sunnah dalam pembentukan karakter santri dari pemahaman kajian kitab bulughul marram. Selain itu, juga tidak bosan untuk selalu mengingatkan dalam hal kebaikan dan menegurnya jika tidak sesuai aturan sehingga akan dapat membentuk karakter disiplin peserta didik menjadi lebih baik.
3. Peneliti kemudian juga menyarankan kepada peneliti lain bahwa ketika melakukan penelitian pada topik yang sama, diharapkan untuk lebih mengembangkan tema lebih luas lagi atau dikaitkan dengan hal-hal yang terbarukan untuk memberikan wawasan kepada masyarakat.
DAFTAR PUSTAKA
al-A’la, Fahd. “Pembentukan Karakter Siswa berbasiskan Kitab Bulûgh al- Marām Bab alJāmi dan Implementasinya di MTS Nurul Islam Bogor”.
Skripsi,Universitas Ibnu Khaldun Bogor. 2017.
al-Asqalani, Ibnu Hajar. Fathul Baari Syarah Shahih Bukhari, trans Gazirah Abdi Ummah. Jakarta: Pustaka Azzam. 2020.
Amir, Rezki Sulfitri. “Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Menurut Hadits-Hadits Pilihan Dalam Kitab Bulûgh al-Marām di Pondok Pesantren Pendidikan Islam Darul Abrar Putri Bone, Sulawesi Selatan.
Tesis, Institut Ilmu al-Qur’an (IIQ) Jakarta. 2020.
Amir, Rezki Sulfitri. “Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Menurut Hadits-Hadits Pilihan Dalam Kitab Bulûgh al-Marām di Pondok Pesantren Pendidikan Islam Darul Abrar Putri Bone, Sulawesi Selatan.
Tesis, Institut Ilmu al-Qur’an (IIQ) Jakarta. 2020.
Asmani, Jamal Ma’mur. Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jogjakarta:
DIVA Press. 2012.
Ayatulloh, Muhammad Hafidh. “Pengaruh Pendidikan Pesantren Terhadap Pembentukan Karakter Santri (Studi Kasus di Dusun Pendowo, Desa Ngrowo, Kecamatan Bangsal, Kabupaten Mojokerto)”. Skripsi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. 2020
Darmadi. Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: CV. Budi Utama. 2017.
96
Departemen Agama Republik Indonesia. Alquran dan Terjemahan. Bandung: CV Penerbit Diponegoro. 2013.
Gunawan, Heri. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:
Alfabeta. 2014.
Gunawan, Imam. Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara. 2014.
Hariyanto, dan Muchlas Samani. 2014. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2014.
Insiani. “Pendidikan Karakter dalam Hadits (Studi terhadap Kumpulan Hadits dalam Kitab al-Jāmi Bulûgh al-Marām.Skripsi, Universitas Muhammadiyah Malang. 2014.
Kasiram, Moh. Metodologi Penelitian. Malang: UIN Maliki Press. 2018.
Khalifah, Muhammad Rashad. 1983. Madrasah al-Hadis fi Misr. Kairo: t.tp.
1983.
Muqoffi, Muhammad Husein dan M. Maftuhin Sholeh an-Nadwi. Lc. 2011.
Kumpulan Hadist-hadist Hukum Islam Terjemah Bulughul Marram.
Surabaya: Al-Hidayah. 2011.
Mustaqim, Abdul dkk. Paradigma Interaksi Dan Interkonesi Dalam Memahami Hadits. Yogyakarta : sukses offset. 2008.
Qardhawi, dan Yusuf. Bagaimana Memahami Hadits Nabi Saw. Bandung:
Karisma. 1997
Purnomo, Hadi. Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren. Yogyakarta: CV.
Bildung Nusantara. 2017.
Salam, Nor. Living Hadis Integrasi Metodologi Kajian ‘Ulumul al-Hadis & Ilmu- Ilmu Sosial. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi. 2019.
Salim, Abdurrasyid Abdul Aziz. Syarah Bulughul Alum. Surabaya: Halima jaya.
2005.
Sekretariat Negara Republik Indonesia. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Sholihah, Izzatus. “Mengkaji Kitab Bulugh Al-Maram,” Jurnal Samawat, Volume
02 Nomor 01 (2018): 21,
https://jurnal.staiba.ac.id/index.php/samawat/article/viewFile/123/114.
Siddiq, Abdul Rosyad. Terjemah Lengkab Bulugh Maram (Jakarta Timur:
AKBAR MEDIA. 2012.
Solichin, Abdul Wahab. Analisis Kebijaksanaan, Dari Formulasi Ke Implementasi Kebijakan Negara. Jakarta: Bumi Aksara. 2004.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. 2018.
Sulaiman, Ishaq. 1999. “Metodologi Penulisan Bulugh al-Maram sebagai Kitab Hadis Ahkam” dalam Jurnal Usuluddin, Vol. 10. 1999.
Sumbullah, Umi. 2007. Ulumul Hadis 1, Buku Ajar. Malang: UIN Malang Press.
2007.
Suryadilaga, Alfatih . Model-Model Living Hadis dalam Sahiron Syamsuddin Ed., Metodologi Penelitian Living Quran dan Hadis, TH Press: Yogyakarta.
2005.
Suryadilaga, Alfatih. Living Quran dan Living Hadis. Yogyakarta: TH Press.
2007
Suryadilaga, M. Al-Fatih. Aplikasi Penelitian Hadits (dari teks ke konteks).
Yogyakarta: teras. 2009.
Syuhada, Nur Amira. Persepsi Masyarakat Pasir Tumboh Terhadap Madrasah Diniyah Bakriah Pondok Pasir Tumboh Lota Bharu Kelantan Malaysiadalam Pembelajaran Kitab Hadis Bulughul Maram. Medan:
Program Studi Hadis. 2020.
Syuhada, Nur Amira. Persepsi Masyarakat Pasir Tumboh Terhadap Madrasah Diniyah Bakriah Pondok Pasir Tumboh Lota Bharu Kelantan Malaysiadalam Pembelajaran Kitab Hadis Bulughul Maram. Medan:
Program Studi Hadis. 2020.
Thohir, Kholis. Model Pendidikan Pesantren Salafi. Surabaya: Scopindo Media Pustaka. 2020
Zahw, Abu. Al-Hadis wa al-Muhaddisun. Riyadh, t.tp. 1980.
Zulaiha, Hanif. “Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Dalam Hadis Dan Relevansinya Terhadap Akhlak Anak Masa Kini (Studi Analisis Hadis tentang Mendoakan Orang Bersin, Makan dengan Tangan Kanan dan Ghibah dalam Kitab Bulugh Al-Maram)”. Skripsi,Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 2018.
MATRIK PENELITIAN
Judul Variabel Subvariabel Indikator Sumber Data Metodologi
Penelitian
Fokus Penelitian Implementasi
living sunnah dalam
pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulughul marrom di Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung Tahun Ajaran
2021/2022
1. Living sunnah
2. Pembentukan Karakter
1. Konsep Living Sunnah
2. Model-model Living Sunnah
1. Konsep Karakter 2. Nilai-nilai
Karakter
1. Hitoris Living Sunnah 2. Pengertian
Living Sunnah 3. Implementasi
Living Sunnah 1. Tulis 2. Lisan 3. Praktek 1. Pengertian
Krakter 1. Karakter
Terhadap Tuhan 2. Karakter
Terhadap Diri Sendiri 3. Karakter
Terhadap Sesama 4. Karakter
Data Primer a. Pengasuh
Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung b. Ustadz
Pengampu Kegiatan Kajian Kitab Bulugul Marrom c. Pengurus
Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung d. Santriwati
Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung
Pendekatan penelitian:
a. Kualitatif Jenis penelitian:
a. Studi Kasus Teknik
pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi
Analisis data:
a. Reduksi data b. Penyajian
data
c. Kesimpulan
Keabsahan data:
a. Triangulasi
1. Bagaimana Implementasi living sunnah dalam
pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulugul marrom di Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung?
2. Apa saja faktor pendukung dan
penghambat penerapan penerapan living sunnah dalam
pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulugul
3. Kajian kitab bulughul marrom
3. Metode pembentukan karakter santri
4. Faktor pendukung dan
penghambat pembentukan karakter 1. Konsep kitab
Bulughul Marram
2. Konsep
Karakter Kitab Bulughul Marram
5. Karakter Terhadap Kebangsaan 1. Sorogan 2. Wetonan 3. Mudzakarah/
Diskusi 4. Majelis Ta’lim 5. Perpaduan
1. Faktor internal 2. Faktor
eksternal 1. Historis
Kitab Bulughul Marram 2. Pengertian
Kitab Bulughul Marram 1. Adab
a. Kepustakaan Pesantren Al-
Mubarok Balung?
Lampiran 2
PEDOMAN PENELITIAN A. Pedoman Observasi
a. Mengenai perilaku santri dalam mengimplementasikan living sunnah melalui kajian kitab bulughul marram di Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung.
b. Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapan living sunnah dalam pembentukan karakter melalui kajian kitab bulughul marram.
B. Pedoman Wawancara
1. Pengasuh pondok pesantren Al-Mubarok Balung.
c. Bagaimana sejarah berdiri dan perkembangan Pondok Pesantren Al- Mubarok Balung?
d. Apa saja visi dan misi Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
e. Sejak kapan dimulai penerapan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
f. Seberapa penting living sunnah dalam kehidupan sehari-hari di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
g. Upaya apa saja yang anda lakukan dalam menerapkan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
h. Apa harapanya setelah santri mengikuti kajian kitab Bulughul Marram?
2. Ustadz pengampu pondok pesantren Al-Mubarok Balung.
a. Sejak kapan dimulai penerapan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
b. Seberapa penting living sunnah dalam kehidupan sehari-hari di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
c. Mengapa kitab Bulughul Marram?
d. Metode apa yang digunakan dalam pembelajaran kitab ini?
e. Adakah perubahan tertentu yang terlihat dan dirasakan setelah adanya pembelajaran ini ?
f. Apa harapan ustadz setelah santri mengikuti kajian kitab Bulughul Marram?
g. Memurut ustadz sebagai pengajar, apakah ini sudah sangat membantu dalam pembentukan karakter santri?
h. Upaya apa saja yang anda lakukan dalam menerapkan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
i. Apa saja penerapan living sunnah dalam pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulughul marram dalam kehidupan di pondok?
j. Adakah faktor pendukung dan faktor penghambat dalam menerapkan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
3. Pengurus pondok pesantren Al-Mubarok Balung.
a. Seberapa penting living hadis dalam kehidupan sehari-hari di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
b. Bagaimana peran pengurus menerapkan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
c. Bagaimana upaya pengurus dalam membantu pondok menerapkan living hadis dalam membentuk karakter santri?
d. Apa saja penerapan living sunnah dalam pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulughul marram dalam kehidupan di pondok?
e. Adakah faktor pendukung dan faktor penghambat dalam menerapkan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung?
f. Bagaimana pengurus menyikapi santri yang bermasalah? Sebutkan contoh masalah dan cara menyikapinya!
4. Santri pondok pesantren Al-Mubarok Balung.
a. Apa yang anda ketahui tentang karakter?
b. Apa yang anda dapatkan dari pembelajaran kitab Bulughul Marram tersebut ?
c. Perubahan apa yang anda rasakan setelah mengikuti pembelajaran tersebut?
d. Menurut anda apakah penerapan living sunnah melalui pembelajaran kitab Bulughul Marram itu penting?
e. Apa saja penerapan living sunnah dalam pembentukan karakter santri melalui kajian kitab bulughul marram dalam kehidupan di pondok?
f. Adakah faktor pendukung dan faktor penghambat dalam menerapkan living sunnah dalam membentuk karakter santri melalui kajian kitab Bulughul Marram di Pondok Pesantren?
C. Pedoman Dokumentasi
a. Visi misi Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung.
b. Letak geografis Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung.
c. Struktur organisasi Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung.
d. Fasilitas dan sarana Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung.
e. Data santri Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung.
f. Pelaksanaan kegiatan living sunnah di Pondok Pesantren Al-Mubarok Balung.
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Gambar
Wiridan Ratibul Hadad Santri Putri
Gambar
Takziran Telat Jamaah Santri Putri
Gambar
Takziran Telat Jamaah Santri Putra
Gambar Metode Sorogan
Gambar Takror Santri Putri
Gambar Takror Santri Putra
Gambar Roan Santri Putri
Gambar Roan Santri Putra
Gambar Jadwal Kegiatan Santri
Gambar
Wawancara Kepada Pengasuh Pondok
Gambar
Wawancara Kepada Pengurus Putra
Gambar
Wawancara Kepada Pengurus Putri
Gambar
Wawancara Kepada Santri Putra
Gambar
Wawancara Kepada Santri Putri
Lampiran 7