A
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
B
▪
C
▪
▪
▪
▪
D
▪
▪ Laptop/Komputer,
▪
E
▪
Peralatan
Sumber Belajar Modul Ajar, Digital Library TARGET PESERTA DIDIK
Peserta didik reguler KOMPETENSI AWAL
Tidak ada prasyarat kompetensi PROFIL PELAJAR PANCASILA
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME serta Berakhlak Mulia Mandiri
Bernalar Kritis Kreatif
SARANA DAN PRASARANA
Media Internet
MODUL AJAR
INFORMATIKA
IDENTITAS MODUL
SK (Sistem Komputer)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan cara kerja komputer dan masing-masing komponen- komponennya,menjelaskan peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
SMK
Tahun Penyusunan 2022
Capaian Pembelajaran Jenjang Sekolah Judul Elemen
Program Keahlian Semua Program Keahlian
Kelas X
Alokasi Waktu 3 Pertemuan (@ 4JP)
Nama Penyusun Guru Mata Pelajaran Informatika
Institusi SMK Negeri 1 Udanawu
F
▪
▪
▪
G
1 2 3 4 5 6 7 H
▪
▪
▪
▪
▪
I
▪
J
1
▪
▪ Mendemonstrasikan fungsi dasar komputer dan komponen penyusunya PEMAHAMAN BERMAKNA
PENDAHULUAN Guru dan peserta didik berdoa bersama
(30 Menit) Ice Breaking
Memberi pertanyaan pemantik sesuai tujuan pembelajaran Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 - 2
KEGIATAN INTI GURU:
120 Menit Membagi kelompok kerja peserta didik
Moda Pembelajaran Tatap Muka
Metode Pembelajaran Diskusi, Demonstrasi Praktik TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen penyusun komputer yang digunakan
Membedakan fungsi komponen-komponen penyusun komputer menggunakan bahasa sendiri Memahami interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
Memahami peran driver untuk menghubungan komputer dengan piranti lain seperti printer, eksternal storage Memahami pentingnya melakukan update perangkat lunak aplikasi
Menjelaskan fungsi dan cara kerja sistem operasi menggunakan bahasa sendiri Mempraktikkan instalasi sistem operasi dan aplikasi pada sebuah perangkat teknologi
Pengenalan komponen-komponen komputer sangat penting, untuk mengetahui fungsinya
Tanpa mengetahui fungsi dari komponen komputer, maka tidak akan pernah mnegerti cara kerjanya Penggunaan komponen komputer yang benar mencegah terjadinya masalah baru
Update bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komponen komputer dan meningkatkan keamanannya.
Kemampuan berkomunikasi yang baik akan memudahkan pekerjaan dalam kehidupan PERTANYAAN PEMANTIK
Pada era digital saat ini, banyak kegiatan kita yang bergantung pada peralatankomputer. Tahukah kalian bahwa komputer bisa membantu kegiatan kitakarena adanya sistem komputer yang dibentuk dari komponen-komponen?Bagaimana kerja sistem komputer?
KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN
MODEL PEMBELAJARAN
Discovery Learning Model Pembelajaran
▪
▪
▪
▪
2
▪
▪
▪
▪
▪
▪
3
▪
▪
▪
Memberikan studi kasus fungsi komponen- komponen komputer
Guru memberikan asesmen formatif setiap kelompok kerja di akhir pembelajaran PESERTA DIDIK:
Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja komputer dan komponen penyusunya Bersama kelompok berdiskusi membahas studi kasus 1
Mendemonstrasikan instalasi OS
Memberikan studi kasus permasalahan yang sering terjadi di OS Mendemonstrasikan penggunaan peralatan
Bersama kelompok berdiskusi membahas studi kasus 2 Melatih kemampuan basic mentality
PENUTUP Peserta didik yang ditunjuk menyampaikan refleksi kegiatan pembelajaran Merapikan dan membersihkan media, peralatan dan area kerja
Guru dan peserta didik berdoa bersama
GURU:
Membagi kelompok kerja peserta didik (30 Menit)
PERTEMUAN
PENDAHULUAN Guru dan peserta didik berdoa bersama Ice Breaking
Memberi pertanyaan pemantik sesuai tujuan pembelajaran Menyampaikan tujuan pembelajaran 6-7
(30 Menit)
KEGIATAN INTI 120 Menit
Menyampaikan tujuan pembelajaran 3-5 GURU:
KEGIATAN INTI
120 Menit Membagi kelompok kerja peserta didik
Mendemonstrasikan interaksi hardware, software dan braindware serta updating sistem Memberikan studi kasus interaksi hardware, software dan brainware dan update sistem Guru memberikan asesmen formatif setiap kelompok kerja di akhir pembelajaran
PESERTA DIDIK:
(30 Menit) Merapikan dan membersihkan media, peralatan dan area kerja Guru dan peserta didik berdoa bersama
PERTEMUAN
PENDAHULUAN Guru dan peserta didik berdoa bersama
(30 Menit) Ice Breaking
Memberi pertanyaan pemantik sesuai tujuan pembelajaran Melatih kemampuan basic mentality
PENUTUP Peserta didik yang ditunjuk menyampaikan refleksi kegiatan pembelajaran
▪
▪
▪
K
▪
Guru memberikan asesmen formatif setiap kelompok kerja di akhir pembelajaran PESERTA DIDIK:
Mendemonstrasikan penggunaan peralatan
Bersama kelompok berdiskusi membahas studi kasus 3 Melatih kemampuan basic mentality
PENUTUP Peserta didik yang ditunjuk menyampaikan refleksi kegiatan pembelajaran
Keterampilan (Skill) Performa kerja Tes Performa Lembar Observasi Performa, Lembar Kerja
Sikap (Attitude) Budaya kerja Observasi Lembar Observasi Sikap
Pengetahuan (Knowledge) Pengetahuan teoritis Tes Tertulis Daftar Pertanyaan Tulis (30 Menit)
ASESMEN
Jenis Asesmen Asesmen Diagnostik Asesmen Formatif Asesmen Sumatif
Aspek Penilaian Objek Penilaian Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
Merapikan dan membersihkan media, peralatan dan area kerja Guru dan peserta didik berdoa bersama
A 1
B S
1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
20 0 2
2.1
▪
▪
▪
▪ 2.2
▪
▪ 2.3
√ Update Software
Mampu Udate Sofware √
√ Menggunakan Online maupun Offline
Instalasi OS
1 0
1 0
1 0
√
√ 1 0
√ 1
Menggunakan jenis-jenis peralatan tangan pendukung Proses Pekerjaan
Komponen Komputer
Merakit Komputer √
Memilih peralatan
√ Penerapan k3lh
0 Responsif bertindak pada kondisi kerja abnormal
Job Role Environment Skill
Komunikatif dan melaksanakan aturan penggunaan tempat kerja, peralatan dan media kerja Transfer Skill
Mampu bekerja dengan berbagai jenis metode / peralatan
Sub 1 (n/5x20)
√ 1 0
1 0
Dimensi Kompetensi Task Skill
Mampu mengerjakan pekerjaan secara sistematis Task Management Skill
Mampu bekerja dengan beberapa pekerjaan sekaligus Contingency Management Skill
√ 1 0
LAMPIRAN
PERANGKAT ASESMEN LEMBAR DEMONSTRASI
No Komponen / Sub Komponen
Kompeten Nilai
Skor
K BK
▪
▪
▪
▪
40 0 3
3.1 3 0
3.2 1 0
3.3 3 0
40 0 100 0
2 No
1 2 3
Studi Kasus 5:
Studi Kasus 6:
√
Menyiapkan Media Instalasi √
√ Mengidentifikasi spesifikasi perangkat
Menggunakan driverpack √
Studi Kasus yang diberikan Guru Hasil Pekerjaan/Diskusi Alasan
Studi Kasus 1:
Studi Kasus 2:
LEMBAR KERJA SISWA
Ceklis Pekerjaan Keterangan
merakit Komputer sesuai dengan prosedur yang tepat Update Software dengan benar
Instalasi OS dengan benar
Studi Kasus 3:
Studi Kasus 4:
Merakit Komputer sesuai fungsi dan tidak menimbulkan kerusakan komponen / kecelakaan kerja
Mampu Update Software tanpa adanya kegagalan/ eror √
Mampu Instalasi OS tanpa adnya kegagalan sistem √
Sub 3 (n/7x40) Skor Total ( Sub 1 + 2 +3 )
Instalasi aplikasi standart √
Sub 2 (n/3x40) HASIL PEKERJAAN
1 0
3
B S
1 1 0
2 1 0
3 1 0
4 1 0
5 1 0
4
B S
1 B 1 0
2 B 1 0
3 B 1 0
4 B 1 0
5 B 1 0
100 0
B
▪
▪ C
https://bit.ly/ModInformatik https://bit.ly/ModInformatika2
GLOSARIUM
Perangkat keras komputer (hardware) adalah komponen fisik pada komputer yang dapat disentuh, dilihat atau dipindahkan. Contoh perangkat keras ialah mouse, harddisk, processor, RAM, printer, scanner dll.
Instrumen pengukuran dalam pekerjaan otomotif hanya digunakan untuk memperoleh nilai ukur, bukan untuk menentukan kelayakan pakai komponen OS diciptakan sebagai alat penghubung antara hardware dan brainware
S S S
Skor Total (n/6x100)
BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK Hadir empat menit sebelum kegiatan dimulai
Modul Utama Modul Pendukung
Skor 3S
4M 5R
No Opsi
S S
Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin
Skor Total (n/5x100)
DAFTAR PERTANYAAN TULIS - PERNYATAAN BENAR/SALAH
Daftar Pernyataan
Nilai
Komponen Komputer di ciptakan untuk saling terhubung Teknologi diciptakan untuk mempermudah manusia
Update software sangat penting dilakukan untuk meningkatkan kinerja 1T Minimal satu pekerjaan tuntas setiap hari
2K Minimal dua kebaikan setiap hari Senyum, Sapa, Salam
Kompeten Nilai LEMBAR OBSERVASI BUDAYA KERJA
No Komponen / Sub Komponen K BK Skor
D DAFTAR PUSTAKA
Novianto Andi, 2016. Sistem Kompu.Erlangga.Jakarta.
Heriyanto . Gito Rolis. 2013. Sistem Komputer. Yudhistira. Jakarta
Perangkat lunak komputer (software) tidak terlihat secara fisik, tetapi berfungsi dan dapat dioperasikan oleh pengguna melalui antarmuka yang disediakan. Fungsinya ialah untuk menjembatani pengguna dengan perangkat keras. Perangkat lunak adalah kode-kode program yang dibuat menggunakan bahasa pemrograman. Kode-kode tersebut merupakan kumpulan perintahatau instruksi untuk menjalankan tugas tertentu sesuai dengan keinginanpengguna, atau untuk mengendalikan kerja perangkat keras. Jika sebuah sistem komputer diibaratkan manusia, perangkat keras adalah “otak” dan perangkat lunak adalah “pikiran”. Contoh perangkat lunak ialah sistem operasi, aplikasi (app), dll. Sistem operasi yang banyak dipakai saat ini ialah MS Windows, MacOS, dan Linux, sedangkan perangkat lunak lain yangmenjadi sistem operasi ponsel pintar adialah Android.
Sistem operasi (OS) adalah perangkat lunak sistem yang mengelola perangkat keras komputer, sumber daya perangkat lunak, dan menyediakan layanan umumuntuk program komputer. Sistem operasi berfungsi untuk mengendalikan, mengontrol atau memberikan koneksi antarperangkat keras komputer.
CPU (Central Processing Unit). CPU adalah sebuah sirkuit elektronik yang sangat kompleks, yang bertugas mengeksekusi instruksi yang disimpan sebagai program.
