6
ABSTRAK
Ihwal Subhan, 2021. Kajian Implikatur Percakapan antara Guru dan Siswa Pondok Pesantren Modern Babussa‘adah Bajo Kabupaten Luwu dengan Pendekatan Linguistik Deskriptif, dibimbing oleh Munirah dan Siti Suwada Rimang.
Penelitian ini bertujuan mengetahui implikatur percakapan siswa dan guru pada saat proses interogasi berdasarkan prinsip kerja sama Grice serta tindak tutur dan peristiwa tutur pada bahasa interogasi ditinjau dari persfektif linguistik deskripsi. Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Modern Babuss‘adah Bajo, Kecamatan Bajo, Kabupaten Luwu.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui rekaman kemudian di transkip untuk analisis.
Hasil Penelitian mendeskripsikan fenomena kebahasaan siswa serta bentuk implikatur percakapan menggunakan kajian linguistik deskriptif. Penelitian ini menggunakan prinsip kerja sama Grice. Adanya pelanggaran prinsip kerja sama sebagai upaya pertahanan siswa untuk menutupi kesalahan. Hal ini merupakan daya tarik tersendiri dalam penelitian pragmatik terhadap kasus pelanggaran aturan sekolah. Tuturan yang menekan menyebabkan ketidaknyaman mitra tutur sehingga memilih menghindari percakapan dengan memberikan informasi berbelit-belit.
Tuturan yang memanfaatkan prinsip percakapan pada teori pragmatik menghasilkan pola bahasa interogasi yang dapat dipakai untuk memperoleh informasi.
Kata Kunci : Implikatur Percakapan, Linguistik Deskriptif, Siswa Pelanggar Aturan Sekolah
7
