• Tidak ada hasil yang ditemukan

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024

N/A
N/A
Sakit Perut

Academic year: 2024

Membagikan "KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 "

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Penyusun : Niswatun Zakiyah Lubis,S.Pd Instansi : SDN 07 Kota Bengkulu

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Fase / Kelas : B / III

Semester : 1 dan II

NO BAB PEMBELAJARA

N / TOPIK CAPAIAN PEMBELAJARAN

INTERVAL Perlu

Bimbingan (0 – 64)

Cukup (65 – 75)

Baik (76 – 86)

Sangat Baik (87 – 100) 1 Bab 1 – Mari

Kenali Hewan di Sekitar Kita

A. Ada Hewan Apa Saja di Sekitarmu?

Peserta didik mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana dengan menggunakan pancaindra dan dapat mencatat hasil pengamatannya.

Peserta didik mengorganisasikan data dalam bentuk tabel dan grafik

sederhana untuk menyajikan data dan mengidentifikasi pola.

Peserta didik mengidentifikasi proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.

B. Apakah Semua Hewan Sama?

C. Mengapa Hewan Memiliki Bentuk Tubuh yang

Berbeda- beda?

(2)

Peserta didik menjelaskan tugas, peran, dan tanggung jawab sebagai warga sekolah serta mendeskripsikan bagaimana interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat tinggal dan sekolah.

Bab 2 - Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup

A. Siklus Hidup, Rangkaian Perubahan pada

B. Siklus Hidup Hewan, Sama atau Berbeda?

C. Metamorfo sis,perubah an bentuk makhluk hidup

C1.

Metamorfosis Makhluk Hidup

C2.

Metamorfosis Nyamuk Demam Berdarah

(3)

3 Bab 3 – Hidup Bersama Aam

A. Para Penghuni Alam

B. Setiap Komponen Memiliki Peran

C. Hubungan yang Unik pada Makhluk Hidup

4 Bab 4 – Berkenalan dengan Energi

A. Energi di Sekitar Kita

B. Sumber Energi di Sekitar Kita

C. Yuk, Makan sampai Habis

5 Bab 5 - Aku dan Lingkungan Sekitarku

A. Denah Rumahku

B. Denah Tempat Tinggalku

C. Kenampakan Alam dan buatan di

(4)

Daerahku 6 Bab 6 - Aku

Bagian dari Masyarakat

A. Kota/Kabupat en Tempat Aku Tinggal

B. Pemerintahan di Daerahku

C. Mengenal Tugas

Pemimpin di Daerahku

7 Bab 7 -Cerita dari Kampung

Halaman

A. Tradisi Keluarga dan Masyarakat Sekitar

B. Sejarah Tradisi atau Budaya di Indonesia

C. Nilai-Nilai Tradisi di Indonesia

Bab 8 -Bentang Alam Indonesia

A. Ragam bentang alam di Indonesia

B. Adaptasi Kita di Daerah dengan

Bentang Alam

(5)

Berbeda C. Pengaruh

Bentang Alam dengan

Keberagaman budayaan

Mengetahui Guru Kelas IIIA

Kepala Sekolah

Niswatun Zakiyah Lubis,S.Pd Priyanti Yuliana ,M.Pd.Si NIP.199307302023212019 NIP.197407251997032 002

Referensi

Dokumen terkait

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN KKTP TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024 Nama Sekolah : SDN PERBON II TUBAN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas : V

Youtube melalui link berikut ini: https://youtu.be/_sw028ZvaBY https://youtu.be/shDQOR5wweo ● Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok dan guru memberikan LKPD 2 kepada peserta didik

Kelas 1 NO MAPEL DESKRIPSI CP KELAS Bimbinga 0 – 40 % 1 PPKn Peserta didik dapat memahami simbol, sila, hubungan antar sila, dan penerapan Pancasila serta lambang negara; memahami

Aljabar  peserta didik dapat mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100

 Mendeskripsik an bagaimana transformasi energi dalam suatu ekosistem berperan penting dalam menjaga keseimbangan alam... Disusun oleh Websiteedukasi.com 3  Memanfaatkan gaya magnet

No Tujuan Pembelajaran TP Interval Nilai Keterangan Intervensi 1 2 3 4 TEMA 01 : KONDISI GEOGRAFIS DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA 1 8.1.1 Peserta didik mampu menjelaskan luas dan letak

 Peserta didik dapat menuliskan dan melakukan pengurangan dua bilangan yang terdiri atas dua angka dan satu angka dengan cara bersusun.. 6 Memahami satuan panjang dan arti ukurannya,

Jenis Perhitunga n - Membua t Diagram untuk Perhitun gan Kelipat - Memban dingkan Tinggi  6  Untuk menarik minta peserta didik mengenai volume benda yang ada disekitarnya dan