BAB IV HASIL PENELITIAN
B. Deskripsi Data
4. Penerapan Sekolah Islam Berbasis
Dalam penerapan sekolah Islam berbasis karakter dan lingkungan hidup di SMP Islam Al- Syukro Ciputat terdapat tiga tahapan, diantaranya:
1) Tata tertib 2) Pembiasaan 3) Keteladanan
Berikut penjelasan dari ketiga tahapan tersebut.21 a) Tata tertib
Tata tertib merupakan aturan yang dibuat untuk dijadikan pedoman dan dipatuhi oleh seluruh peserta didik di SMP Islam Al-Syukro. Tata tertib atau aturan sekolah di SMP Al-Syukro sendiri dibuat menggunakan banner besar dan dipasang di dinding depan loby, sehingga siswa dapat membacanya dengan jelas. Selain itu himbauan untuk membuang sampah pada tempatnya juga dilakukan oleh SMP Islam Al-Syukro melalui pengeras suara atau speaker sekolah. Himbauan tersebut tidak hanya untuk membuang sampah pada tempatnya, melainkan juga himbauan untuk bersegera sholat berjamaah di masjid sekolah.22 Dalam tata tertib SMP Islam Al- Syukro sendiri terdiri dari beberapa point yaitu:
(1) Bentuk pelanggaran, dalam hal ini dijelaskan mengenai berbagai macam bentuk pelaggaran
21 Hasil Observasi di Lingkungan SMP Islam Al-Syukro, Ciputat, 02 Agustus 2018
22 Hasil Observasi di Lingkungan Sekolah SMP Islam Al-Syukro, Ciputat, 02 Juli 2018
yang harus dihindari oleh seluruh peserta didik di SMP Islam Al-Syukro, contohnya, dalam hal kehadiran dan kerajinan, larangannya tidak boleh terlambat masuk sekolah, dan dalam hal kerapihan dan kebersihan, larangannya tidak boleh memakai sepatu selain warna hitam.
(2) Sanksi-sanksi, dalam hal ini dijelaskan mengenai pemberian sanksi yaitu berupa sistem poin.
Setiap siswa yang melanggar tata tertib diberikan sanksi langsung dan negatif point berdasarkan jenis pelanggarannya, misalnya terlambat masuk sekolah maka akan mendapatkan negatif point lima maka sanksinya yaitu berupa teguran dari wali kelas.
b) Pembiasaan
Dalam menunjang terwujudnya sekolah Islam berbasis karakter dan lingkungan hidup, SMP Islam Al-Syukro memiliki pembiasaan harian yang dilakukan oleh pihak sekolah. Dalam pembiasaan setiap harinya para dewan guru SMP Islam Al- Syukro sesuai jadwal menyambut kedatangan siswa- siswinya di depan pintu gerbang masuk sekolah.23 Hal ini bertujuan untuk melatih anak untuk menghormati orang yang lebih tua.
Selain itu SMP Islam Al-Syukro juga memiliki pembiasaan khusus yang menjadi ciri khas tersendiri dari sekolah ini. Kegiatan pembiasaan tersebut
23 Hasil Observasi di Lingkungan SMP Islam Al-Syukro, Ciputat, 25 Juli 2018
80
dilakukan setiap pagi untuk meningkatkan karakter positif dalam diri siswa.
Berikut adalah tabel jadwal pembiasaan karakter harian di SMP Islam AL-Syukro Ciputat:
Jadwal kegiatan pembiasaan harian setiap hari
Hari Kegiatan
Senin Upacara Bendera dan
puasa sunnah
Selasa Tahsin dan Tahfidz
Rabu Literasi (membaca
buku)
Kamis English Day
Jum‟at Arabic day, Gardening dan budidaya ikan
Selain itu kegiatan shalat berjamaah juga menjadi salah satu prioritas program pembiasaan karakter religius di SMP Islam Al-Syukro Ciputat, pembiasaan shalat berjamaah ini diharapkan bisa menempa karakter Islami siswa, dan siswa bisa mendapatkan nilai-nilai yang tersirat dalam kegiatan shalat secara berjamaah.
Adapun dalam pembiasaan puasa sunnah, kegiatan ini baru di laksanakan pada tahun ajaran sekarang dan masih dalam tahap evaluasi sehingga pelaksanaanya masih kurang efektif seperti yang diungkapkan oleh guru Bimbingan Konseling, ibu Hildawati, S.Pd:
Puasa sunnah ini masih terkendala, pertama hari senin bentrok dengan upacara dan beberapa anak-anak ada yg tidak kuat, karna kondisi kesehatan, kemudian yang kedua bentrok dengan jadwal olahraga. Nah anak-anak yang berada pada jadwal olahraga tersebut itu sangat sulit biasanya untuk menerapkan puasa sunnah tapi kami menerapkan pembiasaan puasa sunnah ini masih dalam tahap evaluasi karna ini hari pertama insyaAllah kalau misalnya memang bisa dirubah untuk jadwal olahraga yang bertepatan dengan puasa sunnah kami akan rubah.24
Dari hasil wawancara dengan guru bimbingan konseling bahwa untuk gardening dan budidaya ikan, pembiasaan ini masih belum efektif dalam pelaksanaaanya dalam satu semester, dikarenakan SMP Islam Al-Syukro masih dalam tahap pembangunan dan akan efektif lagi ketika pembangunan sudah selesai pada semester kedua tahun ini.25
Selain pembiasaan diatas SMP Islam Al- Syukro juga mempunyai program-program yang menunjang terwujudnya sekolah Islam berbasis karakter dan lingkungan diantaranya seperti home stay dan cinta sedekah. Menurut penjelasan dari kepala sekolah kegiatan home stay ini adalah bermukim di rumah warga selama dua malam tiga hari dan disitu anak-anak akan diajarkan pembelajaran untuk hidup berkemasyarakatan,
24 Wawancara dengan guru Bimbingan Konseling, Ibu Hildawati, Ciputat, 02 Agustus 2018
25 Wawancara dengan Bimbingan Konseling, Ibu Hildawati , Ciputat, 10 Juli 2018
82
bersosial, bertanggung jawab dan mandiri.
Sedangkan cinta sedekah, menurut penjelasan guru bimbingan konseling adalah :
Cinta sedekah itu terintegrasi dengan nilai-nilai dompet dhuafa untuk saling berbagi dimana anak- anak ini setiap minggu akan di ambil infaq sukarela kepada anak-anak tidak di tentukan jumlahnya , kemudian nanti akan diakumulasi selama satu semester. Satu semester itu kita akan langsung distribusikan kepada orang yang membutuhkan.26
Dari penjelasan diatas dapat dilihat bahwasanya SMP Islam Al-Syukro memiliki ciri khas tersendiri dalam pembiasaan karakter siswanya.
Dengan adanya pembiasaan ini, diharapkan siswa memiliki karakter Islami, kemasyarakatan tanggung jawab, disiplin, dan mandiri yang kuat setiap harinya.
c) Keteladanan
Keteladanan merupakan contoh sikap yang harus dicontohkan oleh setiap tenaga pendidik dan kependidikan di sekolah. Hal tersebut sangat penting mengingat siswa yang sedang memasuki usia remaja dan membutuhkan role model yang baik untuk dicontoh. Sebagaimana yang diungkapkan oleh kepala sekolah: “untuk guru ya guru itu harus
26 Wawancara dengan Guru Bimbingan Konseling, Ibu Hildawati, Ciputat, 02 Juli 2018
menjadi role model bagi anak-anak karna anak-anak itu akan melihat guru-gurunya”.27
Berikut adalah keteladanan yang dicontohkan di SMP Islam Al-Syukro Universal Ciputat:
1) Berpakaian sesuai aturan
Berpakaian dengan rapih dan sesuai aturan merupakan contoh dasar dalam memberikan keteladan kepada siswa.
Seluruh tenaga pendidik atau guru di SMP Islam Al-Syukro sudah mencontohkan memakai seragam kerja dengan rapih, baik dan sesuai aturan. Selain itu, tenaga kependidikan seperti TU, security, office boy juga sudah mencontohkan cara berpakaian yang rapih dan sesuai aturan.28
2) Mengucapkan salam
Sebagai sekolah yang berwawaskan keislaman tentu membuat tenaga pendidik dan kependidikan SMP Islam Al-Syukro selalu menjunjung tinggi nilai-nilai sopan santun ketika bertemu dengan orang. Seperti mengucapkan salam ketika bertemu dengan orang. Seperti mengucapkan salam ketika mau memasuki ruangan kelas, sebelum memulai pelajaran, maupun ketika bertemu di luar kelas. Sikap tersebut penulis temui
27 Wawancara dengan Kepala Sekolah, Ibu Siti Umroh, Ciputat, 25 Juli 2018
28 Hasil Observasi di Lingkungan SMP Islam Al-Syukro, Ciputat, 10 Juli 2018
84
setiap penulis melakukan kunjungan ke SMP Islam Al-Syukro untuk observasi lapangan.29
Dalam ketiga tahapan diatas, tahapan tata tertib dan keteladan sudah berjalan dengan baik, namun dalam tahapan pembiasaan sepenuhnya masih belum berjalan dengan baik. Hal ini dikarenakan sebagian program-progam yang menunjang terwujudnya sekolah Islam berbasis karakter dan lingkungan hidup, belum efektif dalam pelaksanaannya.
5. Faktor Penghambat dalam Mewujudkan Sekolah Islam Berbasis