CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
FASE : B KELAS : 4
MATA PELAJARAN : PEND AGAMA ISLAM DAN BP
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1 AL QUR’AN HADIS
Peserta didik mampu membaca surah-surah pendek atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan
pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik mengenal hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-
hari..
Peserta didik dapat :
1. Membaca Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dengan tartil.
2. Menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dengan baik.
3. Menghafal Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dengan lancar.
4. Menjelaskan pesan pokok Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dengan baik.
5. Membiasakan membaca Al-Qur’an dengan tartil.
6. Membaca hadis tentang keragaman dengan baik 7. Menulis hadis tentang keragaman dengan baik 8. Menghafal hadis tentang keragaman dengan lancar
9. Menunjukkan sikap berani mempresentasikan paparan Q/S al hujurat:13
10. Menunjukkan sikap berani mempresentasikan paparan hadis tentang keragaman perbedaan sebagai sunatullah.
11. Menunjukkan sikap menghargai keragaman dan perbedaan sebagai sunatullah.
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
2 AQIDAH
Peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaul husna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani.
Peserta didik dapat:
1. Menjelaskan arti Asmaulhusna al-Malik, al Aziz, Al-Quddus, As- Salam, dan Al-Mukmin
2. Membiasakan sikap suka menahan diri, mandiri, cinta kebersihan, menjaga lisan, dan hidup tertib
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
3 AKHLAK Pada elemen akhlak, peserta didik menghormati dan berbakti kepada orang tua
Peserta didik dapat :
1. Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling
dan guru, dan menyampaikan ungkapan- ungkapan positif (kalimah thayyibah) dalam keseharian. peserta didik memahami arti keragaman sebagai sebuah ketentuan dari Allah swt (sunnatullah). peserta didik mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas, percaya diri mengungkapkan pendapat pribadi, memahami pentingnya musyawarah untuk mencapai kesepakatan dan pentingnya persatuan.
mengenal (litaʿārafū) dengan benar.
2. Menyebutkan ajaran kebaikan dari agaman Islam dan agama selain Islam dengan tepat.
3. Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik.
4. Menunjukkan sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun
lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.
5. Meyakini bahwa keragaman sebagai sunnatullah dengan benar.
6. Menghormati orang lain sebagai cerminan dari iman dengan baik.
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
4 FIQIH
Pada elemen fikih, peserta didik dapat melaksanakan puasa, salat jumat dan salat sunah dengan baik, memahami konsep balig dan tanggung jawab yang
Peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian baligh
2. Menyebutkan tanda-tanda usia baligh dalam pandangan Fikih dengan benar
menyertainya (taklīf).
3. Menjelaskan mengenai tanda-tanda usia baligh dalam pandangan ilmu biologi dengan benar
4. Menjelaskan tata cara mandi besar dengan benar
5. Menyebutkan larangan-larangan bagi orang yang berhadats besar 6. Menyebutkan kewajiban setelah usia baligh
7. Membiasakan sikap bersyukur, taat beribadah dan bertanggung jawab
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
5 SEJARAH PERADABAN ISLAM
Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan kondisi Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad saw. hingga diutus menjadi rasul, berdakwah, hijrah dan
Peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian Hijrah
2. Menyebutkan para sahabat yang ikut dalam peristiwa Hijrah 3. Menjelaskan sebab-sebab Nabi Muhammad saw. hijrah ke
Madinah.
membangun Kota Madinah. 4. Menceritakan kisah perjalanan hijrah Nabi Muhammad saw. Ke Madinah.
5. Membuat alur cerita kisah perjalanan hijrah melalui gambar dan keterangan sederhana.
6. Menyebutkan strategi yang digunakan Nabi Muhamad pada waktu hijrah
7. Menjelaskan rintangan yang dihadapi Nabi Muhamad saw. Ketika melakukan hijrah
8. Menjelaskan penyambutan warga Madinah kepadaNabi Muhamad saat tiba di madinah
9. Menyimpulkan pelajaran di balik hijrah Nabi Muhammad saw.ke Madinah.
10. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. dan para sahabat.
11. Membiasakan sikap percaya diri, teguh pendirian dan bertanggung jawab.
12. Meyakini kebenaran kisah hijrah Nabi Muhammad saw. Ke Madinah.
