CONTOH ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP), TUJUAN PEMBELAJARAN (TP), DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas/Fase : Keterangan:
: Kompetensi : Konten/ Materi
Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten/ Materi Pelajaran Tujuan Pembelajaran Pada akhir fase “Z”, peserta didik
memahami kedudukan anak dalam keluarga; peserta didik memahami pentingnya seorang anak berbakti kepada orang tua; Peserta didik memahami hak dan kewajiban anak terhadap orang tua; Peserta didik memahami larangan durhaka kepada kedua orang tua dengan bersumber kepada Al-Quran dan hadits;
Memahami 1. Kedudukan anak dalam
keluarga.
2. Pentingnya seorang anak berbakti kepada orang tua.
1. Peserta didik dapat
menjelaskan kedudukan anak dalam keluarga.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan
menjelaskan adab-adab yang baik seorang anak dalam keluarga.
3. Peserta didik dapat
memahami pentingnya sikap saling menghormati dan saling menghargai dalam keluarga.
4. Peserta didik memahami
pentingnya seorang anak
berbakti kepada orang tua.
▸ Baca selengkapnya: tujuan pembelajaran teks diskusi
(2)By. Idris Apandi – 2022
2 Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten/ Materi Pelajaran Tujuan Pembelajaran
3. Hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
4. Larangan durhaka kepada orang tua.
5. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan
membacakan ayat Al-Quran dan hadits tentang perintah berbakti kepada orang tua sesuai dengan hukuman bacaannya (tajwid).
6. Peserta didik dapat menyebutkan dan
mengidentifikasi sikap dan perilaku sebagai bentuk berbakti kepada orang tua.
7. Peserta didik dapat
mengetahui pengertian hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
8. Peserta didik dapat
menyebutkan bentuk-bentuk hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
9. Peserta didik dapat
menganalisis pelaksanaan hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
10. Peserta didik dapat
menjelaskan larangan durhaka
kepada orang tua.
▸ Baca selengkapnya: cp tp atp sejarah fase e
(3)Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten/ Materi Pelajaran Tujuan Pembelajaran 11. Peserta didik dapat
menyebutkan dan
membacakan ayat Al-Quran dan hadits yang tentang larangan durhaka kepada orang tua sesuai dengan hukuman bacaannya (tajwid).
12. Peserta didik dapat
mengidentifikasi sikap dan perilaku yang termasuk ke dalam durhaka kepada orang tua.
13. Peserta didik dapat
menganalisis contoh kasus durhaka anak terhadap orang tua.
14. Peserta didik dapat
mengidentifikasi hal-hal yang harus dilakukan oleh anak agar terhindar dari durhaka kepada orang tua.
……… 2022
Guru Mata Pelajaran,
_______________________________
By. Idris Apandi – 2022
4
CONTOH ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas/Fase :
Tujuan Pembelajaran Materi Semester Jml JP Dimensi Pelajar
Pancasila Sumber Belajar Penilaian 1. Peserta didik dapat menjelaskan
kedudukan anak dalam keluarga.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan adab-adab yang baik seorang anak dalam keluarga.
3. Peserta didik dapat memahami pentingnya sikap saling menghormati dan saling menghargai dalam keluarga.
Kedudukan anak dalam
keluarga. Ganjil 12 - Beriman,
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
- Bernalar kritis
Buku teks, buku suplemen,
internet, YouTube, perwakilan orang tua, tokoh agama/tokoh masyarakat.
Test Formatif : Test lisan dan tulisan.
Test Sumatif:
Test tulisan (soal PG dan soal essai) 4. Peserta didik memahami pentingnya
seorang anak berbakti kepada orang tua.
5. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan membacakan ayat Al-Quran dan hadits tentang perintah berbakti kepada orang tua sesuai dengan hukuman bacaannya (tajwid).
6. Peserta didik dapat menyebutkan dan mengidentifikasi sikap dan perilaku sebagai bentuk berbakti kepada orang tua
Pentingnya seorang anak berbakti kepada orang tua
Ganjil 12 - Beriman,
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
- Bernalar kritis
Buku teks, buku suplemen,
internet, YouTube, perwakilan orang tua, tokoh agama/tokoh masyarakat.
Test Formatif : - Test lisan - Test tulisan.
- Test Praktik
Test Sumatif:
- Test tulisan (soal PG dan soal essai) Test Praktik 7. Peserta didik dapat mengetahui
pengertian hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
8. Peserta didik dapat menyebutkan bentuk-bentuk hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
Hak dan kewajiban anak
terhadap orang tua Genap 12 - Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
Buku teks, buku suplemen,
internet, YouTube, perwakilan orang tua, tokoh
Test Formatif : Test lisan dan tulisan.
Test Sumatif:
Tujuan Pembelajaran Materi Semester Jml JP Dimensi Pelajar
Pancasila Sumber Belajar Penilaian 9. Peserta didik dapat menganalisis
pelaksanaan hak dan kewajiban anak terhadap orang tua.
berakhlak mulia
- Bernalar kritis
agama/tokoh
masyarakat. Test tulisan (soal PG dan soal essai) 10. Peserta didik dapat menjelaskan
larangan durhaka kepada orang tua.
11. Peserta didik dapat menyebutkan dan membacakan ayat Al-Quran dan hadits yang tentang larangan durhaka kepada orang tua sesuai dengan hukuman bacaannya (tajwid).
12. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap dan perilaku yang termasuk ke dalam durhaka kepada orang tua.
13. Peserta didik dapat menganalisis contoh kasus durhaka anak terhadap orang tua.
14. Peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal yang harus dilakukan oleh anak agar terhindar dari durhaka kepada orang tua.
Larangan durhaka
kepada orang tua Genap 12 - Beriman,
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
- Bernalar kritis
Buku teks, buku suplemen,
internet, YouTube, perwakilan orang tua, tokoh agama/tokoh masyarakat.
Test Formatif : - Test lisan - Test tulisan.
- Test Praktik
Test Sumatif:
- Test tulisan (soal PG dan soal essai) - Test Praktik
Total JP 1 Tahun Pelajaran 42 -
Catatan:
- Penentuan jumlah JP mempertimbangkan kalender akademik pada tahun pelajaran yang akan dilaksanakan (jumlah minggu efektf dan tidak efektif).
- Jumlah JP atau jumlah pertemuan sebuah materi mempertimbangkan jumlah materi yang harus dipelajari dan tingkat kesulitannya.
