• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia SMALB Tunagrahita Kelas X

N/A
N/A
Salwa Lutfiah Ghulbany Nurqonitah

Academic year: 2024

Membagikan "Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia SMALB Tunagrahita Kelas X"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

- 1108 -

H. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SMALB TUNAGRAHITA

KELAS: X

Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual

dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,

sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi teks laporan sederhana hasil wawancara sederhana dengan tokoh masyarakat.

4.1 Menyajikan teks laporan hasil wawancara sederhana dengan tokoh masyarakat dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.

3.2 Mengidentifikasi teks laporan hasil wawancara sederhana

tentang kegiatan vokasional dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.

4.2 Mempraktikkan teks petunjuk tentang kegiatan vokasional hasil laporan wawancara sederhana dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.

(2)

- 1109 -

KELAS: XI

Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual

dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,

sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi teks laporan hasil wawancara sederhana dengan pejabat pemerintahan dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

4.1 Menyajikan teks laporan hasil wawancara sederhana dengan pejabat pemerintahan dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

3.2 Mengidentifikasi teks prosedur sederhana tentang identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

4.2 Mempraktikkan teks prosedur sederhana tentang pengisian identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

(3)

- 1110 -

KELAS: XII

Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual

dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,

sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi teks laporan hasil wawancara sederhana dengan pelaku usaha dalam bahasa

Indonesia, baik lisan maupun tulis

4.1 Menyajikan teks laporan hasil wawancara sederhana dengan pelaku usaha atau industri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

3.2 Mengidentifikasi teks prosedur sederhana tentang langkah- langkah pembuatan dokumen pribadi dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

4.2 Mempraktikkan teks prosedur sederhana tentang langkah- langkah pembuatan dokumen pribadi dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis

Referensi

Dokumen terkait

yang terdapat dalam buku siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Standar kompetensi dan kompetensi dasar berfungsi sebagai acuan bagi guru-guru di sekolah dalam menyusun kurikulum Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda

Satuan Pendidikan :  SMK/MAK Mata Pelajaran :  Sejarah Indonesia  Kelas :  X Kompetensi Inti : KI 1 :

3.2 Mencermati teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan bermain di lingkungan rumah dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata

Sumber primer dalam penelitian ini adalah bunyi-bunyi teks aspek afektif yang terdapat pada Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar kurikulum 2013 mata pelajaran Akidah Akhlak

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN SMA/MA/SMK/MAK PAKET KEAHILIAN : MULTIMEDIA MATA

Mata Pelajaran : P2TL dan Dinas Jaga ColReg & Watchkeeping include Introduction to BRM & Security Awareness Jam Pelajaran : 208 JP @ 45menit KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1