4.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.1.1. Jumlah pendidik memenuhi standard
Bukti-Bukti Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
SK guru KEKUATAN
Buku Induk Guru i. Jumlah pendidik dan kualifikasi pendidikan:
File Guru a. Jumlah guru mata pelajaran 14 orang dengan rincian: 12 orang berpendidikan S-1 dan S-2, dan 2 orang berpendidikan SLTA ditambah pondok pesantren (bersertifikat pendidik)
b. Jumlah guru ekstra kurikuler 6 orang dengan rincian: 3 orang berpendidikan S1 dan 3 orang berpendidikan SLTA (semua sedang kuliah jenjang S-1) .
c. Jumlah guru tetap yayasan 12 orang (68%). Mereka sudah memiliki NUPTK dan NRG. Mereka semua sudah bersertifikasi pendidik dan menerima Tunjangan Profesi Guru (dari jumlah itu, ada 12 orang sudah menerima SK dan menerima Tunjangan Impassing).
d. Ada 1 orang guru, di SIMPATIKA, masih berstatus PegId.
e. Ada 3 orang guru masih berstatus guru bersertifikasi tetapi sudah Pensiun di Simpatika
2. Kesesuaian kualifikasi pendidikan dengan mata pelajaran yang diampu:
a. Guru mapel yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya:
b. 8 orang guru (60%).
c. Guru mapel yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya 5 orang guru (40%).
KELEMAHAN
Pendidik di madrasah kami belum memberikan layanan pembelajaran dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik.
Tahapan Pengembangan
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4
Rekomendasi
Madrasah menfasilitasi dalam memberikan layanan pembelajaran dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik, termasuk peserta didik berkebutuhan khusus dengan mengangkat coordinator pendidikan inklusif.
4.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.1.2. Jumlah tenaga kependidikan memenuhi standard
Bukti-Bukti Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik SK Tenaga Kependidikan KEKUATAN
Buku Kepegawaian i. Tenaga kependidikan berjumlah 10 orang, dengan rincian: 3 orang File Tenaga Kependidikan (30%) memenuhi standar yang ditentukan; Sedangkan 7 orang (70%) tidak memenuhi standar, namun mereka memiliki kompetensi dan keterampilan memadahi sesuai dengan tugas-tugas yang diemban.
32
Berikut kami paparkan secara rinci:
a. Tenaga kependidikan yang memenuhi standar:
1 orang teknisi computer. Pendidikan D-3 ilmu informatika.
2 orang Staf Wakil Kepala Madrasah bidang kurikulum.
Pendidikan S-1 kependidikan; dengan pembagian tugas: 1 orang berugas sebagai pengawas pembelajaran dan 1 orang lainnya bertugas sebagai operator Simdik Online.
b. Tenaga kependidikan tidak memenuhi standar:
1 orang BP/BK berpendidikan S-1.
2 orang Tata Usaha berpendidikan SLTA (sedang kuliah S-1) 1 orang Pustakawan, berketerampilan khusus dan beum bersertifikat.
1 orang petugas laboratorium computer.
1 orang penjaga berpendidikan Sekolah Dasar.
1 orang Pesuruh (petugas kebersihan) berpendidikan SLTP.
KELEMAHAN
Di madrasah kami jumlah tenaga kependidikan belum sesuai dengan standar yang ditentukan
Tahapan Pengembangan
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4
Rekomendasi
Madrasah menfasilitasi penambahan jumlah tenaga kependidikan sesuai standar yang ditentukan
4.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.2.1. Kualifikasi pendidik memenuhi standar
Bukti-Bukti Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik SK Kepala Sekolah KEKUATAN
SK guru - Kualifikasi akademik kepala madrasah S-1, berpengalaman di dunia Buku Induk Guru pendidikan karena sudah mengajar di beberapa
File Guru mulai tahun 2001. Mengajar di
pendidik dan memiliki kemampuan leadership dan managerial.
Disamping itu, kepala madrasah kami memiliki jiwa entrepreneurship, dengan bukti di antaranya:
a. Koperasi Madrasah
c. Sedang persiapan usaha di bidang entertainment: Band Di bidang ini, semua alat music dan lainnya
dibiayai oleh madrasah namun semua pemain dari anggota Ikatan Alumni NU 15 Jurangagung Plantungan.
- Di madrasah kami kualifikasi guru: berijazah S1 11 orang - Di madrasah kami kualifikasi guru: berijazah Slta 2 orang
KELEMAHAN
Tidak semua kualifikasi pendidik ekstra kurikuler berijazah S-1 Tahapan Pengembangan
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4
Rekomendasi
Madrasah memfasilitasi peningkatan kualifikasi pendidik ekstra kurikuler hingga S-1
4.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
4.2.2. Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standar
Bukti-Bukti Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
SK Tenaga Kependidikan KEKUATAN
Buku Buku Kepegawaian Tenaga kependidikan 3 orang (30%) memenuhi standar yang
File Tenaga kependidikan ditentukan; Sedangkan 7 orang (70%) tidak memenuhi standar, namun mereka memiliki kompetensi dan keterampilan memadahi sesuai dengan tugas-tugas yang diemban.
Berikut kami paparkan secara rinci:
Tenaga kependidikan yang memenuhi standar:
1 orang teknisi computer. Pendidikan SLTA.
2 orang Staf Wakil Kepala Madrasah bidang kurikulum.
Pendidikan S-1 kependidikan; dengan pembagian tugas: 1 orang berugas sebagai pengawas pembelajaran dan 1 orang lainnya bertugas sebagai pelaksana
1 orang Pustakawan, berketerampilan khusus dan belum bersertifikat.
KELEMAHAN
Tenaga kependidikan tidak memenuhi standar:
1 orang BP/BK berpendidikan S-1.
1. orang Tata Usaha berpendidikan S-1
1 orang petugas laboratorium IPA dan computer.
1 orang Pesuruh (petugas kebersihan) berpendidikan SLTP.
Tahapan Pengembangan
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4
Rekomendasi
Madrasah memfasilitasi tenaga kependidikan guna menyesuaikan kualifikasinya walaupun bukan keharusan bagi semua tenaga kependidikan
34
4.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.3.1. Kompetensi pendidik memenuhi standar
Bukti-Bukti Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik Daftar Hadir Guru & KEKUATAN
Pegawai 1. Di madrasah kami kepala madrasah memenuhi syarat minimal Buku Catatan Penilaian kompetensi (kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi dan Guu & Pegawai sosial) yang ditentukan
2. Di madrasah kami pendidik memenuhi syarat minimal kompetensi (pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial) yang ditentukan 3. Di madrasah kami lebih dari 80% pembina ekstra kurikuler
memenuhi syarat minimal kompettensi (pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial) yang ditentukan
1. Ada 1 guru mata pelajaran belum memenuhi kompetensi minimal pendidik
2. Ada 2 guru/pembina ekstra kurikuler belum memenuhi kompetensi minimal.
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4
Rekomendasi
Madrasah memfasilitasi penyesuaian kompetensi pendidik baik guru mata pelajaran dan guru/pembina ekstra kurikuler
4.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.3.2. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standar
Bukti-Bukti Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Daftar Hadir Guru & KEKUATAN
1. Di madrasah kami tenaga kependidikan memenuhi syarat minimal Pegawai
kompetensi yang ditentukan:
Buku Catatan Penilaian
i. Kompetensi tenaga Administrasi:
Guu & Pegawai
1). Tenaga administrasi kami sudah memenuhi komopetensi kepribadian
2) Tenaga administrasi kami sudah memenuhi komopetensi social
3) Tenaga administrasi kami sudah memenuhi komopetensi tehnis
B. Kompetensi Konselor/BP:
1) Konselor/BP kami sudah memenuhi komopetensi kepribadian
2) Konselor/BP kami sudah memenuhi kompetensi sosial C. Kompetensi Petugas perpustakaan:
1) Petugas perpustakaan kami sudah memenuhi kompetensi pengelolaan informasi
2) Petugas perpustakaan kami sudah memenuhi kompetensi kependidikan
3) Petugas perpustakaan kami sudah memenuhi kompetensi kepribadian
4) Petugas perpustakaan kami sudah memenuhi kompetensi social
35
D. Kompetensi Petugas laboratorium computer:
1) Petugas laboratorium komputer kami sudah memenuhi kompetensi kepribadian
2) Petugas laboratorium komputer kami sudah memenuhi kompetensi sosial
3) Petugas laboratorium komputer kami sudah memenuhi Kompetensi administrasi
E. Kompetensi penjaga sekolah:
1) Penjaga sekolah kami memenuhi komopetensi kepribadian 2) Penjaga sekolah kami memenuhi komopetensi social 3) Penjaga sekolah kami memenuhi komopetensi teknis KELEMAHAN
1. Konselor/BP kami belum memenuhi komopetensi pedagogik 2. Konselor/BP kami belum memenuhi kompetensi profesional 3. Petugas laboratorium komputer kami belum memenuhi
kompetensi profesional Tahapan Pengembangan Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Rekomendasi
Madrasah menfasilitasi peningkatan kompetensi tenaga kependidikan