ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS KELAS XI
SMK PGRI 2 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASIL
A (P3)
TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKAS
I WAKTU
Ekonomi dan Bisnis
Pengelolaa n
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami ilmu ekonomi, pelaku kegiatan ekonomi, perilaku konsumen dan produsen, jenis pasar, bentuk badan usaha, lembaga keuangan, rencana usaha kecil dan menengah, e-commerce, serta dasar-dasar pemasaran
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami pengelolaan
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
• Berpikir kritis
• Kreatif
EB.1. Memahami tentang ilmu ekonomi EB.2. Memahami pelaku kegiatan ekonomi EB.3. Menjelaskan perilaku konsumen
dan produsen
EB.4. Menjelaskan jenis-jenis pasar EB.5. Menjelaskan bentuk badan usaha EB.6. Menjelaskan lembaga keuangan EB.7. Menganalisis rencana usaha kecil dan
menengah
EB.8. Memahami e-commerce
EB.9. Menjelaskan dasar-dasar pemasaran
PAU.1. Melakukan korespondensi bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
• Ilmu ekonomi
• Pelaku kegiatan ekonomi
• Perilaku konsumen dan produsen
• Jenis pasar
• Bentuk badan usaha
• Lembaga keuangan
• Rencana usaha kecil dan menengah
• E-commerce
• Dasar-dasar pemasaran
• Korespondensi
• Surat
4 x Pertemua n
5x pertemu an
Administr as i Umum
administrasi umum mulai dari melaksanakan korespondensi Bahasa Indonesia dan Bahasa
• Mandiri PAU.2.
PAU.3.
Melakukan penanganan surat (mail handling)
Membuat dokumen perjalanan dinas,
• Perjalanan dinas
• Agenda pimpinan
Isnugragtri(sm,
amilehnaenradpliknagn),pmeneam npgraonsaens
adkinoams o(bduasin,
desasnttrraavneslplionrgtaasrirpaenrgjeamlane nant)
dokumen perjalanan dinas, akomodasi dan transportasi
PAU.4. Membuat jadwal kegiatan pimpinan (Daily agenda)
perjalanan dinas (business travelling arrangement), serta melakukan pengelolaan jadwal kegiatan pimpinan (Daily agenda)
Pada akhir fase F, peserta didik • Berpikir kritis KTK.1. Melakukan prosedur berkomunikasi lisan • Komunikasi lisan 5 x Komnikasi mampu menerapkan proedur • Kreatif dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris, • Telepon pertemua
n di Tempat
Kerja
Pengelolaa n Kearsipan
berkomunikasi lisan dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya melalui telepon maupun secara langsung dengan
kolega/pelanggan, serta mengelola informasi ditempat kerja
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan pengelolaan kearsipan mulai dari prosedur penyimpanan arsip, penggunaan arsip, pemeliharaan arsip, penentuan masa retensi arsip, penyusutan arsip, serta pengelolaan arsip secara elektronk/digital
• Mandiri
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
dan/atau bahasa asing lainnya KTK.2. Melakukan penanganan telepon atau
penanganan kolega secara langsung KTK.3. Melakukan pengelolaan informasi ditempat
kerja
PK.1 .Menjelaskan konsep dasar arsip
PK.2. Melakukan prosedur penyimpanan arsip PK.3. Melakukan pemeliharaan arsip
PK.4. Memahami penentuan masa retensi arsip PK.5. Melakukan penanganan penyusutan arsip PK.6. Melakukan pengelolaan arsip secara
elektronik/digital
• Penanganan kolega
• Pengelolaan informasi tempat kerja
•
KaKroosinnpsesepp dasardasar
• Penyimpanan arsip
• Pemeliharaan arsip
• Pengelolaan arsip
Teknologi Perkantora
n
Pengelolaa n Rapat/Perte
muan
Pengelolaa n Keuangan Sederhana
Pada akhir fase F, peserta didk mampu memahami menerapkan teknik mengetik cepat
(pkeeryalbaotanrddinagn)p, merelennggokpaepransikantor, mesin-mesin kantor,
mengoperasikan aplikasi perkantoran (Office software), menerapkan pembuatan dan penyimpanan file/data berbasis online, serta melakukan akses data/informasi melalui internet Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan prosedur persiapan kegiatan rapat/pertemuan secara online maupun offline, menyiapkan bahan presentasi dan membuat notulen rapat
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengelola kas kecil,
membuat laporan kas kecil, melaksanakan transaksi perbankan sederhana, serta melakukan transaksi kas dan non-kas
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
TP.1. Melakukan pengetikan cepat
TP.2. Memahami peralatan dan perlengkapan kantor
TP.3. Memahami mesin-mesin kantor
TP.4. Melakukan penggunaan pada mesin-mesin kantor
TP.5. Menerapkan aplikasi perkantoran TP.6. Melakukan komputasi berbasis online TP.7. Melakukan penerapan akses dat/informasi
melalui internet
PR.1. Melakukan pengelolaan rapat secara online PR.2. Melakukan pengelolaan rapat secara offline PR.3. Melakukan persiapan bahan presentasi PR.4. Melakukan pembuatan notulen rapat
PKS.1. Melakukan pengelolaan kas kecil PKS.2. Melakukan pembuatan laporan kas kecil PKS.3. Melaksanakan transaksi perbankan sederhana PKS.4. Melaksanakan transaksi kas dan non-kas
• Mengetik cepat
• Peralatan dan perlengkapan kantor
• Mesin-mesin kantor
• Aplikasi perkantoran
• Komputasi berbasis online
• Akses data/informasi melalui internet
• Rapat
• Presentasi
• Notulen rapat
• Kas kecil
• Laporan kas kecil
• Transaksi perbankan
• Transaksi kas dan non-kas
6 x pertemua n
Pengelolaa n Sumber
Daya Manusia
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami peraturan ketenagakerjaan, menerapkan prosedur administrasi
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
SDM.1. Memahami peraturan ketenagakerjaan SDM.2. Memahami prosedur administrasi
• Peraturan ketenagakerjaan
• Prosedur
Pengelolaa n Sarana dan Prasarana
perencanaan, perekrutan, pengembangan, penghargaan, hubungan industrial, penilaian, serta pemberhentian karyawan
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami peraturan sarana dan prasarana kantor, menerapkan prosedur administrasi pengadaan, penyimpanan, penyaluran, melakukan inventarisasi, pengoperasian, pemeliharaan, penghapusan sarana dan prasarana kantor, memahami fsuerntaittuartea
kruaanntogr,kianntteorrior kantor,
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
perencanaan dan perekrutan karyawan SDM.3. Memahami pengembangan dan penghargaan
karyawan
SDM.4. Memahami hubungan industrial
SDM.5. Memahami penilaian dan pemberhentian karyawan
PSP.1. Memahami peraturan sarana & prasarana kantor
PSP.2. Memahami prosedur administrasi pengadaan sarana & prasarana kantor
PSP.3. Melakukan penyimpanan dan penyaluran sarana & prasarana kantor
PSP.4. Melakukan inventarisasi kantor
PSP.5. Melakukan pengoperasian dan pemeliharaan sarana & prasarana kantor
PSP.6. Memahami penghapusan sarana & prasarana kantor
PSP.7. Melakukan penataan furniture dan interior kantor
PSP.8. Melakukan tata ruang kantor
administrasi perencanaan
• Perekrutan karyawan
• Pengembangan dan penghargaan karyawan
• Hubungan industrial
• Penilaian dan pemberhentian karyawan
• Peraturan sarana
& prasarana kantor
• Prosedur administrasi pengadaan sarana
& prasarana kantor
• Penyimpanan dan penyaluran sarana
& prasarana kantor
• Inventarisasi kantor
• Pengoperasian dan pemeliharaan sarana & prasarana kantor
• Penghapusan sarana
& prasarana kantor
• Furnitur dan interior kantor
• Tata ruang kantor Pengelola
an Humasdan Keprotokol
a n
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami khalayak
humas, etika, dan kode etik profesi humas, menerapkan kegiatan kehumasan, menerapkan pelayanan kepada
kolega/pelanggan, memahami peraturan keprotokolan, serta menerapkan kegiatan keprotokolan
Mengetahui,
• Berpikir kritis
• Kreatif
• Mandiri
PHK.1. Menerapkan etika dan kode profesi humas PHK.2. Melakukan kegiatan kehumasan
PHK.3. Melakukan pelayanan kolega/pelanggan PHK.4. Memahami peraturan keprotokolan PHK.5. Melaksanakan kegiatan keprotokolan
• Etika dan kode profesi humas
• Kegiatan kehumasan
• Pelayanan kolega/pelanggan
• Peraturan keprotokolan
• Kegiatan keprotokolan
Taman, Juni 2022
Kepala Sekolah Guru Pengampu
Drs. Karso, M.H. Ahmad Rodli Mahfudin, S.Pd.
