• Tidak ada hasil yang ditemukan

(<$ /A 'r9 L

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "(<$ /A 'r9 L"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

L E M B A R

H A S H P E N I L A I A N S E J A W A T S E B I D A N G A T A U P E E R R E V I E W K A R Y A I L M I A H : P R O S I D I N G

Judul Karya llm iah (Paper)

N am a/Jum lah Penulis Status Pengusul Id e n tita s Prosiding

Perbandingan M edia P em belajaran Flashcard dengan G am bar Berseri Dalam K ete ra m p ila n M e n u lis Karangan Bahasa Jerm an M ahasisw a P rogram Studi P endidikan Bahasa Jerm an FBS UNM .

3 orang Penulis Pertam a a. Judul Prosiding

b. ISBN

c. V ol., Tahun te rb it, T e m p a t Pelaksanaan d. P e n e rb it/o rg a n iz e r e. A la m a t re p o s ito ry PT/

W e b Prosiding f. T erindeks di (jika ada)

Peran P enelitian dalam M e n u n ja n g Percepatan P em bagunan B erkela n ju ta n Di Indonesia.

9 7 8 -6 2 3 -7 4 9 6 -1 4 -4 2019

LP2M UN M

Kategori Publikasi M akalah (beri ✓ pada k a te g ori yang te p a t) Hasil Penilaian P eer R e vie w

Prosiding Forum llm ia h In te rn a s io n a l Prosiding Forum llm ia h Nasional

K om ponen yang D inilai

Nilai M aksim al P ro s id in g = In te rn asion a l

m

Nasional m

Nilai A k h ir yang D iperoleh

a. Kelengkapan unsur isi p a p e r (10%) o , Q

b. Ruang lingkup dan kedalam an pem bahasan

(30%) ( P

(<$

c. Kecukupan dan k e m u ta h ira n d a ta /in fo rm a s i

dan m e to d o lo g i (30%) ( J f r $

d. Kelengkapan unsur dan kualitas

T e rb ita n /P ro s id in g (30%)

/A 'r9

sr>

Total = (100% ) ^

L

t ,

Nilai Pengusul = { y

--- ---

Catatan Penilaian artikel oleh Review er: p / j_________________

2. f L u u ^ j

<1^,

1

3. c * * ? ^ l r

M akassar, J

NIP. i f b ' i i p

U n it kerja : Fakultas Bahasa dan Sastra UNM

(2)

» L E M B A R

H A S H P E N I L A I A N S E J A W A T S E B I D A N G A T A U P E E R R E V I E W K A R Y A I L M I A H : P R O S I D I N G

) 2 !

Judul Karya llm ia h (Paper) : Perbandingan M edia P em belajaran Flashcard dengan G am bar Berseri Dalam K e te ra m p ila n M e n u lis Karangan Bahasa Jerm an M ahasisw a Program Studi Pendidikan Bahasa Jerm an FBS U N M .

N am a/Jum lah Penulis : 3 orang

Status Pengusul : Penulis Pertam a

Id e n tita s Prosiding : a. Judul Prosiding Peran P en e litia n dalam M e n u n ja n g P ercepatan Pem bagunan B erkela n ju ta n Di Indonesia.

b. ISBN : 9 78 -6 2 3 -7 4 9 6 -1 4 -4

c. V ol., Tahun te rb it. : 2019 T e m p a t Pelaksanaan

d. P e n e rb it/o rg a n iz e r e. A la m a t re p o s ito ry PT/

W e b Prosiding f. T erindeks di (jika ada)

LP2M U NM

Kategori Publikasi M akalah (beri «/ pada k a te g ori yang te p a t)

Prosiding Forum llm ia h In te rn a sio n a l Prosiding Forum llm ia h Nasional

Hasil Penilaian Peer R e vie w

K om ponen yang D inilai

Nilai M aksim al P ro s id in g = Q Inte rn asion a l

m

Nasional r v i

Nilai A k h ir yang D iperoleh a. Kelengkapan unsur isi p a p e r (10%)

b. Ruang lingkup dan kedalam an pem bahasan

(30%) J . S

c. Kecukupan dan k e m u ta h ira n d a ta /in fo rm a s i

dan m e to d o lo g i (30%) ! ,

d. Kelengkapan unsur dan kualitas

T e rb ita n /P ro s id in g (30%) h r

Total = (100% ) 6

Nilai Pengusul =

Makassar' S ' M u zfr 6Lt2#

fr a t. t)r,

NIP. ' [ f y g a 3 / 0 0 3

U n it kerja : Fakultas Bahasa dan Sastra UNM

(3)

%

L E M B A R ) Z ~ (

H A S H P E N I L A I A N S E J A W A T S E B I D A N G A T A U P E E R R E V I E W K A R Y A I L M I A H : P R O S I D I N G

Judul Karya llm ia h (Paper) : Perbandingan M edia P em belajaran Flashcard dengan G am bar Berseri Dalam K e te ra m p ila n M e n u lis Karangan Bahasa Jerm an M ahasisw a Program Studi P endidikan Bahasa Jerm an FBS U N M .

N am a/Jum lah Penulis : 3 orang

Status Pengusul Penulis Pertam a

Id e n tita s Prosiding : a. Judul Prosiding : Peran P en e litia n dalam M e n u n ja n g P ercepatan Pem bagunan B erkelanjutan Di Indonesia.

b. ISBN : 9 78 -6 2 3 -7 4 9 6 -1 4 -4

c. Vol., Tahun te rb it, : 2019

T e m p at Pelaksanaan LP2M UN M

d. P e n e rb it/o rg a n iz e r e. A la m a t re p o s ito ry PT/

W e b Prosiding f. T erindeks di (jika ada)

Kategori Publikasi M akalah (b e ri pada k a te g ori yang te p a t)

Prosiding Forum llm ia h In te rn a s io n a l Prosiding Forum llm ia h Nasional

Hasil Penilaian Peer R e vie w

K om ponen yang D inilai

Nilai M aksim al P ro s id in g =

(o

Inte rn asion a l

1 1

N a s io n a l/

r~M

Nilai A k h ir yang

D iperoleh

a. Kelengkapan unsur isi p a p e r (10%)

d)(6 0 4

b. Ruang lingkup dan kedalam an pem bahasan

(30%)

l( f,8

c. Kecukupan dan k e m u ta h ira n d a ta /in fo rm a s i

dan m e to d o lo g i (30%)

a a

d. Kelengkapan unsur dan kualitas

T e rb ita n /P ro s id in g (30%)

f i t r

Total = (100% )

(L,

Nilai Pengusul =

Reviewe

i p. t f C r \r s i < 7 1 h ? C Y L I NIP.

U n it kerjaia : Fakwtas Bahasa dan Sastra UNM

M akassar

R eview er

, rK<^t <u>Z

flsf . A , /Q §JU ( K /fesj

n i p. t g f y il fe g " t f jjjjf f e to o ib

U n it kerja : Fakultas Bahasa dan Sastra UN M

Referensi

Dokumen terkait

Untuk memfokuskan pembahasan ini, dibatasi ruang lingkup kedalam lingkup lebih kecil agar penulisan dan perancangan tidak menyimpang dari pembahasan rumusan

R uang lingkup dan kedalaman pem bah asan

Ruang Lingkup Penyusunan skripsi ini memiliki ruang lingkup yang berfungsi agar pembahasan pada skripsi ini tidak keluar dari pokok permasalahan yang dirumuskan, maka ruang lingkup

Nama Buku : Fakta dan Prospek Pemanfaatan Jendela Kesempatan dan Bonus Demografis : Suatu Studi Banding D i Sulawesi Utara dan Nusa Tenggara Timur b.. Ruang lingkup dan kedalaman

Ruang Lingkup Penyusunan skripsi ini memiliki ruang lingkup yang berfungsi agar pembahasan pada skripsi ini tidak keluar dari pokok permasalahan yang dirumuskan, maka ruang lingkup

Ruang Lingkup Ruang lingkup kesehatan gigi dan mulut dalam penelitian yang dilaksanakan pada tindakan promotif dan preventif dengan pokok bahasan pengetahuan menyikat gigi yang baik

1.5 METODELOGI PENELITIAN 1.5.1 Ruang Lingkup Penelitian Agar Laporan ini lebih terarah dan tidak menyimpang dari pokok permasalahan yang ada, maka penulis membatasi ruang lingkup

Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan 30%