vii ABSTRAK
Surniawati Iriana 2020. Hubungan Kecerdasan Naturalistik Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa kelas XI SMA Negeri 5 Barru. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Irmawanti dan Pembimbing II Wira Yustika Rukman.
Faktor yang mempengaruhi hasil belajar biologi terbagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari lingkungan sedangkan faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa tersebut. Faktor internal adalah kecerdasan naturalistik,. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan naturalistik dan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar biologi. untuk mengetahui hubungan kecerdasan naturalistik dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 5 Barru.
Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian ex-post facto yang bertujuan untuk mengetahui mengetahui hubungan kecerdasan naturalistik dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 5 Barru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 5 Barru dan sampel terdiri dari 3 kelas yakni kelas XI MIAI, XI MIA II dan kelas XII MIA III dan sampel penelitian sejumlah 78 siswa dengan mengunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data adalah dengan kuesioner dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mengunakan statistic deskriptif dan inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kecerdasan naturalistik siswa tergolong baik yaitu 44,87%, dan hasil belajar Biologi siswa berada pada kategori tinggi yaitu 53,85%, dan terdapat hubungan yang kuat antara kecerdasan naturalistik dengan hasil belajar Biologi siswa kelas XI SMA Negeri 5 Barru.
Kata kunci : Kecerdasan Naturalistik, hasil belajar
