• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aksi Nyata Kurikulum

N/A
N/A
Henni Apriani

Academic year: 2023

Membagikan "Aksi Nyata Kurikulum"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Aksi Nyata

Henni Apriani, S.Pd. – SMA Negeri Surulangun

1. Rancanglah rencana penyebaran pemahaman "Mengapa Kurikulum perlu Berubah?" kepada sasaran yang menurut Anda perlu memahami konsep ini.

Saya melakukan aksi nyata rencana penyebaran pemahaman “Mengapa Kurikulum Perlu Berubah kepada sasaran rekan guru dan siswa.

2. Komunikasikan pemahaman Anda tentang kurikulum dan "Mengapa Kurikulum perlu Berubah?" kepada sasaran tersebut.

Saya berkomunikasi langsung dengan rekan guru dan siswa dengan bertatap muka secara langsung dengan bahasan tentang kurikulum dan "Mengapa Kurikulum perlu Berubah?" kepada sasaran tersebut di SMA Negeri Surulangun

3. Pemahaman boleh disampaikan melalui ragam media

(presentasi/video/poster/booklet/lagu/puisi/dll) dengan cara yang efektif untuk sasaran. Kegiatan dapat dilakukan dalam bentuk luring maupun daring melalui media yang menurut Anda sesuai.

Saya melakukan penyebaran melalui poster dan komunikasi langsung secara luring

(2)
(3)

4. Mintalah refleksi/umpan balik dari sasaran Anda dengan menggunakan cara sendiri atau metode yang tersedia di Perpustakaan Belajar.

Bukti sosialisasi mengapa kurikulum harus berubah:

(4)

Umpan balik secara langsung Umpan balik dari rekan sejawat

Bapak Budi Mansyah, S.Pd. (Guru Fisika SMAN Surulangun) mengatakan kuriklum perlu disesuaikan dengan perkembangan zaman serta memperhatikan keberagaman dan inklusivitas dalam proses belajar mengajar.

Ibu Lusi Mahliana, S.Pd. Gr. (Guru PPKn SMAN Surulangun) mengatakan Jika kurikulum tidak diubah, maka akan muncul kesenjangan antara informasi dan keterampilan yang

diberikan oleh kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja dan kehidupan sehari-hari.

Umpan balik dari siswa

Nayla Revalina (Siswa XI6 SMAN Surulangun) mengatakan menurutnya kurikulum Merdeka suatu perubahan pembelajaran yang penting untuk menghadapi Pendidikan pasca pandemic dan untuk menghadapi situasi dunia yang terus berubah.

Arikal Farhan (Siswa XI6 SMAN Surulangun) mengatakan bahwa kurikulum Merdeka menyenagkan walaupun masih belum terlalu paham, karea di kelas XI kami diminta enentukan maple pilihan sehingga kami tidak mendapatkan mata Pelajaran tertentu di kelas. Namun di kurikulm Merdeka kami di latih untuk berani berpendapat, bertanya dan berkomunikasi tentang minat kami.

(5)

Umpan balik melalui google form

(6)
(7)

Referensi

Dokumen terkait

yang mana dengan teknologi VOIP dan video conference ini seseorang bisa.. berkomunikasi langsung dan bisa bertatap muka langsung

1947 RENCANA PELAJARAN DIRINCI DALAM RENCANA PELAJARAN TERURAI 1964 RENCANA PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR 1968 KURIKULUM SEKOLAH DASAR 1973 KURIKULUM PROYEK PERINTIS SEKOLAH PEMBANGUNAN

Pendidik atau guru akan merasa sangat terbantu dengan adanya kurikulum, karena mereka dapat mengajar dengan mengikut struktur yang telah dibuat dalam penyampaian materi maupun evaluasi

MAKNA KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN • UU tentang Sistem Pendidikan Nasional No 20 tahun 2003 pasal 1 butir 19 disebutkan, kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana mengenai

Fungsi kurikulum bagi pendidik sebagai acuan dalam menerapkan kegiatan belajar mengajar Fungsi kurikulum bagi sekolah yaitu untuk menyeragamkan pengetahuan dalam suatu

Agar dapat mewujudkan seluruh kompetensi yang diharapkan dari kurikulum , semua pihak harus berkolaborasi maksimal, baik guru, orangtua, pemerintah daerah, pemerintah pusat dan semua

Karena pada dasarnya kurikulum bersifat dinamis dan perlu dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan karakterristik serta kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi yang

Kurikulum Merdeka Hadir untuk mendukung visi pendidikan Indonesia, dan sebagai bagian dari upaya pemulihan pembelajaran, Kurikulum Merdeka yang sebelumnya disebut sebagai