DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Informatika Kelas/Semester : X / Ganjil
Fase : E
Alokasi Waktu : A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
BK Menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam sistem komputer, untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume besar.
TIK
Memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.
SK Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
JKI Menjelaskan internet dan jaringan lokal, komunikasi data via HP, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
AD
Menjelaskan aspek privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data berbagai bidang, menerapkan seluruh siklus pengolahan data (pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis dan interpretasi data, publikasi) dengan menggunakan perkakas yang sesuai, menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna dengan mempertimbangkan volume dan kompleksitasnya.
AP Menerapkan praktik baik konsep pemerograman procedural dalam salah satu bahasa pemrograman prosedural dan mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.
DSI
Mendeskripsikan dan menarik pelajaran dari sejarah perkembangan komputer dan tokoh- tokohnya; menjelaskan hak kekayaan intelektual dan lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan dan sosial dari produk TIK, , serta mampu menjelaskan berbagai bidang studi dan profesi bidang informatika serta peran informatika pada bidang lain.
PLB
Bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan proyek bertema informatika sebagai solusi persoalan masyarakat, mulai dari mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan program komputer didasari strategi algoritma yang sesuai, dan mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulisproduk, proses pengembangan solusi dan manfaat solusinya bagi masyarakat.
NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI
WAKTU 1 1. Peserta didik mampu Membuat perencanaan kerja kelompok Informatika 18 JP
▸ Baca selengkapnya: program tahunan paud 2023/2024
(2)NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI WAKTU Kemampuan
Umum 1.
2
Peserta didik mampu Mengomunikasikan hasil kerja dengan presentasi dan visualisasi dengan baik.
2
2.
1 Peserta didik mampu memahami algoritma proses searching, baik
yang sederhana maupun yang lebih efisien. Berpikir
Komputasional
15 JP 2.
2
Peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan cara yang paling efisien dalam proses serching.
2.
3 Peserta didik memahami beberapa algoritma proses sorting.
2.
4
Peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan cara yang paling efisien dalam proses sorting.
2.
5 Peserta didik memahami konsep struktur data stack dan queue serta operasioperasi yang dapat dikenakan pada struktur data tersebut.
2.
6
Peserta didik mampu mengenali pemanfaatan stack dan queue dalam persoalan sehari-hari.
3
3.
1 Peserta didik mampu Melakukan integrasi antaraplikasi
perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) Teknologi Informasi dan
Komunikasi 9 JP 3.
2
Peserta didik mampu Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran
3.
3 Peserta didik mampu Menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang mudah untuk dianalisis
4
4.
1
Peserta didik mampu Mendeskripsikan komputer dan komponen penyusunnya.
Sistem Komputer
9 JP 4.
2 Peserta didik mampu Menjelaskan interaksi antara perangkat keras dan sistem operasi, serta antara perangkat lunak dan sistem operasi.
4.
3
Peserta didik mampu Menjelaskan berbagai jenis interaksi yang dapat dilakukan oleh manusia dengan komputer, yaitu GUI visual/aplikasi, audio, dan lewat peranti.
4.
4
Peserta didik mampu menjelaskan fungsi sistem operasidan mensimulasikan salah satu fungsi.
4.
5 Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja pemroses komputer dan mengaplikasikannya pada mesin konseptual.
5
5.
1
Peserta didik mampu Memahami perbedaan jaringan local,internet, dan jenis-jenis konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel.
Jaringan Komputer dan
Internet
12 JP 5.
2 Peserta didik mampu Memahami teknologi komunikasi untuk keperluan komunikasi data via HP.
5.
3
Peserta didik mampu Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat terhubung ke jaringan internet serta menerapkan enkripsi untuk memproteksi dokumen.
TOTAL ALOKASI WAKTU 63 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
………
NIP. ……….
Lebak, Juli 2023.
Guru Mata Pelajaran
Admin Ilmuguru.org
NIP. https://www.ilmuguru.org
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Informatika Kelas/Semester : X / Genap
Fase : E
Alokasi Waktu : A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
BK Menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam sistem komputer, untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume besar.
TIK
Memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.
SK Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
JKI Menjelaskan internet dan jaringan lokal, komunikasi data via HP, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
AD
Menjelaskan aspek privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data berbagai bidang, menerapkan seluruh siklus pengolahan data (pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis dan interpretasi data, publikasi) dengan menggunakan perkakas yang sesuai, menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna dengan mempertimbangkan volume dan kompleksitasnya.
AP Menerapkan praktik baik konsep pemerograman procedural dalam salah satu bahasa pemrograman prosedural dan mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.
DSI
Mendeskripsikan dan menarik pelajaran dari sejarah perkembangan komputer dan tokoh- tokohnya; menjelaskan hak kekayaan intelektual dan lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan dan sosial dari produk TIK, , serta mampu menjelaskan berbagai bidang studi dan profesi bidang informatika serta peran informatika pada bidang lain.
PLB
Bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan proyek bertema informatika sebagai solusi persoalan masyarakat, mulai dari mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan program komputer didasari strategi algoritma yang sesuai, dan mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulisproduk, proses pengembangan solusi dan manfaat solusinya bagi masyarakat.
NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI
WAKTU 1 6. Peserta didik mampu Mengenal lingkungan pengembangan dari alat Analisis Data 18 JP
NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI WAKTU 6.
2
Peserta didik mampu Menggunakan alat bantu untuk menulis, menjalankan, dan mengembangkan program.
6.
3 Peserta didik mampu Mengenal bahasa dari alat bantu untuk melakukan analisis data secara online.
6.
4
Peserta didik mampu Menggunakan alat bantu untuk melakukan pengolahan data secara sederhana.
6.
5 Peserta didik mampu Memahami bahwa data dapat dikoleksi melalui berbagai cara, khususnya secara otomatis melalui perangkat, dalam hal ini perangkat lunak.
6.
6 Peserta didik mampu Melakukan pengumpulan data sesuai cara yang dijelaskan, dan mengolah data yang dikumpulkan, dan menampilkannya.
6.
7
Peserta didik mampu Memahami aspek privasi dan keamanan data.
6.
8 Peserta didik mampu Memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar dapat ditransformasi, digeneralisasi, disederhanakan untuk dimanfaatkan menjadi informasi.
6.
9 Peserta didik mampu Melakukan interpretasi data dan menggali makna berdasarkan data yang ada.
2
7.
1 Peserta didik mampu Membaca dan menulis algoritma dengan
benar. Algoritma
dan Pemrograman
15 JP 7.
2
Peserta didik mampu menginstal tools dan lingkungan pemrograman yang akan dipakai berlatih.
7.
3 Peserta didik mampu mengetik ulang kode program dan menjalankannya dalam lingkungan pemrograman yang dipergunakan.
7.
4 Peserta didik mampu memahami konsep input-output dan mampu menuliskan program sederhana yang membaca dan menulis.
7.
5
Peserta didik mampu memahami konsep variabel dan ekspresi dan mengaplikasikannya dalam bentuk program.
7.
6 Peserta didik mampu memahami konsep struktur kontrol keputusan dan mengaplikasikannya dalam bentuk program.
7.
7 Peserta didik mampu memahami konsep struktur kontrol perulangan dan mengaplikasikannya dalam bentuk program.
7.
8 Peserta didik mampu memahami implementasi fungsi dalam program.
7.
9 Peserta didik mampu mengaplikasikan konsep-konsep
pemrograman prosedural (baca tulis, variabel, ekspresi, struktur kontrol keputusan dan pengulangan, serta fungsi) dalam
menyelesaikan persoalan yang lebih kompleks.
3
8.
1 Peserta didik mampu menjelaskan sejarah perkembangan komputer
dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya. Dampak Sosial Informatika
9 JP 8.
2 Peserta didik mampu menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
8.
3 Peserta didik mampu merancang gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia.
8.
4 Peserta didik mampu menjelaskan rencana studi lanjut dan kariernya, baik di bidang informatika, bidang yang terkait dengan informatika, atau bidang yang menggunakan informatika.
4 9.
1 Peserta didik mampu Memiliki budaya kerja masyarakat digital
dalam tim yang inklusif. Praktika
Lintas Bidang 9 JP 9.
2 Peserta didik mampu Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputasi.
9.
3 Peserta didik mampu Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan sistem komputasi.
9.
4 Peserta didik mampu Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk memodelkan masalah.
9.
5
Peserta didik mampu Mengembangkan artefak komputasi dengan membuat desain program sederhana untuk menunjang model komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain.
9. Peserta didik mampu Mengembangkan rencana pengujian, menguji
6 dan mendokumentasikan hasilnya.
9.
7
Peserta didik mampu Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan,
danmemperhatikan hak kekayaan intelektual.
TOTAL ALOKASI WAKTU 63 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
………
NIP. ……….
Lebak, Januari 2024.
Guru Mata Pelajaran
Admin Ilmuguru.org
NIP. https://www.ilmuguru.org Catatan Kepala Sekolah
...
... ...
