ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) DASAR-DASAR OTOMOTIF

(1)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) DASAR-DASAR OTOMOTIF

Nama Penyusuan : NH Dyah Retno P, S.Pd, M.Pd Institusi : SMK N 5 Surakarta

Program Keahlian : Teknik Otomotif Tahun Pelajaran : 2022/2023

Fase : E

NO ELEMEN Capaian Pembelajaran SUB KOMPETENSI TP/ATP

PROFIL PELAJAR PANCASIL

A

ALOKASI WAKTU

1 Proses Bisnis Bidang

Otomotif Secara menyeluruh

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merk kendaraan, serta pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi

1.Pengertian Bisnis 2.Pengertian Proses

Bisnis

3.Pengelolaan Sumber

Daya Manusia

dalam Proses Bisnis 4.Proses Bisnis

Bidang Otomotif 5.Alur Proses Bisnis

Manufaktur Bidang

1. Peserta didik mampu memahami pengertian bisnis secara umum 2. Peserta didik mampu memahami

proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh di dunia kerja (PT Astra Daihatsu)

3. Peserta didik dapat memahami alur proses bisnis manufaktur bidang otomotif (PT Astra Daihatsu)

4. Peserta didik mampu mengenal

1. Bernalar kritis 2. Kreatif

24 JP

(2)

dan kearifan lokal Otomotif

6.Jenis dan Merk Kendaraan Otomotif 7.Potensi Bisnis Bidang Otomotif di Lingkungan Sekitar

berbagai jenis dan merk kendaraan yang beredar dipasaran

5. Peserta didik mampu mamahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi mengacu D-Step Daihatsu

6. Peserta didik mampu mamahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan kearifan lokal

2 Perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami

perkembangan

teknologi otomotif dan dunia kerja serta menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif, antara lain penerapan elektronik di otomotif, mobil listrik, kendaraan dengan kendali jarak jauh dan sejenisnya.

1. Sejarah Umum Teknologi Otomotif 2. Teknologi Otomotif

Konvensional 3. Teknologi Otomotif

dalam Penerapan Elektronik

4. Teknologi Otomotif dalam Penerapan Mobil Listrik 5. Isu Global dalam

Perkembangan Otomotif

6. Penerapan mobil

1. Peserta didik memahami secara umum sejarah teknologi otomotif 2. Peserta didik memahami

perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja

3. Peserta didik dapat mengetahui teknologi otomotif konvensional 4. Peserta didik dapat menganalisa isu-

isu global terkait dunia otomotif 5. Peserta didik mampu menerapkan

elektronika di bidang otomotif 6. Peserta didik mampu mengikuti

perkembangan bidang otomotif khususnya mobil listrik

7. Peserta didik mampu mamahami

1. Bernalar kritis 2. Kreatif 3. Mandiri

48 JP

(3)

listrik

7. Kendaraan kendali jarak jauh

inovasi kendaraan dengan kendali jarak jauh

3 Profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneurs hip), serta peluang usaha

di bidang

otomotif.

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif (job-profile dan technopreneurship), serta peluang usaha di bidang otomotif, untuk membangun vision dan passion, dengan melaksanakan

pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.

1. Profesi

kewirausahaan di bidang otomotif 2. Peluang usaha di

bidang jasa otomotif 3. Peluang usaha jual

beli otomotif

4. Peluang usaha industri otomotif

1. Peserta didik mampu memahami profesi kewirausahaan di bidang otomotif

2. Peserta didik mengetahui peluang usaha di bidang otomotif untuk membangun vision dan passion standar D-Step Daihatsu

3. Peserta didik mampu melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan

4. Peserta didik dapat menghasilkan satu proyek nyata sebagai bentuk kewirausahaan

1. Bernalar kritis 2. Kreatif 3. Mandiri 4. Gotong

royong

36 JP

4 Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan yang terkait dengan seluruh proses bidang

Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami teknik dasar bidang otomotif melalui pengenalan dan praktik

1. Teknik dasar pemeliharaan otomotif

2. Perawatan dan penggunaan alat ukur mekanik dan

1. Peserta didik mampu memahami teknik dasar bidang otomotif 2. Peserta didik melakukan

pengenalan terhadap alat ukur (elektronik dan mekanik)

3. Peserta didik melakukan praktik

royong

48 JP

(4)

otomotif. singkat penggunaan alat ukur, pemeliharaan, perbaikan, pembentukan body kendaraan, perakitan, serta pengenalan alat berat, dump-truck, dan sejenisnya.

elektrik

3. Pembentukan bodi kendaraan

4. Pengenalan alat berat

singkat penggunaan alat ukur 4. Peserta didik mampu melakukan

pemeliharaan alat ukur

5. Peserta didik mampu melakukan perbaikan alat ukur

6. Peserta didik mampu memahami pembentukan bodi kendaraan 7. Peserta didik mampu melakukan

perakitan bodi kendaraan

8. Peserta didik mengenal berbagai jenis alat berat, dump-truck dan sejenisnya

5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik- praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, penerapan budaya kerja industri, seperti 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), dan etika

1. K3 LH di dunia industri

2. Peralatan

keselamatan diri (APD) di tempat kerja

3. Praktik kerja aman di bengkel

4. Simbol bahaya dan peringatan

kecelakaan kerja di tempat kerja

5. Prosedur

1. Peserta didik mampu memahami K3 LH di dunia industri

2. Peserta didik mampu

mengklasifikasikan peralatan keselamatan diri (APD) di tempat kerja

3. Peserta didik mampu melakukan praktik-praktik kerja yang aman di bengkel

4. Peserta didik mengetahui symbol bahaya-bahaya di tempat kerja

mengklasifikasikan peringatan

1. Bernalar kritis 2. Kreatif 3. Mandiri

36 JP

(5)

kerja. penanganan keadaan darurat 6. Penerapan budaya

kerja 5R di industri

kecelakaan kerja di tempat kerja 6. Peserta didik dapat menganalisa

potensi bahaya di tempat kerja 7. Peserta didik dapat mengenali

prosedur-prosedur dalam keadaan darurat di tempat kerja

8. Peserta didik dapat melalukan penerapan budaya kerja industri (5R dan etika kerja) di temapt kerja 6 Gambar Teknik

Otomotif

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggambar teknik dasar, termasuk pengenalan macam- macam peralatan gambar, standarisasi dalam pembuatan gambar, serta praktik

menggambar dan

membaca gambar teknik, dan menentukan letak dan posisi komponen otomotif berdasarkan gambar buku manual

1. Teknik dasar menggambar

2. Peralatan gambar teknik

3. Standarisasi gambar teknik

4. Membaca gambar teknik

5. Membaca gambar pada buku manual

1. Peserta didik mampu menggambar teknik dasar dengan benar

2. Peserta didik dapat mengenal maca- macam peralatan gambar

3. Peserta didik mampu memahami standarisasi dalam pembuatan gambar teknik

4. Peserta didik mampu membaca gambar teknik dengan benar

5. Peserta didik dapat menentukan letak dan posisi komponen otomotif berdasarkan gambar buku manual

royong

36 JP

(6)

7 Peralatan dan perlengkapan tempat kerja

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja, antara lain persiapan,

kalibrasi, dan

penggunaan peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi dan manual perbaikan.

1. Jenis peralatan kerja bengkel

2. Fungsi peralatan hand tools, power

tools, SST,

workshop tools, 3. Penggunaan

perlengkapan dan peralatan kerja 4. Kalibrasi alat ukur 5. Perawatan dan

perbaikan alat kerja

1. Peserta didik mengklasifikasikan jenis peralatan kerja bengkel 2. Peserta didik mampu menyebutkan

fungsi peralatan hand tolls

3. Peserta didik mampu menyebutkan fungsi peralatan power toll

4. Peserta didik mampu menyebutkan fungsi peralatan SST

5. Peserta didik mampu menyebutkan fungsi peralatan Workshop toll 6. Peserta didik mampu memakai

perlengkapan kerja dengan benar 7. Peserta didik mampu menggunakan

alat kerja dengan benar

8. Peserta didik mampu melakukan kalibrasi alat ukur dengan benar 9. Peserta didik mampu melakukan

perawatan peralatan kerja

10. Peserta didik mampu melakukan perbaikan peralatan kerja

royong

60 JP

8 Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan yang terkait dengan seluruh

Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami teknik dasar bidang otomotif melalui

5. Teknik dasar pemeliharaan otomotif

6. Perawatan dan penggunaan alat

1. Peserta didik mampu memahami teknik dasar bidang otomotif 2. Peserta didik melakukan

pengenalan terhadap alat ukur (elektronik dan mekanik)

1. Bernala r kritis 2. Kreatif 3. Mandiri 4. Gotong

48 JP

(7)

proses bidang otomotif.

pengenalan dan praktik singkat penggunaan alat ukur, pemeliharaan, perbaikan, pembentukan body kendaraan, perakitan, serta pengenalan alat berat, dump-truck, dan sejenisnya.

ukur mekanik dan elektrik

7. Pembentukan bodi kendaraan

8. Pengenalan alat berat

3. Peserta didik melakukan praktik singkat penggunaan alat ukur 4. Peserta didik mampu melakukan

pemeliharaan alat ukur

5. Peserta didik mampu melakukan perbaikan alat ukur

6. Peserta didik mampu memahami pembentukan bodi kendaraan 7. Peserta didik mampu melakukan

perakitan bodi kendaraan

8. Peserta didik mengenal berbagai jenis alat berat, dump-truck dan sejenisnya

royong

9 Dasar Elektronika Otomotif

Pada akhir fase E, peserta didik mampu membuat rangkaian elektronika dasar, termasuk

pemahaman fungsi dan cara kerja komponen-

komponen

elektronika dasar, perakitan, diagnosa gangguan, perawatan

1. Rangkaian elektronika dasar 2. Komponen

elektronika dasar 3. Perakitan dan

diagnosis gangguan elektronika

4. Teknik pematrian

1. Peserta didik mampu memahami fungsi komponen-komponen elektronika dasar

2. Peserta didik mampu memahami cara kerja komponen-komponen elektronika dasar

3. Peserta didik mampu membuat rangkaian elektronika dasar

4. Peserta didik mampu merakit kelistrikan bodi kendaraan dengan benar

5. Peserta didik mampu melakukan

royong

48 JP

(8)

komponen- komponen

elektronika, serta pematrian komponen sesuai prosedur manual perbaikan, pemeriksaan hasil pematrian secara visual, dan pengujian fungsi komponen hasil pematrian.

perawatan komponen-komponen elektronika

6. Peserta didik mampu melakukan pematrian komponen sesuai prosedur manual perbaikan

7. Peserta didik mampu melakukan pemeriksaan hasil pematrian secara visual

8. Peserta didik mampu melakukan pengujian fungsi komponen hasil pematrian

9 Pemeliharaan komponen otomotif

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen utama engine (pada proses kerja motor 2 langkah dan 4 langkah), komponen pemindah tenaga, komponen casis, komponen tambahan dan komponen perlengkapan lainya, mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi komponen

1. Motor 2 langkah 2. Motor 4 langkah 3. Komponen power

train, sasis dan aksesoris

4. Pemeriksaan

berdasar manual book (D-Step) 5. Penggunaan tools

dan SST

1. Peserta didik mampu menjelaskan fungsi komponen utama engine motor 2 langkah

2. Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja engine motor 2 langkah 3. Peserta didik mampu menjelaskan

fungsi komponen utama engine motor 4 langkah

4. Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja engine motor 4 langkah 5. Peserta didik mampu memahami

komponen pemindah tenaga, komponen chasis, komponen

tambahan dan komponen

royong

48 JP

(9)

otomotif, menerapkan

persiapan form

pemeriksaan sesuai manual perbaikan, penggunaan tools dan SST di tempat kerja, menerapkan

pemeriksaan komponen dengan alat sesuai

dengan manual

perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan.

perlengkapan lainnya

mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi komponen otomotif

mempersiapkan form pemeriksaan sesuai manual perbaikan

8. Peserta didik mampu menggunakan tools pada pekerjaan bengkel

9. Peserta didik mampu menggunakan SST di tempat kerja

10 Dasar sistem hidrolik dan pneumatic

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami prinsip dasar sistem hidrolik dan pneumatik, termasuk fungsi dan cara kerja komponen sistem hidrolik dan pneumatik,

perawatan dan pengujian komponen

1. Sistem hidrolik 2. Sistem peneumatic

1. Peserta didik mampu memahami prinsip dasar sistem hidrolik

2. Peserta didik mampu menjelaskan fungsi sistem hidroulik

3. Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja sistem hidroulik

4. Peserta didik mampu melakukan perawatan sistem hidroulik

5. Peserta didik mampu melakukan pengujian sistem hidroulik

6. Peserta didik mampu memahami

royong

48 JP

(10)

sistem hidrolik dan pneumatik.

prinsip dasar sistem pneumatik 7. Peserta didik mampu menjelaskan

fungsi sistem pneumatik

8. Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja sistem pneumatik

9. Peserta didik mampu melakukan perawatan sistem pneumatic

10. Peserta didik mampu melakukan pengujian sistem pneumatik