Filsafat,
agama, dan pendidikan
Filsafat,
agama, dan
pendidikan
FILSAFAT
.
adalah hasil dari tinjauan manusia mengenai dirinya, makna alam
dan tujuan hidup dengan menggunakan pikiran serta
dibantu rasa dan keyakinan dalam diri tersebut
adalah hasil dari tinjauan manusia mengenai dirinya, makna alam
dan tujuan hidup dengan menggunakan pikiran serta
dibantu rasa dan keyakinan dalam
diri tersebut
Filsafat berfungsi sebagai induk ilmu pengetahuan dan peneratas pengetahuan
Ciri-ciri filsafat
Menyeluruh
Mendasar
spekulatif
● Contoh filsafat dalam kehidupan sehari-hari
Berfikir kritis
Berfikir radikal
Berfikir kreatif
Berfikir logis
Bertindak dengan koheren
Bertindak konsisten
Bertindak konseptual
Berfikir komprehensif
Tujuan filsafat Tujuan filsafat
Membuat manusia
memiliki perspektif yang luas dalam melihat
sesuatu dengan hal ini maka manusia dapat memiliki pandangan yang luas.
1 1
bisa membuat manusia memiliki sifat yang bijaksana dalam berfikir ataupun bertindak
.2 2
AGAMA
adalah system yang mengatur
kepercayaan serta peribadatan Kepada Tuhan serta tata kaidah yang
berhubungan dengan adat Istiadat dan pandangan dunia yang menghubungkan
manusia dengan tatanan kehidupan.
.
Agama berasal dari Agama berasal dari
tradisi
Bahasa sanskerta
Bahasa sanskerta
Religare Mengikat
kembali
Bahasa Latin Bahasa
Latin
Tujuan agama Tujuan agama
Agama bertujuan untuk
menjadikan tatanan kehidupan (aturan) berasal dari tuhan, dimana
hal tersebut mampu membimbing manusia menjadi seseorang yang
berakal dan berusaha mencari kebahagiaan ,baik didunia ataupun
di akhirat
Fungsi-fungsi agama Fungsi-fungsi agama
Berfungsi edukatif Berfungsi
edukatif
penyelamat penyelamat
perdamaian perdamaian
Ciri-ciri agama Ciri-ciri agama
1 1
Merupakan jalan atau alas hidup
Mengajarkan kepercayaan adanya Tuhan
yang maha Esa
2 2
Mempunyai kitab suci
33
Dipimpin oleh seorang Nabi
dan Rosul 4 4
PENDIDIKAN PENDIDIKAN
Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan dan kebiasaan sekelompok orang yang
diturunkan dari satu generasi ke
generasi berikutnya melalui pengajaran,
pelatihan atau penelitian .
Hakikat pendidikan Hakikat pendidikan
Adalah proses pembelajaran sebagai upaya untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didik
dengan interaksi yang menghasilkan pengalaman
belajar.
PENGARUH PENDIDIKAN PENGARUH PENDIDIKAN
Memberikan
pengetahuan umum, memberikan
keterampilan dasar
Menyediakan sumber daya manusia
Membentuk pribadi sosial
Alat transformasi
kebudayaan
Teori pendidikan Teori pendidikan
Teori jiwa dan teori batas akal
01 Teori kekuatan
luar biasa
02
Teori krisis dalam hidup individu
03 Teori wahyu
tuhan
04
Fungsi pendidikan Fungsi pendidikan 01
Mempersiapkan anggota masyarakat
untuk bisa mandiri dan mampu mencari
nafkah sendiri
02
Membangun dan mengembangkan
minat dan bakat setiap manusia untuk kepuasan
pribadi dan kepentingan
umum
03
melaksanakan pelestarian
budaya masyarakat
04
Memberikan sumber
inovasi sosial dalam masyarakat
Unsur-unsur pendidikan Unsur-unsur pendidikan
Peserta didik dan pendidik
38
% 38
%
materi / isi pendidikan
materi / isi pendidikan
12
% 12
%
Alat dan metode
24
% 24
%
Evaluasi dan tujuan
36
% 36
%
METODE PENDIDIKAN METODE PENDIDIKAN
Learning to know
Learning to do
Learning to be
Learning to live together
kesimpulan kesimpulan
1 1
Filsafat, agama dan pendidikan menempati ranah dan fungsinya masing- masing
2 2
Filsafat, agama dan pendidikan merupaka hal yang saling berkaitan.
3 3
Filsafat, agama dan pendidikan dapat saling bertemu sebab
ketiganya
menggunakan metode pemikiran reflektif dalam usaha untuk menghadapi fakta- fakta dunia dan kehidupan.
Sekian dari kami Sekian dari kami
Erly selviana
01
Huriyatul Firdausi
02
Nurhidayawati
03
