• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aksi Nyata Capaian Pembelajaran

N/A
N/A
Lidno Fery. Hs 2210247987

Academic year: 2024

Membagikan "Aksi Nyata Capaian Pembelajaran"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Perencanaan Pembelajaran

SMP/Paket B Perencanaan Pembelajaran

SMP/Paket B

Oleh : Ratna Yulis, S.Pd

(2)

Tentang Saya Tentang Saya

Nama saya Ratna Yulis, S.Pd, saya

adalah seorang guru yang mengajar di SMP Muhammadiyah Bangkinang Kota.

Saya mengampuh Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

Terimakasih...

(3)

1 1

Apa yang dimaksud dengan...

Apa yang dimaksud dengan...

Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi

pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran

mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

2

CP 2

CP TP TP

(4)

3 3

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah

rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase

secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

ATP

ATP

(5)

Dokumen Aksi Nyata

Dokumen

Aksi Nyata

(6)

1 1

Cuplikan kalimat Capaian Pembelajaran dan hasil rumusan tujuan pembelajaran

Materi : Kegiatan Ekonomi

Cuplikan kalimat Capaian Pembelajaran dan hasil rumusan tujuan pembelajaran

Materi : Kegiatan Ekonomi

2 2

Capaian

Pembelajaran Capaian

Pembelajaran Tujuan

Pembelajaran Tujuan

Pembelajaran

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menganalisis keterkaitan hubungan kegiatan ekonomi dalam

memenuhi kebutuhan manusia, sehingga peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dalam bentuk

laporan dengan sikap menyadari Kebesaran Tuhan, Sikap Gotong Royong, Berani Mengemukakan

Pendapat dan jujur.

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menganalisis keterkaitan hubungan

kegiatan

ekonomi dalam memenuhi kebutuhan manusia melalui presentasi kelompok, sehingga peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dalam bentuk laporan melaui

presentasi

(7)

Terima Kasih Terima

Kasih

Semoga kita bisa bekerja sama

Referensi

Dokumen terkait

Bidang keilmuan program studi CAPAIAN PEMBELAJARAN Sikap Ketrampilan umum Ketrampilan khusus Penguasaan pengetahuan KKNI dan SN DIKTI Rumusan sikap dan ketrampilan

Alus Tujuan Pembelajaran TP Alur Tujuan Pembelajaran ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan

Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke wakti yang menjadi prasyarat menuju capaian pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran ATP

Asesmen untuk mengetahui posisi peserta didik di awal siklus pembelajaran • Menyampaikan persepsi antar guru yang mengajar kelas dan materi yang sama, kriteria penilaian apa yang

MODUL AJAR Nama : Yudha Kusuma, S.Pd Kelas : 5 Fase : C Materi : Sistem peredaran darah manusia Tujuan Pembl : Siswa dapat memahami tentang sistem peredaran manusia, organ dalam

Tujuan Pembelajaran TP merupakan komponen penting dalam menyusun rencana pembelajaran, karena Perumusan Tujuan Pembelajaran berfungsi untuk memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan

Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi Fase F Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi mikro dan

Capaian Pembelajaran Pada Fase C peserta didik diperkenalkan dengan sistem - perangkat unsur yang saling terhubung satu sama lain dan berjalan dengan aturan-aturan tertentu untuk