ABSTRAK
Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbantuan Multimedia Komputer.
Disertasi. Padang: Program Pascasarjana UNP.
Oleh, Yogia Prihartini. 2018
Penelitian ini dilatarbelakangi kurang efektifnya model pembelajaran yang sedang berlaku dan dilaksanakan saat itu. Hal ini didasari kurangnya semangat inovasi dalam mengembangkan pembelajaran di kelas, terkesan pembelajaran tergantung kepada buku paket yang tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran dalam rangka upaya memperbaiki kualitas pembelajaran bahasa Arab. Model pembelajaran bahasa Arab dengan berbantuan multimedia komputer dipilih sebagai model untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dan meningkatkan prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah bahasa Arab, terutama dalam memperoleh kemampuan skill berbahasa Arab dan kemampuan gramatikal / tata bahasa arab untuk mahasiswa pada FITK di IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan memodifikasi 3 langkah pelaksanaan penelitian menjadi tiga langkah penelitian sebagai berikut; studi pendahuluan, pengembangan model, dan uji validasi model. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa FITK di IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dan dosen bahasa Arab.Teknik pengumpulan data adalah observasi, angket, wawancara, studi dokumentasi, dan tes lisan dan tulisan. Teknik analisis data adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif (ujistatistik).
Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi lisan yang terdiri atas lima fase pembelajaran, yaitu, fase orientasi, fase pemberian perintah, fase bertukar peran, fase latihan terstruktur (structured practice), dan fase latihan terbimbing (guided practice). serta dapat meningkatkan pemahaman terhadap tatabahasa arab/ qawaid (nahwu wa sharfi ) yang terdiri dari unsur- unsur bahasa Arab yang terdiri dari Huruf (harf), Kata (kalimatu), kalimat (jumlatu), sibhul jumlah dan wacana (uslub) serta sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa Arab.Temuan penelitian menunjukkan bahwa : 1) model pembelajaran bahasa Arab dengan memanfaatkan multimedia mampu membantu mahasiswa dalam belajar bahasa Arab khususnya kemampuan komunikasi lisan mahasiswa dan kemampuan gramatikal / tata bahasa (qawa'id) untuk mahasiswa FITK di IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. 2) Model Pembelajaran Bahasa Arab dengan memanfaatkan Multimedia mampu meningkatkan efektifitas kinerja para dosen karena pemanfaatan waktu dan tenaga yang lebih efisien, sehingga dengan demikian model ini efektif untuk memperbaiki kualitas pembelajaran bahasa Arab.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pengembangan multimedia pembelajaran bahasa Arab ini dalam kategori sangat baik dengan memperoleh skor rata-rata 43,92 dengan presentase keidealan sebesar 87,85%. Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran bahasa Arab yang dikembangkan layak untuk dipergunakan sebagai salah satu sumber belajar mahasiswa dan sebagai media pendamping bagi pengajar dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci : Pengembangan, Media Pembelajaran Bahasa Arab, Multimedia Komputer
